2012七年级Module1Unit2

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1、Module 1 My classmates Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old【学习目标】1、能掌握本单元的单词和短语。 2、能读懂三个不同的人物的自我介绍并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息完成文章后的练习。 3、能用简单的词汇和句型写自我介绍的小作文并能在书面表达中正确使用连词 “and”。 【学法指导】 1使用快读和细读两种阅读的方法里查找文章的信息。 2通过模仿自我介绍的文章大胆开口做英文自我介绍。 【学习过程】 一、 预习指导与检测 (一)预习指导 1、试读并识记单词表中本单元的单词不会读的在单词下打“”。 2、试读

2、课本第4页Activity2的三个人的自我介绍不会读的单词在下面打“”。3、知识点拨 Hello, everyone. “everyone”不定代词意为“每人大家”作主语时谓语动词用第三人称单数形式。 Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。capital意为“首都首府”。并列连词and意为和与及又等转折连词but意为但是然而。 first意为第一首要的last意为最后的。first与last是一对反义词 (二)预习检测 互译下列单词短语句子1. 大家每个人_ 2.但是然而_ 3.很非常_ 4.每个全体_ 5. big_ 6.small_ 7. cap

3、ital_ 8.city_ 9. first name_ 10.last name_ 11.她的英文名_ 12.美国的首都_ 13.来自北京_ 14.在我的班级里_ 二、课堂互动探究 (一)课堂互动 1. 个人活动 1)阅读短文完成相应的练习。 2)老师检查核对完成情况。 2小组活动 1)两人一组再次阅读短文两人协助完成表格。 2)同桌两人观察图片并模仿完成句子同桌相互检查。 3)最后完成个人自我介绍并让几个学生代表分别读出个人的介绍。 (二)知识扩展 总结人称代词的用法人称代词主格的用法歌诀: 我是I,你是you。还有三个人称要分清 男用“he”女用“she”it指物要明白。 以上说的是单数

4、还有复数weyouthey。 三 、当堂检测 (一)根据句意选择适当的单词并用其正确形式填空。 student, city, England, China, one 1. Tony is my _ name and Smith is my last name.2. My _ is Li Daming. 3. Sam is from England. He is _. 4. There are twenty _ in our class. 5. Shanghai is a big _ in the world. (二)用am,is ,are填空。 1. Beijing and Guangzhou

5、 _ big cities. 2. This _ an English book.Those _Chinese books. 3.- Where _ you from? -I _ from Wuhan and she _from America. 4. - _ Daming from America? - No, he _. 5. - _ they in England? - No, they _. (三)按要求改写下列句子。每空一词 1. I am ten. (对划线部分提问) _ _ are you? 2. He is from Beijing. (对划线部分提问) _ is he _?

6、3. Her name is Lisa. (对划线部分提问) _ her _ ? 4 I am a doctor. Im Chinesee. (用and合并为一句) _5 They are English. (改为一般疑问句) _ _ English? 四英汉互译1. 上海市一个很大的城市。 _2.北京市中国的首都。 _3. 托尼是我的名字史密斯是我的姓。 _ 4.王辉是我的朋友但是他和我不在同一个班里。 _ 5. Hello, everyone. _6. Its nice to meet you all. _ 四、总结与反思 1.我的收获: Words and expressions:_Sentences:_学习完本节课后我能用英语进行_ 2. 我的易错点_

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