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1、小学2014年上学期学生工作计划 一、指导思想深入学习贯彻“党十八大”三中全会的会议精神，坚持“德育为先”，“立德树人”，牢固树立“以学生为本”的理念，创新德育工作载体，切实加强学生未成年人思想道德建设，着眼于培育高品位校园文化建设，全力打造活力校园、人文校园、平安校园、和谐校园，不断提炼学校特色，全面提升我校学生工作水平，全面推进素质教育。二、校训：学会做人，学会做事，张扬个性，和谐发展。三、工作目标1、加强德育队伍建设，提高德育专业水平；开展“做一个有道德的人”的主题活动，积极引导学生参与道德实践活动，扎实开展系列主题教育活动，加强青少年思想道德建设，狠抓学校学生工作常规管理，扎实推进养成
2、教育，创建优秀的校园文化，为学生有“个性、潜能、自觉”成长奠定基础，努力实现绿色、健康的“文化校园”建设。2、扎实抓好以体育节、艺术节等传统的“四节”教育活动，加强学生社团建设，凸显学生社团在学校育人工作的作用；落实瓯海区加强学校三年行动计划20132015文件精神，不断强化课外文体活动工作，确保学生每天锻炼一小时，扎实实施国家体质健康标准，努力提升学生的综合素质。加大学校心理健康辅导站的建设力度，推进学校心理健康教育工作；继续加强家长学校建设，有效提升家校互动机制的实效性。3、强化“文化校园”建设：逐步绿化、美化、亮化、洁化学校，在学校德育模式、科技、艺术、体育、学生社团、综合实践、校本课程
3、开发等方面不断挖掘，深入研究，细致工作，形成学校特色项目，进而形成学校办学特色，积极推进“一校一品牌、一校多特色”创建活动。2013年，我校完善区校园文化建设示范学校建设、创建区德育特色示范学校、市文明学校。四、主要工作（举措）（一）丰富校园德育活动，加强学生思想道德建设1.创新德育工作机制一要健全德育队伍培训机制。参加区分类举办的德育副校长、政教主任、大队辅导员的工作列会，定期交流工作经验与信息，互学互比。加强德育队伍的培训工作，参加区班主任基本功素养和主题班会课比赛活动，加大学校教师心理健康教育C证培训的力度，不断提升德育队伍的专业水平。加强德育活动的课题研究，重点做好德育活动校本课程化建
4、设的推进工作，有效提升德育工作的实效性。二要健全德育工作交流机制。通过德育工作交流会、现场会等形式，共同探讨新形势下学校德育工作新途径、新方法。三要积极拓展校外教育活动。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。四要创新团队工作机制。重视少先队阵地建设，加强团队活动课程化建设，提升少先队工作水平。2、扎实做好德育常规管理工作一是加强养成教育。学校德育管理要从学生行为规范、文明礼仪和卫生习惯养成教育入手，健全礼仪、纪律、卫生等各项评比，教育学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规则、富有责任和爱心的人。二是要落实常规管理内容和形式。做好
5、学校文明班级竞赛、值周班级管理制度、升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、毕业仪式、重大节日、纪念日等组织教育工作，做到常抓不懈。三要重视道德实践活动。要有效利用多种载体，开展“做一个有道德的人”和“弘扬雷锋精神，争当美德少年”学雷锋主题教育活动等践行活动，把感恩教育、节俭教育、诚信教育、慈善教育等纳入教育实践之中，积极引导学生实践活动，使学生能在世界中去感悟，逐步内化为内在的道德和精神品质，从而外化为自觉的行为习惯。3、优化德育主题教育活动，提升教育质量：一是开展“做一个有道德的人”主题教育活动。充分利用好国旗下讲话、演讲会、故事会、主题班队课（会）等多种德育载体，广泛
6、开展“我的中国梦”、“节约”、“洒扫应对”、“日行一善”、“节日小报”、“文明小博客”等六项长期性的主题教育活动；组织做好“网上祭英烈”、“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语、“童心向党”歌咏和“向国旗敬礼，做一个有道德的人”等思想教育活动。二是继续开展“弘扬和培育民族精神月”实践活动。组织开展爱国主义、中华传统美德教育，通过向烈士墓敬献花圈、清扫烈士墓等活动，在清明节前后，组织学生开展革命传统教育。三是继续开展好主题教育活动。2014年“我们的节日”主题教育活动主要一学校现场活动为推进手段，把“我们的节日”主题教育活动纳入学校德育系统课程中，通过多种途径，采取各种形式，想方设法让学校德育活动
