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1、中学教学工作计划范文模板中学教学工作计划范文发.过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是非常的理想，各项测试很多都没有达到指标，而期末测试也不好，很多学生的成绩出现滑坡.这都是很不好的现象.所以这个学期我们学校一定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步，不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了.另外学校评比也要进步.为了实现我们学校这个学期的目标，我们必须制定出好的教学工作计划：一指导思想全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量.认真落实_市中小学教学工作常规_县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问
2、题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展.二工作任务和目标1:狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标.2:狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线_人以上，普高上线_人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科.3:加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提
3、高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长.4:加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能.5:加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求.6:狠抓教学常规管理，规范教师行为.实现因教师行为而引发的事故为零.三工作重点及内容1:保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”;2:健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区;3:加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量;4:制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验
4、，稳步推进我校校本课程建设.四工作措施和方法一保学控流1:继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度.控流绩效计入综合考评.学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优.2:加强家校联系.采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访.3:规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事.4:系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台.5:完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评
5、价工作.二教学管理1:落实_市中小学教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担.2:改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量.3:加强对教师课堂教学的督查与指导.校务值日人员坚持值日听课制度.校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节.淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用.4:加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核办法.明确质量要求，强化奖罚措施.合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2
6、人.5:坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进.6:加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查.做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求.7:坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分.8:精心组织开办初二三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成绩.三校本教学研究和教师培训1:加强理论学习.以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教师信
7、息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力.教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述.教导处、教研组每月进行一次专题业务学习.2:开展课题研究.继续进行语文读写结合课题，认真搞好综合实践活动课的开设.3:积极开展课堂教学研讨活动，以教研组备课组为单位，每两周一次，按照“说课授课评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效.每个教师每期都要上好一堂公开课.4 / 4中学教学工作计划范文模板【2】平台_学年度第一学期一指导思想以科学发展观统领教研工作，认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，结合郁_县实施教育强县的要求，落实_县
