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1、中班语言：开满玫瑰花的院子设计意图：活动贴合3-6岁儿童学习与发展指南中倡导的相关理念：关注活动内容与生活的联系。学龄前的儿童，对于周围 的环境会有自己的观察。活动借助故事的情景、利用故事的角色形象，让孩子正确认识春天是一个播种的季节。关注 活动实施凸显以活动、体验为特点。活动在绘本阅读与游戏的有机整合中，让孩子通过阅读、操作玩耍，使孩子在获 得经验的同时，发展认知能力，丰富情感体验。活动目标： V I1 .仔细观察画面，理解胖熊种花的故事情节，并愿意用语言完整表达。2 .知道春天是个万物生长的季节，喜欢春天美丽的景象。活动准备：课件、kt板、炫彩棒、种子。八 J I I I I ,II I
2、1 I声./,1、上I I 1 I I 活动过程：飞 飞I一、出示图片，观察讲述。（意图：通过猜测知道胖熊想种花的心愿）j/ ,1t:胖熊在干什么？你觉得胖熊想要做什么？为什么要翻松泥土才能种花？小结：原来，春天是一个播种的季节，所以胖熊拿起铲子松土，他想要在自己的院子里种花。二、集体阅读，表达看法。（意图：仔细观察画面，了解胖熊和朋友之间发生的故事）i1i .朋友帮助种花t：猜猜可能是什么原因胖熊去年种的花都死了？小结：原来种花需要我们浇水、捉虫，才能让花儿长大开放，不然花儿就会死的。t:小松鼠打电话来要提醒胖熊干什么了？（幼儿角色扮演）t:过了一段时间，小兔又来帮助胖熊了，看看他们在干什么
3、？小结：是呀，在朋友的帮助下，胖熊认真的种花，细心的照顾，种的花终于开了，你们看！2 .给朋友写信t:胖熊想把这件事情告诉朋友们，他就写信了，你们觉得他会写什么？我们一起来帮助他吧。（幼儿分组去两边写信,完成后合并成一*封信） t:你们的信上写了些什么?小结：如果动物朋友收到这封信，肯定会觉得很漂亮。胖熊和朋友们在春天里种下了美丽的玫瑰花，等花开了以后邀 请大家一起来做客，胖熊为大家准备了甜甜的蛋糕和香香的蜂蜜茶，大家坐在一起真快乐呀！三、完整欣赏，种植体验。（意图：通过和朋友一起种花，体验种植的快乐。）t:让我们再来听听这个充满了玫瑰花香味的故事吧！t:好听的故事讲完了，我这里也为你们准备了很多种子，让我们将种子埋到土里，经过春天暖暖阳光的照耀，以及 我们和朋友每天的关心，一起来看看会是怎样一朵漂亮的花？我们先去看看把花种在哪里比较好。
