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1、迎评动员大会总结 为积极配合迎评工作的顺利开展,11月25日晚7点，电子工程系特别召开了迎评动员大会，此次会议要求学生会,分团委全体干部，干事以及各班班长与团支书参加。莅临此次会议的还有党支部副书记陈泽顺，分团委书记王志堂。大会伊始，由学生会主席蒋吕作为学生代表进行发言，对迎评工作进行表态,且表示努力做好迎工作的的决心。接着由陈书记进行此次迎评工作的具体介绍及开展。从生活卫生,学风建设,文明礼貌,专业知识，身体素质等多方面的详细讲解,并号召学生干部要以身作则，起带头作用，努力使身边的同学都重视迎评工作,积极配合迎评工作,为迎评奉献自己的一份力量。通过陈书记的发言，我们全场的每个人都热血沸腾，或
2、许我们的那种集体荣誉感，也或许那颗期待已久的心。待陈书记发言后,王老师对接下来的迎评工作进行了具体的部署以及对接下来的迎评期间各方面的要求,听了严密的部署，我们每个人都更加意识到了此次迎评的重要性，也突然觉得自己身上都关乎着湘科院的“生死”。整个大会进行得严肃而又顺利，通过此次会议，大家也进一步的了接到了迎评，了解到了它考核的一些方面,了解到了它的重要性。也引起了我们深刻的反思,作为一个大学生，怎样才是合格的呢。怎样才能提高大学生的综合素质呢。而我们又应该怎样去做。大学里究竟又是学什么呢。一系列的问题让我们值得去深思,而这一次迎评无疑是引起我们对大学生活的一个深刻解剖导火线。 迎评动员大会的顺
3、利召开，身为参加此次会议的一员。在会议后特有所感，作为大学生的我们，无论是在思想上，在行动上，在人为交际上都应该成熟点。深知一个人如今成熟的多少决定一个人将来成就的高低。而学校在面对迎评工作的良苦用心更让我们明白，我们每个人都有责任去为学校的评估去贡献一份自己的力量，做一点事情,而不是拉学校的后腿，关键时候,团体的凝聚力要强。而电子工程系安排出席此次会议的人，个人觉得也特别到位,不仅人数多，而且覆盖面也广,可以带动所有的学生一起为评估而奋斗。 第二篇：迎评促建动员大会策划书迎评促建动员大会策划书 一、活动背景。在我校迎来评估之际，为了全面反映我院在迎评,促建工作中的进展情况，仅仅围绕进一步加强
4、校风学风的建设，提高广大学员的综合意识，引导同学们养成良好的学习生活习惯,树立优良学风。 二、活动目的。积极组织全班学习评估相关知识,使全体同学都意识到,学校的荣耀与自己息息相关,当我们跨入学校的那刻起,我们代表的就不仅仅是个人，而是整个学院，为了学校的荣誉,为了个人的光荣,我们必须从现在做起,从自我做起，自觉遵守院纪院规，为学院做出自己的一份贡献。 三、活动主题：“迎评促建做贡献 我与学院共奋进”四、活动时间:02X年4月19日五、活动地点:扬帆音乐厅 六、与会人员:化生系大一，大二，大三全体学生七、活动安排： 1.刘文奇主任致开幕词。 2.刘文奇主任讲解何为评估。我们学生该怎么做。 3.学
5、生代表发言。 黎进书记做总结。 化生系学生分会宣传部 202年月17日 第三篇：迎评动员发言稿迎评动员发言稿 尊敬的领导、老师,亲爱的 同学们: 大家下午好。 今天,环境科学与工程系，0506级40名师生在这里举行隆重的迎评誓师大会，就是要在评估前最后的天，进一步统一思想、坚定信念、鼓足干劲、奋力拼搏,确保我院评估目标顺利实现。 此时此刻,感谢大会给我这样一个机会,做为班主任代表发言,我深感荣幸，同时,更和全院所有的师生一样,深感肩负责任重大。 即将迎来的教育部高职高专院校人才培养工作水平评估是对我院办学50年来人才培养工作的一次全面检查，也是学院长远发展的历史机遇,能否以优秀的成绩顺利通过评
6、估，关系到学院的发展成败,更直接关系到每一位师生的切身利益。正如迎评标语上所写：“评估是造福我院的一项工程,直接受益的是我们教师，间接受益的是我们学生。” 同学们,看者你们富有朝气的脸庞,感受你们青春逼人的气势,凝望你们那渴求知识的眼神,作为教师，教书育人，我们深感责任重大。为了培养高素质技能型专门人才,全院上上下下同心同德,排除万难，坚持教学中心地位,努力提升办学实力，学院各项事业取得了突破性发展。新校区大楼拔地而起,图书馆藏书丰富,校园网络通畅,实验实训条件完善,师资队伍整体素质显著提高，“绿色教育”理念更为学院发展注入新的活力。这几年，环资学院的办学业绩令人刮目相看，学院的社会影响力和认
7、可度今非昔比，所有这些成果都为我院迈上新的台阶奠定了坚实基础。 眼下，进如了迎评创优最后的冲刺阶段。“校兴我荣，校衰我耻”,为学院发展做贡献是每一位“环资人”义不容辞的责任,只有全院师生通力配合,任劳任怨，无私奉献，才能确保评建工作顺利进行。 在此，我作为班主任代表向大会表态： 1.服务全局,服从全局，一切行动听指挥.爱生敬业，规范管理，确保学生工作稳定有序3.德业并举,求真务实，确保教学工作质量优良4.克难求进，讲求奉献,确保出色完成评估任务5.精益求精,注重细节,确保迎评工作万无一失6精神饱满，扬长避短,展“环资风采”。最后,请允许我以一副对联结束此次发言:上联：自强不息,明德树人，践行“
8、绿色教育”下联:精诚团结，尽职尽责，力争“迎评创优”横批：志在必得谢谢，谢谢大家。 第四篇：迎新生动员大会迎新生动员大会 为切实做好我院迎新工作，为新生及其家长营造一个安全、有序、便捷、温馨的接待环境,艺术设计学院于9月5日中午12点在教二b二楼多媒体教室召开了迎新生动员大会。此会议由艺术设计学院分团委书记葛建余老师主持，出席会议的有艺术设计学院的所有志愿者。 本次会议就我院本次的迎新工作在新生接待，报道等方面作了详细安排。会议中,葛老师强调迎新任务重、责任大，应本着“热情、高效、安全和有序”的宗旨，这是对大家的一次考验。他对迎新生工作提出四点要求: 一、迎新生志愿者要有强烈的责任感，在迎新工
