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1、2021年春期五年级第二学期班主任教学工作总结参考范文 2021年春期五年级第二学期的班主任教学工作总结班主任是班级管理的关键，是组织和协调校内外多种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任五 2 班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展。我关键做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。本学期，是我很郁闷的一个学期，以前我自认为挺乖的女生出现了“疯狂”现象，其中以马嘉玲、王佳倩、江岚为首，传言她们和六 1 班的多个男生出双入对，已是公认的男女好友。当然出现这种现象，也有周围学生的怂恿。刚开始的我并不在意她们这些幼
2、稚的行为，我想只要她们不影响学习，多交些好友也不妨。可是慢慢的，我发觉我的想法错了。这些懵懂的孩子越陷越深，外加六1班学生的起哄，她们完全迷失了方向。我便开始找她们谈话，和她们讲道理。不过，作为当局者的她们，因为那些旁观者的起哄，她们仍无法正确处理这一复杂的关系。发觉了这一现象后，我开始了步步为营的教育，一一拔除她们心中那朦胧的根，同时我又对全班学生开展教育，杜绝她们无中生有。少了旁观者的怂恿，加上她们本身的努力，这一混乱的现象也最终告一段落了。全班又恢复了主动向上的学习气氛。上学期，我发觉自己的培优工作仿佛不够好。所以这学期，我在这方面也下了一定的工夫。关注她们，经常找这些班干部谈话，肯定她
3、们工作中的成绩，指出以后工作的改善方法。每一项比赛前，必先找她们谈话，提出期望；赛后也必找她们谈话，指出不足。从而使她们明确自己在班中的地位及责任，担负起班级主心骨的角色。二、让学生参加班级管理，充足发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让她们参加班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充足发挥她们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的本身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其它同学才会愿意接收和
4、更正。2、对班干部要放手，让她们大胆地开展工作，去发挥她们的才能，当班干部在某个方面出现错误或碰到困难时，班主任作她们的后盾，为她排忧解难。班干部工作主动，勇于指出班中不良作风，使老师更根本地了解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。定时内召开班干会议，让她们说出班中存在的问题，商议、讨论处理的方法，很多同学全部能大胆地提议，而我对她们的优点给肯定，指出她们的缺点，并给指导，帮助她们克服。4、努力转变后进生。1 首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里关键活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问她，建立一帮一
5、的帮教小组，请班中成绩好的同学作她们的小老师，在学习上关心、帮助她们，让她们体会到班集体的温暖。2 多和家长联络，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，给孩子的是批评、指责。为了让家长了解她们的学习情况，经过家访，加强和家长沟通，以争取家长的支持配合。3 立即疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接收批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟她分析对抗行为的弊端，立即疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，原本是一个很乖巧的女生。不过这一学期，不知是何原因，对数学课尤其反感，甚至在课学课上公然和数学老师对抗。
6、当我了解到这一情况后，立即和她部分谈话，并和家长联络。又请教其它有经验的老师，探讨这种学生的教育方法。以后，我想到了杭州班主任论谈中，葛玉娟老师的“谈心卡”，我也试着给她写了一封信，试着走进她的心灵世界。这一形式，取得了比很好的效果。记得有一次，她在信中写道：陈老师，我现在已经不再那么讨厌数学课了，也越来越喜爱数学老师了。我相信只要我不懈努力，我的数学成绩一定会进步的。这一番话，让我倍感欣慰。看来“心病还需心药医”啊！要想解开学生心中的结，走进她的心里，了解她的内心世界，才是诊疗心病有效路径。三、加强对学生学习行为习惯的培养。四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多
7、，工作、学习的任务较重，为了让学生充足发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检验学生的个人卫生，立即发觉问题。搞好黑板报，并定时更新内容，增加学生见闻。本学期，经过我和同学们的一致努力，取得了一定的成绩：跳绳比赛获年级组第一；校“人人写好字”比赛年级组第一；数学学科小型竞赛年级组第二。五、充足发挥班主任职责，协调各方力量。1 、协调学校家庭社会。2 、协调各科任之间联络，立即交流班中情况。3 、主动立即做好家访工作。老师是沟通学校和家庭的桥梁，家访便充足表现出桥梁的作用。学生即使大部分时间在学校内，但孩子的家
8、庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对儿女学习的重视程度跟儿女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对儿女的成绩片面追求高分，却忽略平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去处理问题，从“一切为了孩子”的角度去改观部分家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，即使大局上全部向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非能力低，学习懒散，欠竞争性，有部分同学一再违反纪律，有些同学一再教育还不能更正，期望在以后工作中，逐步探索切实可行的方法，引导她们，使之能用心学习。2021年春期部编本人教版五年级下册语文教学工作
9、总结这学期，本人担任五年级的语文课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做以下总结一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和确保。在新课改教材面前依然是新手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集和教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，确定采取的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课全部能做到“有备而上”。同时，主动采取电子白板教学，使当代教学技术走进课堂
10、，并做到课堂形式的多样化。经过培养学生学习语文的爱好，充足调动学生学习的主动性、主动性，达成愉快教学的目标，在教学中重视学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效路径。课堂教学中我尽可能做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力争正确化、情感化和生动化;教学思绪做到线索清楚、层次分明。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽可能少些，学生活动尽可能多些;同时在每一堂课上全部充足考虑不一样层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。
11、努力实现语文课的趣味化。语文课和学生实际生活联络紧密，所以我在教学过程中将教学和实际紧密联络，切实处理学生生活学习中碰到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后教导，提升教学质量。课后教导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和她们谈心;从赞美着手，善于发觉她们的闪光点，立即给肯定。改变老师角色，努力使自己成为学生的好友，让她们敢说话，说真话，这么让学生感到你和她是平等的，那么她就能很好的去接收你的看法，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达成思想教育的目标。总而言之，时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期马上过去，总体看，这学期在上级的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了进步。但还存在很多不足之处，在以后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，不停总结经验，力争提升自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
