大班美术活动有趣的表情教案反思

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1、大班美术活动有趣的表情教案反思大班美术活动有趣的表情教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用刻刀在陶土上刻画出有趣的表情并用彩纸进行拓印，通过观看视频，学习拓印画的制作方法，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看有趣的表情教案吧。活动目标：1、能用刻刀在陶土上刻画出有趣的表情并用彩纸进行拓印。2、通过观看视频，学习拓印画的制作方法。3、体验拓印画创作中带来的快乐。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：物质准备：陶土、彩纸、颜料、刻刀、排笔、有趣的表情PPT、背景音乐经验准备：在日常生活中了解各种表情。活动过程：一、 欣赏PP

2、T，幼儿观察各种表情的图片的脸部特征，拓展幼儿经验。1、欣赏PPT，引导幼儿观察各种表情的图片。教师：我这里有几种有趣的表情图片,大家来看一看。2、教师引导幼儿观察和讨论不同表情时，五官的不同形态。你觉得哪种表情最有趣它是什么表情从哪里可以看出来二、 通过观看视频，幼儿学习制作拓印画。1、出示范例和制作材料，激发幼儿制作欲望。教师：刚刚的有趣表情，我制作成了一幅画它和我们平时的画有什么不一样用什么材料制作的呢是怎么制作的呢2、教师播放视频，幼儿了解拓印画的制作过程。总结：制作的几个步骤。(刻画表情涂刷颜料用纸拓印)3、个别幼儿尝试，教师总结制作的几个重要环节。三、幼儿操作，教师巡回指导。重点：

3、学习拓印画的制作方法。难点：用刻刀在陶土上刻画出有趣的表情。四、作品展示、相互欣赏评价。1、幼儿随音乐自由创作。2、幼儿的作品展览，教师带领幼儿进行参观。活动反思：纲要中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有情绪色彩，常停留在好玩、我喜欢的水平上。结合平时的活动，我发现大班幼儿的创作欲望非常强，有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的满足。因此，我以陶泥拓印作为此次活动的主题，同时，我在生活中寻找创作的素材，我发现大班幼儿对于人物线条的刻画有了一定的基础，丰富的人物面部表情又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，非常适合大班幼儿。所以，我设计了美术活动：拓印画有趣的表情，重点在于学习拓印画的制作方法。难点是用刻刀在陶泥上刻画出有趣的表情。让幼儿乐于主动尝试，通过动手操作，在轻松、愉快的氛围玩中学，在玩中获得美术技能的提升。