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1、第3期197博兴一小英语组李雪华代瑞 杨坤苏雁翔 韩珊珊 我们要用数学教学本身的艺术魅力去感染学生：只有教数学的人首先被数学的魅力深深打动，学数学的人才会被数学吸引。吴正宪卷首语：今天是暑期培训的第十天，小学数学备课组的老师们早早地来到湾头中心小学培训地点，进入备战状态。老师们积极备课、踊跃发言，情绪高涨，成为炎炎夏日的一道风景。本期导读 培训掠影 培训感悟 感人故事培训心得 领导参与 课间继续讨论 认真倾听嫂子辛苦了 骥将伏枥 志未千里锦秋街道河东小学校长 舒青峰最近，参加县暑期教师培训，有人问我“你校长为什么参加教师培训？”当时，我无言以对，培训归来，静下心来想想，我为什么要参加教师培训？
2、我不傻，深深知到自己已经过了燃烧的岁月，所以参加培训并非出风头，也并非心血来潮。教学实践告诉我，不参加培训自己的教学理念将落伍，教学方法将滞后，教学质量将落后，更谈不上规划、指导、引领学校的教学教研工作。更何况我们学习有几个数学教师年龄56岁，也积极报名参加培训，我参加培训也是对他们的鼓励和安慰。 我从事教育教学三十年了，一直从事小学数学教学工作。经历过创业的迷茫，渴望得到培训提高。记得，在桓台县工作的姑父，介绍父亲到张店一中修桌凳，带回来一捆山东教育，那时，教育刊物在农村学校可谓凤毛麟角，我如获至宝，品味、剪辑、实践，受益匪浅。1981年暑假，县教研室组织农村学校教师到北京参加培训，当时，在
3、人们的心里去北京无异于今天登月，几经周折我如愿以偿，聆听了来自首都北京专家名师的报告，耳目一新，茅塞顿开。培训归来，立足课堂实际，写论文、参加优质课评选，收获了自己教育生涯的点滴辉煌。我想，今天的培训对于我只是一种经历，很难荡起激动的涟漪，但是，对于像我当年那样，渴望提高进步的年轻人，无疑是春风化雨雪中送炭，必将产生不可估量的效果，使博兴的教育再创辉煌！感 动 中 收 获 着锦秋湾头中心小学 王艳红在这次培训中，我被感动着，我快乐着，我收获着。我们的团队是一个老龄化严重的团队，50岁以上的教师有一半（刘宝占老师57岁）。我被老教师们的执着、认真、耐心感动着。在感动中我快乐着，我收获着。我作为年
4、轻教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、数学理念的提升虽然从事教育工作已经有十多个春秋，教学经验可以说是没有，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养。在这次学习讨论中崔若周老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。符号化思想、类比思想、分类思想、统计思想、模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。周翠莲老师
5、关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。二、学会赏识别人，培养学生健全的人格 小学生心中的世界，是个真、善、美为主体的纯真世界，他们对社会上不良行为和不良风气的影响往往难以判别，甚至于盲从。教育学生从小要树立远大的革命理想，明确学习的目的，关心和体贴父母，做力所能及的家务事，从劳动中获取更多的知识。 三、和学生一起探究学习 教学中要善于和学生一起探究，不要怕丢面子。姚朝霞老师给我们举了一个例子她说：“有一次有学生问我猫是怎样睡
6、觉的，我还真不知道，于是我叫他查找资料，请教家里养猫的同学，我也去找，我不能留给学生一个“？”。后来他果然找到了并告诉了我，我仍装做不知，看着学生好为我师的样子，我心里乐了”我也体会到教学相长的乐趣。 四、和学生一起享受成功的喜悦 学生的成功，也就是教师的成功。安超清老师说：“在教学中，我先学生之忧而忧，为学生之乐而乐。学生在课堂上会思考，会提问，我感到欣喜；学生在运动会上获奖，我为他欢呼；我学着做一个伯乐，为学生的每一个进步喝彩；我试着和他们一起体验学习的压力，成功的喜悦。”听成玉丽老师报告有感锦秋孟桥小学 刘俊汝听了成老师的报告，自己感触挺深的，这次成老师的报告是关于“如何培养学生的问题意
7、识”，在报告中成老师重点点出学生要“会观察 会提问 会解决”，其中提出“三个学会”：1、学会观察发现有意义的数学信息2、学会思考提出有价值的的数学问题3、学会研究引领智慧的解决问题正如新课程标准中提出的：学生有效学习的过程就是“问题探究新问题探究”不断递升的过程。 爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”古人也有云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”我感受到作为一名教师，也要具备“贵又疑”的精神，这样才能在数学教学中有所突破
8、，有所提升。要做到这几点，同样也要学会“学会观察，学会思考，学会研究”。暑假数学学习感悟镇前小学 常韶鹏 暑期数学学习，是县教委精心组织安排，计划周全目标明确的培训活动。通过这次学习确实收获很多，有一些感想和体会，现总结如下：一、对数学新课标的再次理解和解读有了进一步的认识和理解。一直以来，领导每次开学都是强调通读教材，但是认真做的很少，特别是对小学阶段的教材全面了解的更少，教学只是局限于一个年级的内容，不能形成知识链。通过这次学习，解决了知识传授片面的弱点。使我们的数学教学知识更全面更系统了。二、 教师应该有自己研究的方向和课题。一名优秀的老师，除了上好课，做好学校的常规工作，还应该做一名研
