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1、试卷类型：A广州市2013届高三年级调研物 理测试题及评析 2013.01一、单项选择题：本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。13两球在水平面上相向运动，发生正碰后都变为静止。可以肯定的是，碰前两球的A质量相等 B动能相等C动量大小相等 D速度大小相等解析答案：C 本试题考查两个物体在一维空间的碰撞问题。根据碰撞后两球都静止可知，系统动量为零。即碰撞前两球的动量大小相等，方向相反。试题属于理解层次中容易题。ABL1L214质量为mA和mB的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2
2、，则A只要mA=mB，有x1=x2B只要mAmB，有x1x2C只要mAmB，有x1x2D只要不超出弹性限度，始终有x1x2解析答案：D 本试题考查胡克定律，同时考查了整体法和隔离法处理两个物体的平衡问题。试题属于理解与应用层次中容易题。ab15如图，将一正电荷从电场线上的a点移到b点，电势、。下列判断正确的是A该电场是匀强电场 B电场线方向由a指向bCa点场强大于b点场强 D正电荷的电势能增加解析答案：B 本试题考查带电粒子在电场中的运动问题，题目中仅且一条电场线，不能说明场强的大小，只能确定电势的高低和电场力做功与电势的关系。试题属于理解与应用层次中的中等题。16如图所示，与轻绳相连的物体A
3、和B跨过定滑轮，质量mAmB，A由静止释放，不计绳与滑轮间的摩擦，则A向上运动过程中，轻绳拉力BmBmAAAT=mAgBTmAgCT=mBgDTmBg解析答案：B 本试题考查两个连接体的物体匀加速运动的问题，直接应用牛顿第二定律可以求解。试题属于应用层次中的中等题二、双项选择题：本题包括5小题，每小题6分，共30分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。17甲、乙两物体在同一直线上运动的vt图象如图所示，在t1时刻甲乙tvt10A甲一定在乙前面B甲的速度比乙的小C甲、乙的加速度相同D甲、乙的运动方向相同解析答案：BD 本试题考查v
4、-t图象中获取信息的能力。试题属于理解层次中的容易题。bc地球Oa赤道面d18如图，O是地球球心，下列说法正确的是A同步卫星轨道只能与轨道a共面B同步卫星轨道只能与轨道d共面C卫星可能的轨道为c、dD卫星可能的轨道为a、bVErR2SR1A解析答案：AC 本试题考查天体运动中万有引力提供向心力，因此，其轨道平面一定过地球球心。试题属于理解层次中的容易题。19如图所示的电路，电源内阻不可忽略，闭合开关S后A电流表的示数减小 B电流表的示数增大C电压表的示数减小 D电压表的示数增大解析答案：BC 本试题考查恒定电路中的动态电路的分析。当开关s闭合后，R1与R2并联，使总电阻减小，总电流表增大，即的
5、示数增大；外电阻减小，使路端电压减小，即的示数减小。本试题属于理解与应用层次中的中等题。ABO20如图所示，当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴转动时，板上A、B两点的A角速度之比AB=11B角速度之比AB=1C线速度之比vAvB=1D线速度之比vAvB=1解析答案：AD 本试题考查绕同一转轴的A、B两点的角速度相同和线速度与距离成正比。本试题属于理解与应用层次中的容易题。21如图所示的电路，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片由a向b滑动时，SRCErba平行板电容器的A板间电场强度增大 B电量不变 C板间电压不变 D电容增大 解析答案：BC 本试题考查电容器的电量、电容与两极板间电压与
6、外界因素的关系。试题在闭合开关S后，设置当滑动变阻器的滑片由a向b滑动时改变了电阻作为干扰因素。而实质电容器接入的地方可以视为开路，其两端的电压一直等于电源的电动势。本试题属于理解层次中的中等难题。三、非选择题： 34(18分)（1）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律。打点计时器砂桶纸带小车a0某同学通过实验得到如图（b）所示的aF图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时 。图中a0表示的是 时小车的加速度。解析答案：长木板的倾角过大（2分，能答到这个意思即可）；未挂砂桶（2分）。本试题考查利用斜面装置来验证牛顿第二定律中平衡摩擦力的问题和知道实验原理的同时分析实验数据的能力。本试题属
