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1、关于小班体育教案九篇关于小班体育教案九篇小班体育教案 篇1 游戏目的：练习跑的动作，培养按信号活动的才能及灵敏性。游戏准备：合适跑的场地。游戏过程：一、带着幼儿进入场地，进展一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规那么还记得吗?2、老师再次重复游戏规那么。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开场时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开场捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆
2、圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为成功者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开场。3、规那么：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。4、考前须知：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。5、游戏进展4次!三、带着幼儿进展放松活动，完毕活动，带着幼儿回教室。小班体育教案 篇2 活动目的：1、幼儿练习听信号做动作的才能。2、幼儿跟着老师一起做高人矮人。指导要点：1、学高人走路的时候，提醒幼儿把脚踮起来，矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。2、走的时候要慢一点以免摔倒。活动名称：
3、小孩小孩真爱玩 活动目的：1、锻炼宝宝的反响才能。2、强化宝宝走、跑的技巧。3、稳定情绪，感受游戏的欢乐。指导要求：1、念儿歌小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸走跑回来！2、听指令，做动作。3、完成任务返回，重复游戏。活动名称：滚小猪 目的：1、培养宝宝翻滚的技能。2、进步身体协调一致的本领。指导要点：1、学小鸟飞来到活动场地。2、看老师示范翻滚，从一边滚到垫子的另一边。3、一个个排好队在垫子上翻滚小班体育教案 篇3 目的要求：练习向指定方向跑，增强幼儿跑的才能。培养幼儿活泼开朗的性格。准备：小风车假设干个。内容与指导：1、出示小风车，激发兴趣。师：小朋友，你们看，这是什么呀？风车被风吹起的
4、时候是不是会转呀？那你们喜不喜欢风车呀？2、老师讲解游戏玩法。师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复34次。3、提出要求：要向指定的方向跑。4、幼儿游戏，老师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。5、游戏完毕。4、幼儿游戏，老师指导。重点指导幼儿听信号变换动作，并进展下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。5、游戏完毕。小班体育教案 篇4 目的教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。培养幼儿自我控制才能。准备组织幼儿观察、认识松树。玩法请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树
5、。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。游戏开场时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！可是我们都不怕！”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，假如谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就完毕。再换个北风爷爷，小松树可以被称为英勇的小松树，游戏重新开场。小班体育教案 篇5 小班体育：乌龟爬爬爬小班体育：乌龟爬爬爬活动目的：1、幼儿探究、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。2、幼儿在游戏活动
6、中，稳固爬的动作，进步动作的协调性和灵敏性。3、幼儿乐意参加各种体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：1、乌龟家，乌龟龟壳饰品人手一份，场地布置，“足够的乌龟粮食”，体操垫，背景音乐、钻圈等。2、幼儿已储藏了有关乌龟生活习性的相关经历。活动过程：一、热身活动1、情景创设龟妈妈带着龟宝宝出去活动，师：“宝宝们起床啦，一起来跟妈妈活动活动吧！”2、“小乌龟”跟随“妈妈”作模拟动作热身：伸伸头、伸伸腿、扭扭腰等。二、练习爬幼儿探究、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。1、幼儿自由在草地上探究、学习各种爬的方法师：“乌龟宝宝最喜欢爬，让我们在草地上自由自在的爬一爬。
7、”老师观察幼儿爬行动作并给予指导。2、老师请几个幼儿示范，引导幼儿发现哪种爬行方法既快又舒适。3、老师示范并讲解爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。4、幼儿集体练习爬，引导幼儿掌握爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。三、游戏：小乌龟运粮幼儿绕过障碍物找到粮食把粮食运回家，稳固爬的动作。四、放松练习，完毕活动。小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。小班体育教案 篇6 游戏目的：1、培养幼儿参加体育活动的.兴趣。2、开展幼儿动作的协调性，进步其控制才能。3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并可以用自己简短、流利
8、的语言表达自己记录的意思。游戏准备：大皮球一个游戏指导教学过程：1、带着幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经历。3、老师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。老师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，游戏重新进展。4、组织幼儿进展游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范典范。6、完毕：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。如今我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后
