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1、高中英语教学存在的问题及对策摘 要：在高中英语教学中，主要存在整体推进不够平衡、教学经费严重紧缺、教师综合素质低下、学生学习压力较大等问题。笔者在认真分析其原因的基础上，结合实际提出一些行之有效的解决对策及措施。关键词：高中英语；教学；存在问题；对策近年来，高中英语教学不断推陈出新，加快了高中英语教学的全面发展。但是，我们必须清醒地认识到，高中英语教学也存在着一些突出困难与问题。当前，在高中英语教学的实践中，依然存在着“满堂灌”、“填鸭式”等不良现象，多数高中学生都是重语法、轻能力，即所谓的哑巴英语。对此，笔者认为，改变高中英语教学的这种不良状况，全面推行素质教育，必须进一步转变思想观念，提升
2、学生的能力，切实尽快走出教学误区。只有如此，才能为社会不断培养造就很多高素质的全面人才。1 高中英语教学存在的问题当前，在高中英语教学过程中，主要存在以下几个方面的困难及问题：1.1整体推进不够平衡由于教育发展状况不均，必然引起高中英语的整体推进不够平衡。主要表现在地域、城乡以及学生差别，导致了教育发展和教育资源不均，高中英语教学必然严重滞后。此外，很多高中学校都是坚持以考试为中心，严重制约着高中英语教学的正常有序推进。1.2教学经费严重紧缺当前，很多高中学校都面临教育经费紧张和严重不到位的问题，不但没有摆脱欠债困境，而且“一费制”又带来新的经费紧张。使得学校正常运行极度困难，在改善最基本的办
3、学条件和提高教师工资待遇水平都不能保证的情况下，学校根本谈不上发展高中英语教学，尤其在农村地区最为突出。1.3教师综合素质低下高中英语教师在年龄、结构、专业等方面不尽合理，综合业务素质不高，不能很好地适应高中英语教学的客观需要。因此，提高高中英语教师的综合素质，必然成为了全面推行高中英语教学的关键所在。1.4学生学习压力较大当前，由于教学体制改革和推行新课标，改变了过去落后的教学模式、理念与方法，加上一些学生思想观念的转变不够，跟不上高中英语教学的需要，产生了不同程度的倦怠情绪。2 做好高中英语教学的对策探讨2.1切实转变教育思想观念这就要求必须加快推进教育体制改革步伐，要着力在高中英语教学上
4、寻找新的突破口，切实在转变教学观念上下功夫，务求实效。要进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，不断深入学习讨论与创新现代教学观念，深化对教学规律的再认识，逐步形成具有时代特征的、科学合理的思想观念。同时，要认真研究，深入实践，着力形成良好的教学环境与氛围，充分调动全体教师投身教学体制改革的积极性，使他们真正成为教学改革的的参与者、主导者和落实者。在高中英语教学中，要重视、培养和发展学生的实践能力及创新精神，促进学生的全面发展。2.2积极改变教学方式当前，很多高中学校在英语教学方面，已经取得了令人欣喜的成效，在一定程度上推动了高中教育事业的发展。但是，我们也必须清醒地看到，高中英语教学依
5、然存在着这样那样的困难及问题，已经在很大程度上影响制约了高中英语教学的稳步有序开展了。对此，高中英语教师必须结合实际，认真查找教学中存在的问题及不足，深刻剖析其中的原因。同时，积极改变教学方式，认真进行研究、解决和落实，全面提升高中英语教学的质量及效果，有序推进教学体制改革。2.3提升教师综合素质发展现代化教育事业，必须造就大批高素质的教师队伍。对此，要通过继续教育、学习深造、教育培训、外出考察等有效形式，不断提升高中英语教师的综合素质。要通过提升教师队伍的综合素质，积极造就一支结构合理、配备科学、作风优良、富于创新、充满活力的高中英语教师队伍，不断满足高中英语教学及现代教育事业发展的需要。此
6、外，可以推行教师聘任制度，强化考核，竞争上岗，进一步优化高中英语教师的队伍结构，逐步提高教学质量与效益。同时，采取定期轮换制度，切实把提高教师队伍素质与社会、经济与教育发展大环境紧密结合，体现针对性、实效性和科学性，进一步拓宽高中英语教师引进渠道。2.4促进学生全面发展高中英语教学的最终目标，就是要不断提高高中学生的综合能力与素质，促进他们的全面发展。对此，要积极培养学生的思想意识、文化素质、创新精神和实践能力，认真帮助学生树立科学健康的世界观、人生观与价值观，努力为实现其全面发展。要充分了解掌握学生、理解信任学生、重视帮助学生，让他们有一个良好的成长环境和教育条件，充分采纳学生正确的建议意见
7、。同时，尊重和激发学生潜在的自尊心，给予他们一定的时间与空间，激励他们积极上进的信心和决心。只有让学生找到自己在教育活动中找到准确的位置与定位，接受教师的各种积极影响，才能实现自己的发展与愿望。按照学生全面发展的要求，教师要用自己的知识、技能和思想品德方面的言行去诱导、影响学生，不断满足他们成长过程中复杂的、多维的、客观的身心素质发展的需要，不断感化和激发学生的潜力。结束语总之，素质教育是高中英语教学改革的永恒主题。因此，只有深入分析高中英语教学中存在的问题及原因，并结合实际加以解决和落实，才能高中英语教学取得事半功倍的效果。参考文献：1邓友超，对高中英语教学的思考J，中国教育学刊，2011（01）；2邢永富、吕秋芳，高中英语教学面临的困难与措施J，呼伦贝尔学院学报，2010（03）。作者：王德艳 ，女，湖南省耒阳市第一中学高中英语教师 研究方向：高中英语教学地址：湖南省耒阳市第一中学，杜陵路88号 邮政编码：421800