9、究型的教师，探索教育中的规律。其实一边教学，一边思考教学中存在的问题，不断的反思和矫正自己的教学；以前我做的很不够。通过这次的学习，我觉得我们应该努力尝试一下，不断的去发展与充实自已。三、我对数学教学有了进一步的认识。老师应该认真研究挖掘教材，借助生活中的常见的素材开发教材，既调动学生的学习兴趣和求知欲，又让学生感受道数学来源于生活，又应用于社会生活中去。在这方面，以前我是做的很不够的，没有认真去思考和挖掘课本中的素材，更没有创造性使用教材。通过学习我在以后的教学中努力改正自己的缺点。四、教师的榜样作用。在这次培训中，有许多老教师年龄都五十六七，还在一丝不苟认真学习，他们的精神和态度很让我感动
10、。他们中有许多是疾病缠身，但是，他们没有怨言，仍然坚持学习。而许多年轻人却满腹牢骚怨声载道。我想，我们应该向老教师学习，最起码是学习他们的精神。总之，本次的学习我的收获很多，只有在实际的教学工作中去思考和实践，使自己的教学能力得到提高，让本次的培训学习起到更大的作用。感动着收获着.锦秋 刘松涛感动一：我们数学组超过50多岁的有十多人，还有舒校长和崔校长也加入到我们这个队伍。他们每天都早早的来到学校，认真地听教材分析，积极热烈地讨论，那么认真，那么投入经过十天的学习，身体健壮的都觉得非常累，但他们没有抱怨学习的辛苦，谁也不肯离开，一坐就是一上午，一下午感动二： 孙志强老师去县城培训都要骑自行车2
11、0多里路，当到了实验中学报告厅，衣服溻的像刚洗了一样，尤其是在下大雨期间，他也没有迟到。风大无法打伞，雨水打在身上冰凉、冰凉，手机也进水不能用了，第二天他又早早的来到会场感动三：每一个发言的老师对教材分析的那么透彻，怎样处理好重难点，难点的突破都要设计好几个办法用来讨论。汗水顺着他们的脸颊留下来，他们都顾不上擦一把，一讲就是一上午、一下午 这就是我们可亲可敬的“老师”！ 用自己的行动交出了一份感人的答卷，让我们一路欢笑，一路收获！ 改变自己 创出特色锦秋办事处安柴小学 曹凤兰2010年7月13日，博兴教育局对全县教师进行了大规模的教材培训活动，培训的内容十分丰富，包括对小学教材的分析、个别教师
12、对教材的讲解，专家对教育教学的报告等诸多方面，很好地满足了我们这些方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了记录。回忆这些天的学习过程，感觉收获颇大，下面谈谈培训的一些心得体会。对韩国栋老师做的报告尤为深刻。韩老师充分肯定了新课改以来我们教育取得的成绩。同时也谈了备课中存在的问题。备好课是上好课的前提，备课首先要搞清楚“备什么”，这是最基本的要求。这一环节要求教师必须掌握本节课的基本内容，做到“胸有成竹”。上课每位教师都会，要想真正的上好一节课，教师必须“备怎样上课”。包括“教师的教法”和“学生的学法”。这就值得我们在今后的备课中要结合本校的
13、的实际和自己的学生备出更适合我们的教案。课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。一堂好课给人的感觉，应该师生都是学习者，都在超越自我，同时互相帮助和交流。所以，在今后的教学中内容应尽量新颖丰富，让学生学有所得。教学方式要多样化，引起学生的新鲜和好奇。这样的课，才是“学习社会”所需要的。通过参加这次培训学习活动，使我的头脑全副武装，焕然一新-新的教育理念、新的师生观、新的教学方法，决心把这些新的教育思想运用到教育教学实践中去。在今后的教育教学中，创出自己的教育教学特点和风格。培训心得体会锦秋湾头中心小学 陈志敏今年暑假，县教育局领导组织了全县小学教师培训活动。经过近半个月的培训
14、，我已习惯了路上的奔波，习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。下面我就谈一下自己学习的几点体会。1经过各位教师的讲解，使我清晰地认识到小学数学新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到小学数学教学中，不同的年级应怎样把握知识的深度与广度。2通过培
15、训学习，使我清楚地认识到整体把握小学数学新课程的重要性及其常用方法。整体把握小学数学新课程不仅可以使我们清楚地认识到小学数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对小学数学新课程。整体把握小学数学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养。只有让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学数学新课程有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。培训心得 锦秋中学 舒金凤回顾几天的培训，它包含了我们的苦和累，更承载着我们的努力与收获。我们在经历了酷暑的考验和
