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初中英语写作教学设计 瓦房镇中学 罗媛媛授课年级：七年级学情分析：七年级下的内容，大部分学生对写作有一定的了解，但在写作过程中词汇的运用，句子的结构，语法的应用，文章的整体逻辑还有一定问题，需要及时纠正和练习。授课内容：描述自己一天的活动，词数60词左右。教学目标：1 能正确使用时间表达法； 2 能正确使用时态描述自己的一天。教学方法：小组讨论法，复习法，多媒体教学法等教学重难点：一般现在时时态的正确运用。教学过程：Step 1: GreetingsStep 2: (1) 复习时间表达法 （利用钟盘学习不同时间的表达） (2) 复习相关短语 get up, brush teeth, get dressed, have breakfast, go to school, have classes, have lunch, go home, do my homework. (3) 用英语描述图片信息 例， I get up at 6:00 in the morning.Step 3: 讨论写作中应注意的问题 人称：第一人称 时态：一般现在时 逻辑顺序：时间顺序Step 4：（1）写作 （2）同桌互评 （3）教师点评两篇，一篇错误较多的，利用投影仪同学一起纠错；一篇优秀例文点评，需要大家学习的地方。Step 5：作业：描述你朋友的一天（注意一般现在时第三人称）
