九年级化学下学期教学工作计划

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1、精选公文范文九年级化学下学期 教学工作计划篇一：2014学年度九年级化学下册 教学工作计划按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频 名师讲课堂播放2014学年九年级化学下册教学计划一、指导思想本学期九年级化学教学将继续在课改”新理念和新的课程标准的指 导下，以课程改革为重点，以课堂教学 为抓手，立足课堂教学这一主阵地，规 范教学过程，坚持全体学生的全面发展 的同时，关注后进生的成长，完成九年 级化学下册的教学任务，并积极组织学 生以中考精典为蓝本进行中考复习 备考，通过师生的共同努力，使学生具 备一定的化学知识与技能并为升入高一 级学校的学习打下坚实的基础。二、学生分析精选公文范文精选公文范文本人所

2、教九年级两个教学班，其中 九（1105）班学生学习习惯较好，学习 能力比较强，九（1106）班大多没有养 成良好的学习兴趣，自觉性比较差，从 考试情况来看：优等生占21%，学习发 展生占27%。总体情况分析：学生两极 分化十分严重，中等生所占比例不大， 一部分学生对学习热情不高，不求上进。 而其中的优等生大多对学习热情高，但 对问题的分析能力、计算能力、实验操 作能力存在严重的不足，尤其是所涉及 和知识拓展和知识的综合能力等方面不 够好，学生反应能力弱。总体来看，两 极分化还是较严重，许多学生对此感到 无从下手，不会进行知识的梳理，导致 学生掉队，同时学生面临毕业和升学的 双重压力等，致使许多

3、学生产生了厌学 心理。这就要求我们在教学过程还注重 保护学生学习和积极性，并因材施教。三、教材分析人教版九年级化学（下册）的内容 共五个单元，分别是：第八单元金属 精选公文范文#和金属材料介绍了金属和金属材料的 有关内容；金属的化学性质及用途和金 属资源的利用和保护。重点是铁、铝、 铜和合金的重要性质、用途；金属活动 性顺序；有关含杂质物质在化学方程式 中计算的问题。第九单元溶液有三个课题，先 从定性的角度初步认识溶液，然后从定 量的角度研究物质的溶解性，接着再从 定量的角度认识溶液组成的表示方法。 重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和 溶解度的概念；以及溶质的质量分数的 简单计算。第十单元酸和

4、碱的第一部分从 生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍 了几种常见酸和碱的性质及用途，并说 明酸和碱各有相似性质的原因。第二部 分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应） 及中和反应在实际中的应用，溶液的酸 碱度等。第十一单元盐 化肥介绍了盐和 化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反 精选公文范文应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化 合物的分类等内容进行总结。重点是酸 碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等 分离提纯物质的运用。第十二单元化学与生活教学难 度不大，多属于 知道” 了解”的层次, 容易引起学生的学习兴趣。四、任务、措施1、进一步激发学生学习化学的兴 趣，培养学生科学严谨的态度和科学

5、的 方法。培养学生动手和创新精神。使学 生初步运用化学知识来解释或解决简单 的化学问题逐步养成自己动手操作和能 力。观察问题和分析问题的能力。2、每位教学要按学校教务处的要求 做好教学六认真工作”本学期要注重 教学反思的书写。备课、上课要抓重点， 把握本质。在平日的备课、上课中要把 握好本质的东西，3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答 精选公文范文案的各种技巧。特别是要处理要落实好中考精典的教学任务。4、在平日要注意化学实验教学，确 保实验操作考试学生顺利过关。5、加强课堂教学方式方法管理，把 课堂时间还给学生，把学习的主动权还 给学生，使课堂教学真正成为教师指导

6、 下学生自主学习、自主探究和合作交流 的场所。并做好跟踪检查，培优工作。五、教学进度表按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频 名师讲课堂播放20132014学年度 九年级 第二学期化学实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴 趣，帮助学生形成概念，获得知识和技 能，培养观察和实验能力，还有助于培 养实事求是、严肃认真的科学态度和科 学的学习方法。因此，加强实验教学是 提高化学教学质量的重要一环。组织和 指导学生开展化学课外活动，对于提高 精选公文范文学生学习化学的兴趣，开阔知识视野， 培养和发展能力，发挥他们的聪明才智 等都是很有益的。因此，特制定本年度 九年级

7、化学实验教学计划。一、指导思想：以课标”为导向，提咼学生的实验 能力。积极投入到新课程改革中，将新 课程的理念贯彻到教学实践中去，注重 实验教学，提高学生动手操作能力，使 得学生能在实验中用探究的方法去学 习，领会知识的内涵，争取将实验教学 工作推上一个新的台阶。二、教学措施第一、认真备课。备课是教学的前 期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量， 备课将按照以下步骤和要求进行。1、备课标。（1）实验教学的任务；（2）实验教 学的目的；（3）实验教学的要求；（4） 实验教学规定的内容。2、备教材。精选公文范文(1)熟悉教材中实验的分布体系。(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学

8、内容。3、备教法。教有法而无定法，实验教学的教法 应牢固树立准确、示范、讲解与操作协 调一致的原则。4、备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特 征、心理特点、认识和思维水平以及对 不同年级、不同阶段的实验进行分析、 研究，对实验教学将起着积极的促进作 用。5、实验教学前的准备。(1)演示实验：a掌握实验原理。 b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、 设计实验程序e、实验效果的试做。(2) 学生实验：a、制定学生实验计划。b、 实验环境的准备。c、实验器材的准备d、 指导学生准备。6编写教案。第二、仔细组织教学。一节课的成 功与否，课堂调控是关键的一个环节。 精选公文范文精选公文范文因此，教学