9、作中，要站在全校的立场上热情地对待每一位同学; 二、要有良好的精神面貌，展现当代大学生的风采； 三、迎新工作要做到明确职责,每一位志愿者都要坚守好自己的阵地,出色完成任务; 四、志愿者在迎新生工作中要说话得体,着装整洁,给每一位新生和家长留下良好的印象。20X年迎新生工作即将全面展开，我学院为本次迎新工作做出了全面部署,从老师到同学都已经做好了迎接新成员加入的准备。本次动员大会让同学们的迎新热情更加高涨,极大地调动了同学们的积极性。 会议的最后葛老师指出,每个志愿者在迎新的过程中，都要保证自身的安全,如身体有不适,可以去跟其他人换班。只有在此基础上,志愿者才能更好地为新生服务，并在整个过程中锻
10、炼自己的能力。最后,预祝此次迎新工作圆满完成。 第五篇：迎中考动员大会发言稿云霄三中22X届迎中考动员大会发言搞 时间真是一首无声的歌。一晃又是三年，与大家的相识的似在昨天。在这里,记录着你们年少的足迹。三中激励着我们的进步.中考的号角已经吹响,我且收起我满怀的依恋代表初三的老师和同学们交流两个方面的问题:信念（思想)与合作(方法)。 探险者心里默念着那棵救命的老树。因而一直在洪水中顽强地支持着，拼命地挣扎着,历尽艰辛，他终于到了那棵老树跟前。但是，当他拼命抱住伸向河面的树枝时,谁知那树杈早已枯朽,使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截,探险者只好抱着断树杈，继续随水漂流,最后被河边抢险队员救上来。
11、大家想想看，是什么使这名探险者死里逃生呢。 这就是信念的力量。事后，那位探险者说,如果他早知道那棵树是枯朽的，他兴许根本不可能坚持到那儿。 信念让死神望而却步。只要你的心中时时燃烧着坚定的信念，你就会获得一种无坚不摧的力量,凭借着这份力量,执着向前，永不言弃，一切都可以战胜。同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一百天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础,才能化解我们所1 遇到的困难，我们生命下游也有一根“树杈”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住,我们可能不成功,但我们不能不努力。积极
12、进取,既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我真诚的希望三中的学子能谱写出属于自己的精彩故事。坚定了信念，我们就具有了勇往直前的思想动力;但在学习的过程中我们还要注意方法,以求取得实效。我综合了历届中考优胜者的成功经验，从中提炼出他们一个共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。 1首先要与老师合作。复习阶段,一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一套复习模式,另起炉灶，否则就会舍本求末。因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会,做起来题题都有失误,眼高手低。实际中考中，难题只占10%，历年中考中学生的失误
13、多为答题不规范或不全面。所以复习备考虽只是一个知识的重现,但也不可产生轻视心理和倦怠。要抓住课堂学习这一主渠道,认真听讲，作好笔记,理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。 紧跟了老师复习计划的同时,如何提高学习的效度呢。在此我给同学们推荐一个人：6江苏中考状元周嘉炜。他在初中入学是时仅为全年级第00名，当记者问到他的学习经验时，他说了以下内容：“每次考试后，一般同学总是想急于知道自己得了多少分,我从来不埋怨自己。作为学生,最重要的是要在学习过程中发现自己的问题并注意总结。所以我最推崇一个做法,就是：每一学科准备一个改错本.”,“我经常在平时和考前把改错本再从头到尾翻一翻,算一算,记
14、一记,多次重复加深印象,就能避免犯同样的错误。”记者随手拿起他的一本纠错本，有错题、错因分析、校正,只见上面用不同颜色的笔写得清清楚楚,一目了然。（问学生是否建立。) 但也不能被动的服从老师的指令,只顾低头做题,要对同类问题注意归纳比较,把知识学活，才能适应新课程下中考的改革,可随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情况，及时调整复习内容和复习节奏。只有这种师生的互动与合作,才能提高备考的效率。 2.与自己合作。有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的是就是自己”,是 的,“我”才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。快乐
15、与烦恼，乐观与消极一切全凭主观心,那么给自己一个平和的心态,安然的面对自己的学习现状，我认为“每个人都有属于自己的位置”,根据自己学习的实际状况来给自己定位,在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。 在中考前的一个月中，同学们要有意识的把自己的生物钟调整到中考的时间段,也就是在上午8点30到11点,下午的三点到点左右,在这个时间段要强迫自己尽量打起精神，并让自己渐渐习惯这种生活状态。若能把握住这个兴奋点，中考那几天就基本上已经完全进入最佳精神状态和作息时间的最好境界，自然也能发挥出你们应有的水平。 3.与同学合作。与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源,所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想,不愿与同学交流、沟通,生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情,在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣,而且可以拥有一个良好的人际交往圈,消除了大考前的紧张和压抑。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”也希望你们在最后的一百天尽情地展翅高飞，因为老师