9、大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。小班体育教案 篇7 小班体育游戏教案：蚂蚁搬豆手膝着地爬活动目的：1、练习手膝着地向前爬行。2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。活动准备：每人一个小蚂蚁的胸饰。豆豆串珠、沙袋、积木许多，大筐三个。室内干净的木地板活动场所。活动过程：一、游戏：小小蚂蚁兵操练。1幼儿大圆圈站立，交代年、蚂蚁角色：我们是蚂蚁兵，看看哪个蚂蚁兵本领最大。2放进展曲，小蚂蚁随着音乐向前走步，接着，听老师的口令做上肢动作、下肢动作、转体动作、
10、腹背动作、跳跃动作。二、理解幼儿玩法和规那么。1交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。2介绍游戏玩法：介绍豆子串珠和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。3幼儿在场地的一端集合，老师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。三、游戏：蚂蚁搬豆。1请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。2引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。3老师将粮食沙袋往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。4老师再将粮食积木往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。四、分
11、享成功，品味豆子。大家围坐在垫子上，开开心心吃“豆子”，老师简单地进展评价，表扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。五、音乐活动：小蚂蚁漫步。老师：小蚂蚁病、兵吃饱了，应该做什么呢？老师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏“小蚂蚁漫步”。活动反思：幼儿比拟活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。本次活动我改变了以往的活动形式，为了让小朋友可以理解歌词内容，我先表演蚂蚁搬豆的情景，孩子们很赶兴趣，都争着要表演。然后，我引出歌曲，要求幼儿安静的倾听时发现幼儿听的很认真，还不自觉的跟着音乐拍手打节奏，这种先表演再倾听的形式对于幼儿来说比拟新颖更能引起幼儿的兴趣。幼儿在这次活动中，都
12、能懂得遵守游戏规那么，在活动中幼儿表现活泼，学会了手膝着地向前爬行的本领。但在让幼儿做准备运动时，没让幼儿间隔 拉开来，幼儿不开放手，在以后活动中要注意。在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，蚂蚁搬豆主要是让幼儿练习手膝着地向前爬行，通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验了爬行时拖带物体的方式。小班体育教案 篇8 活动目的：1、体验体育游戏中跳跃的乐趣。2、学习双脚并拢行进跳的根本动作。3、在活动中能按老师的要求向前行进跳。活动准备：1、知识经历准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。2、物质准备：虫子假设干，青蛙胸饰假设干，塑料筐，录音机，垫子假设干。活动过程：一、开场局部幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的
13、家场地一角老师扮演青蛙妈妈。带小青蛙们跳小青蛙做准备活动。老师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今天天气真好，快起床锻炼身体了。二、中间局部1、 响了，老师假装接 。老师：孩子们，农民伯伯打 来说他们的田里有好多害虫，想请你们去帮助捉害虫，你们愿意吗？幼儿：愿意那先跟妈妈去练好本领吧。看，那边有个池塘，走，到池塘练本领去！2、带幼儿到事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发现跳的好的幼儿马上示范看。3、游戏：练习跳“荷叶” 老师：看，那边有荷叶，咱们去跳到荷叶上在跳下去好吗？4、第一次捉害虫。老师：好了，孩子们，本领练好了，咱们去帮着农民伯伯捉害虫吧。要求：幼儿双脚并拢行进跳着去捉害虫，捉
14、到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。5、再次捉害虫。老师：青蛙宝宝们，又有一个农民伯伯打 来了，他听说咱们小青蛙本领大，也想请你们去帮助捉害虫，好不好啊？幼儿：好这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。鼓励幼儿相反之间互相帮助，看看哪一组的幼儿的动作最标准。三、完毕局部：放松活动：天黑了，带小青蛙回家。引导孩子们做放松动作四、活动延伸：让幼儿回家后和爸爸、妈_一比。小班体育教案 篇9 活动目的：增强身体的灵敏性，练习四散追逐跑。关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系。活动准备：场地活动重点：跑的方法活动指导：1、准备活动：今天的天气真正好：2 游戏：宝宝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师3自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法设计意图：以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进展进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。活动反思：在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进展了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。第 页 共 页