7、于理解层次中中等题。某同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。 = cm。由此可算出小车的加速度a = m/s2（保留两位有效数字）。sADsDG解析答案：1.80（2分，填1.8也可）； 5.0m/s2（2分）本试题考查研究小车运动中从纸带上获取实验数据-读数；利用公式S=at2求加速度；有效数值的处理等问题。本试题属于应用层次中的容易题。备注：原答案填1.8或1.80 有质疑，如果考查从读数中获取数据可以填1.80 .但是如果若认为是间接地通过计算得到的数据，且据题目地要求保留2位效数值的角度讲只能是1.8 .（2）如
8、图(d)所示的实验电路。为了粗测“2.5V 0.6W”小电珠的电阻，必须将开关 断开。把多用电表选择开关旋转到“ ”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图(e)所示，其读数为 。将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是 两端电压。为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关 ，断开开关 ，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。（d）S1S2RLE(e)解析答案：S2（2分，填“S1和S2”也可），1（2分）， 8.0；（2分，填8也可） 小电珠（2分，填L也可），S1，S2（各1分）本试题考查利用万用电表测实际电路中的电阻、
9、电压和电路的方法；万用电表测电阻时的读数问题。试题属于理解与应用层次中的中等难题.备注:原答案填“S1和S2”也可改“S1和S2同时”较好; 读数8.0不妥,不符合有效数值的意义,只能填8.2mLm35（18分）如图所示，质量为m的小球悬挂在长为L的细线下端，将它拉至与竖直方向成=60的位置后自由释放当小球摆至最低点时，恰好与水平面上原来静止的、质量为2m的木块相碰，碰后小球速度反向且动能是碰前动能的已知木块与地面的动摩擦因素=，重力加速度取g求：（1）小球与木块碰前瞬间所受拉力大小（2）木块在水平地面上滑行的距离解析解：（1）设小球摆至最低点时的速度为v，依动能定理有：设小球与木块碰撞前瞬间
10、所受拉力为T，有： 代入数据，解得： （2）设小球与木块碰撞后，小球的速度为v1，木块的速度为v2，设水平向右为正方向，依动量守恒定律有：依题意知：设木块在水平地面上滑行的距离为s，依动能定理有：联立并代入数据，解得评分说明：每式3分，式2分，式1分。本试题以摆球在下摆的过程中与处于水平面上静止的木块相碰撞为背景,考查了牛顿运动定律、动能定理与动量守恒定律的应用.试题属于理解与应用层次中的中等题。ABCDOv36(18分)如图所示，在光滑绝缘的水平面内，对角线AC将边长为L的正方形分成ABC和ADC两个区域，ABC区域有垂直于水平面的匀强磁场，ADC区域有平行于DC并由C指向D的匀强电场质量为
11、m、带电量为+q的粒子从A点沿AB方向以v的速度射入磁场区域，从对角线AC的中点O进入电场区域（1）判断磁场的方向并求出磁感应强度B的大小（2）讨论电场强度E在不同取值时，带电粒子在电场中运动的时间t解析解：（1）根据左手定则，可以判断磁场方向垂直纸面向里。-（）设带电粒子在磁场中运动的半径为r，有：依题意，联立，解得：（2）设带电粒子恰好从D点离开电场时对应的电场强度为E0，则有：得：讨论：（i）当时，粒子从DC边离开电场，此时粒子在电场中运动的时间为t1（ii）当时，粒子从AD边离开电场，此时粒子在电场中运动的时间为t2，有：得：评分说明：判断磁场方向及正确各给2分； 讨论（i）、（ii）每项正确给2分本试题考查带电粒子在电场、磁场中的运动为背景，重点考查了带电粒子在磁场中匀速圆周运动和电场中类平抛运动处理方法和规律。同时也对带电粒子在电场中射出或刚好射出或打在“极板”上作为本题分类讨论的界点，这样保证了分类讨论中“不遗不漏”。试题第一问属于理解与应用层次中的容易题；第二问属于理解与综合应用中难题。备注：试题赋分方面可不可以改为 “- ”式中磁场的方向正确给2分；“正确各给2分； 讨论（i）、（ii）每项正确给2分。