9、的开始强化课堂纪律很有必 要，其次是引入新课题，让学生明确实 验的目的和要求、原理、方法步骤，使 学生了解观察的重点。教师在引导指点 学生观察时，讲解要与演示恰当配合， 讲解要抓住重点、难点和关键，语 言要精辟、简要、准确，操作要熟练、 规范。注意随时调控课堂的方方面面， 保持课堂充满教与学协调和谐的运转机 制。学生实验课的教学：实验前进行指 导、实验中巡回指导、实验后总结和作 业布置。第三、组织和开展课外科技活动。 组织和开展课外科技活动是实验教学的 延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生 特长，又能开阔学生视野、丰富学生课 余生活。篇二：2015年春季学期九年级化学 下册教学工作计划九年级化学

10、教学工作计划一、教材分析人教版九年级化学（下册）的内容 精选公文范文共五个单元，分别是：第八单元金属 和金属材料介绍了金属和金属材料的 有关内容；金属的化学性质及用途和金 属资源的利用和保护。重点是铁、铝、 铜和合金的重要性质、用途；金属活动 性顺序；有关含杂质物质在化学方程式 中计算的问题。第九单元溶液有三个课题，先 从定性的角度初步认识溶液，然后从定 量的角度研究物质的溶解性，接着再从 定量的角度认识溶液组成的表示方法。 重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和 溶解度的概念；以及溶质的质量分数的 简单计算。第十单元酸和碱的第一部分从 生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍 了几种常见酸和碱的性质及

11、用途，并说 明酸和碱各有相似性质的原因。第二部 分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应） 及中和反应在实际中的应用，溶液的酸 碱度等。第十一单元盐 化肥介绍了盐和 精选公文范文化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反 应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、 分离提纯物质及化合物的分类等内容进 行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条 件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。第十二单元化学与生活教学难 度不大，多属于 知道” 了解”的层次, 容易引起学生的学习兴趣。二、任务、措施1、进一步激发学生学习化学的兴 趣，培养学生科学严谨的态度和科学的 方法。培养学生动手和创新精神。使学 生初步运用化学知识来解释或解决简单

12、的化学问题逐步养成自己动手操作和能 力。观察问题和分析问题的能力。2、每位教学要按学校教务处的要求 做好教学六认真工作”本学期要注重 教学反思的书写。备课、上课要抓重点， 把握本质。在平日的备课、上课中要把 握好本质的东西，3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答 精选公文范文案的各种技巧。特别是要处理要落实好 中考档案的教学任务。4、在平日要注意化学实验教学，确 保实验操作考试学生顺利过关。5、加强课堂教学方式方法管理，把 课堂时间还给学生，把学习的主动权还 给学生，使课堂教学真正成为教师指导 下学生自主学习、自主探究和合作交流 的场所。并做好跟踪检查，培优工作。三

13、、教学进度表四、化学实验教学计划化学是一门以实验为基础的学科。 实验教学可以激发学生学习化学的兴 趣，帮助学生形成概念，获得知识和技 能，培养观察和实验能力，还有助于培 养实事求是、严肃认真的科学态度和科 学的学习方法。因此，加强实验教学是 提高化学教学质量的重要一环。组织和 指导学生开展化学课外活动，对于提高 学生学习化学的兴趣，开阔知识视野， 培养和发展能力，发挥他们的聪明才智 等都是很有益的。因此，特制定本年度 精选公文范文精选公文范文九年级化学实验教学计划。（一）、指导思想：以课标”为导向，提咼学生的实验 能力。积极投入到新课程改革中，将新 课程的理念贯彻到教学实践中去，注重 实验教学

14、，提高学生动手操作能力，使 得学生能在实验中用探究的方法去学 习，领会知识的内涵，争取将实验教学工作推上一个 新的台阶。（二）、教学措施第一、认真备课。备课是教学的前 期工程，是完成教学任务的基础，备课 的质量直接影响教学质量，备课将按照 以下步骤和要求进行。1、备课标。（1）实验教学的任务；（2）实验教 学的目的；（3）实验教学的要求；（4） 实验教学规定的内容。2、备教材。（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学 精选公文范文#内容。3、备教法。教有法而无定法，实验教学的教法 应牢固树立准确、示范、讲解与操作协 调一致的原则。备学生。学生是教学的主体，对学生年龄

15、特 征、心理特点、认识和思维水平以及对 不同年级、不同阶段的实验进行分析、 研究，对实验教学将起着积极的促进作 用。实验教学前的准备。（1）演示实验：a掌握实验原理。 b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、 设计实验程序e、实验效果的试做。（2） 学生实验：a、制定学生实验计划。b、 实验环境的准备。c、实验器材的准备d、 指导学生准备。6编写教案。第二、仔细组织教学。一节课的成 功与否，课堂调控是关键的一个环节。 因此，教学的开始强化课堂纪律很有必 要，其次是引入新课题，让学生明确实 精选公文范文验的目的和要求、原理、方法步骤，使 学生了解观察的重点。教师在引导指点 学生观察时，讲解要与演示恰当配合， 讲解要抓住重点、难点和关键，语言要 精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。 注意随时调控课堂的方方面面，保持课 堂充满教与学协调和谐的运转机制。学 生实验课的教学：实验前进行指导、实 验中巡回指导、实验后总结和作业布置。 第三、组织和开展课外科技活动。 组织和开展课外科技活动是实验教学的 延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生 特长，又能开阔学生视野、丰富学生课 余生活。篇三：九年级化学下学期教学