8、中小学教学常规的精神，以“创强、提质、改课堂”为主要任务.切实解决在教改工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的科学性、针对性和实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力拼搏，从教学质量上下功夫，使平台中学的教育教学质量再上新台阶.二工作目标1:严格按照课程标准要求实施教学，调研抽测及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县中上水平.2:加大校本教研力度，创新教研方法，深化“提质改课堂”的工作思路；提升全体教师素质，深入进行课题研究，变革教学模式，努力提高教学质量；抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究；引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量
9、稳步提高.3:积极参加教育局举行的各种教学教研活动，组织教师参加县的课堂教学竞赛，本期力争有7篇以上教育教学论文或教学案例获县级以上奖励或发表.组织好学生参加各级各类学科竞赛工作，确保上年的良好成绩，争取要有学生获一等奖以上.4:加强教师队伍建设，发挥骨干老师的带头作用，培养一批中青年教师，提升教师队伍整体素质.5:九年级毕业生学业考试成绩要保持_年的势头，并有所增长.中考要早抓、细抓、实抓.尤其是要突破薄弱科目，争取薄弱科目一分三率均有所提高.三具体工作措施：1:改变思想观念.观念决定行为，行为决定方法.主要通过“三通过”方法去改变部分老师存在的“慵”“懒”“散”的工作态度，着力打造一支高效
10、的教师队伍.1通过学习_省义务教育学校教学规范和_县中小学教学常规，规范学校、教师的教学行为.2通过进一步开展校本教研活动，使全体教职工心中进一步树立“教学为中心”、“质量是生命”的观念，并进一步确立教育要“面向全体学生”的教育观，使学生“德、智、体、美、劳”全面和谐发展的质量观.3通过认真学习新学期局领导的讲话精神，让教师充分认识教育面临的新形势和新任务，形成新的质量观和价值观，推动办学质量和效益的全面提高.2:深化“提质改课堂”的工作思路.促进教学质量的提高.立足课堂，重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为.大力倡导“三精”“三必”的教学方法：“三精”即为内容精选、上课
11、精讲、练习精评；“三必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评课堂.改革是我校的薄弱环节，也是提高教学质量的出路.因此，要在教育思想、教学方法、教学途径等多方面进行探索.落实课堂教学改革的有关措施，继续实施开课前朗读五分钟及课中练习十分钟课堂教学法，借鉴县内兄弟学校及其他先进学校的成功模式，实现课堂教学的高效性、有序性和规范性.3:加强集体备课.同级科备课组教师要增强团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进行专题性教研活动，重点备教材、备教法、备学生，制定科学合理的教学设计.把集体备课和解决教学中的实际问
12、题结合起来，要真正使集体备课成为提高教学效率的手段.4:完善听课与评课制度.教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度.坚持领导上课、听课制度.要求校长每学期听课不少于20节、副校长、主任、副主任每学期听课不少于40节，教师20节以上.学校领导要深入课堂，随机推门听课.进行专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话.认真做好听课的评议记录，利用教研例会与老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法，并作为教师绩效工作考核的条件之一.评课不能流于形式，相关教师要参与听课、评课，互相交流、共同学习，共同提高.以便及时深入地了解和研究教学工作中的新情况、新问题，并提出解决方案.5:落
13、实作业的布置与批改.按_县中小学教学常规基本要求的规定布置作业，教师要及时对学生作业进行批改，认真，落实错题订正.6:加强辅导与考核.加强对所有学科辅导，辅导要做到抓两头促中间，对不同层次的学生开展针对性分层辅导，通过辅导达到年级内拔尖、培优、促中、稳差的效果.以扩大优生层，减少后进生层.考测要有质量分析，在分析、反思中改进.继续抓好月考题库的管理与利用，多与兄弟学校交流，资源共享.同时充分利用好教研室的期中、期末试题.7:以“校本教研”为阵地，提升教研实效.认真开展校本教研活动，切实加强学校教研组的建设，各年级组、教研组通过开展互相听课、评课、观摩教学、召开学生座谈会、检查常规工作等办法形成
14、教学质量保证、监测体系；学校教务处通过随堂听课等形式检查教师上课情况，并及时反馈检查情况，对好的做法给予推广，存在问题及时纠正.通过常规教研课与专题讲座结合、公开研讨课与随堂听课结合的办法，提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思.教研组长要如实、详细的做好每次活动记录，进行学习、反思，在反思中提高.教学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教师的必由之路.教师要认真写好教学后记.每学期认真撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学故事、教学感悟等.认真做好期末教学质量分析报告.为积极撰写教师自己的学科教学论文准备第一手素材，参加各级各类学科
15、论文评比.8:积极开展学科基地的建设，先进科组的评比.加强教师队伍建设，结合郁教研_3号关于加强历史、地理、生物学科教学的意见的精神，着力抓好初中历史、地理、生物等学科的教学和评价.各学科要成立兴趣小组，开展学科竞赛活动，加强学生学科知识与综合能力的培养，努力提高学生的综合素质.教务处要积极参与指导学科教研活动，与学科老师共同分析、共同查找，解决问题，提升学科教学质量.9:认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作，开展体艺第二课堂活动，继续开展大课间活动.促进学生全面健康发展.体艺组要加强学校田径运动队、音乐舞蹈队的训练、准备县田径运动会、中学生文艺汇演的准备工作，力争取得好成绩.10:狠抓考纪考
16、风.通过狠抓考纪考风促学风，杜绝学生不劳而获的思想，提高学生学习意识.学校对期中、期未考试要统一编排或按县教研室编排，严肃监考，力求考出真实成绩.做到知己知彼，百战不殆.七八年级重点落实单元知识点，打好扎实的基础；九年级的中考工作做到早抓、细抓、实抓.做好考研工作，研读课程标准、考试说明及近几年的试题，做到依纲、依考试说明、依照教材进行复习.复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力.在练好内功的同时，注意捕捉中考信息，研究调整复习对策.加强对九年级学生应试技巧的指导.11:重视青年教师教学能力培训工作.青年教师富有激情和活力而且容易接受新事物.而我校青年教师比较少，更应该重视对青年教师的培养.学校要制定青年教师培训计划，严要求，促学习，抓落实