7、走进学生心灵，让学生成为德育活动的主体，引导学生正确认识国家的前途和命运，树立正确的世界观、人生观和价值观。四是开展读书节活动。不断推进我校读书文化的建设，继续办好一年一度的主题读书节教育活动，推进“六个一”活动：一是开展一次演讲比赛；二是举办一次征文比赛；三是举行一次主题班会活动；四是组织一次社会实践活动；五是收集一条格言活动；六是举办一次读书经验交流会。继续开展16年级各班级参加的以“爱国主义”为主题的中华美文全校集体朗诵比赛。五是深入开展六五法制宣传教育和毒品预防教育。学校要加强法制教育课程建设，要将法制教育课程纳入学校课程体系，充分发挥法制副校长作用，利用好“625”世界禁毒日、“12
8、4”法制宣传日和班队活动等活动载体，积极开展法制教育活动；深化学校禁毒教育工作，做好省禁毒师资的远程培训的组织工作，继续做好“星级”毒品预防教育学校的创建和管理工作 ，努力做好温州市“五星级”毒品预防教育示范校的创建和检查工作。六是做好家庭教育。认真落实区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见精神，进一步完善瓯海区家校互动机制，指导学校建设学校家长委员会，充分发挥家长委员会作用。加强学校家长学校建设，提升家长的教育能力。学期末开展“校长带头教师家访”活动，加强对学校开展家访的监督与管理，有效推进家访工作常态化。做好继续开展好“安全进万家”大家访活动，走近学生，走近家长，有效推进家访与安全工
9、作常态化。七是加强科技节创新教育，不断激发学生的创新意识。参加区科技辅导员培训班，努力做好区第二十九届青少年科技创新大赛等前期相关活动，做好下半年的科技创新大赛的前期工作，不断提高学生的参与度和作品质量。提升科技教育的影响力八是加强国防教育，强化学生国防教育意识。学习2010年瓯海区学校国防教育实施意见，做好第十五个全民国防宣传日的宣传活动，切实提高学生的国防意识。九是加强环境教育。深化环境教育内容和形式，开展好学生环保教育实践活动，加强环保社团建设，大力开展学生志愿者活动学生“卫生督查岗”，努力提高环保教育成效，不断推进学校环境建设，深化环境教育内容和形式，努力提高师生的环保意识。确保全校学
10、生环保教育普及率达到100，推进我校优美校园工程的建设。 十是扎实开展感恩教育活动。学校要开展以“学会感恩，行动感恩，将感恩的心落实在生活的点点滴滴”为主题的感恩教育，让每一个学生都要参与实践，通过感受爱、回报爱等活动步骤，让学生潜移默化地知恩图报，培养学生对国家、对父母、对老师、对他人有爱心、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，促进学习积极性的提高，增强学生的道德规范素质。（二）推进实践体验教育，致力于“健康校园”建设“健康校园”着眼于提高学生体质健康、生理健康、心理健康水平，促进学生体魄强健、身心健康、意志坚强。一是夯实学校体卫艺基础。落实瓯海区加强学校体育三年行动计划201
11、3-2015年的建设，规范执行国家课程计划，开齐开足体卫艺课程；提高体卫艺设施设备及师资的配备率；不断提高学校体育课质量；广泛开展体育大课间和阳光体育运动，学校务必要做到没有体育课的当天要安排课外体育锻炼活动，确保学生每天体育锻炼1小时，2014年下半年将参加区中小学体育大课间录像比赛；继续深化体艺“2+1”项目，确保每位学生掌握两项体育技能和一项艺术表现手段。巩固省文体示范区的成果，迎接省级复评工作。积极组队参加上级各类比赛；不断挖掘学校体育特色，引领和推进我校体育工作。二是扎实做好学生健康检监测工作。进一步做好国家学生体质健康标准实施工作，严格按要求进行测试和评价、汇总、统计、上报和分析工
12、作，学校数据上报率要到达100%；做好对标准的实施和学生体质情况进行检查评估，一学校排名的方式将数据向社会公布。同时做好以生源地的方式通报学生的体质，要将学生体质情况告知家长，并将实施情况纳入学校系统考核之中。三是加强学校体育工作。举办校第十三届体育节。制订活动方案，做好体育节前期的各项工作，选拔好苗子，加强训练，参加区趣味运动会和区第二十八届中小学生田径运动会与区趣味运动会，力争取得好成绩。并做好学校文体“2+1”各项比赛。组织学生棋类比赛、乒乓球比赛，选好苗子，参加区级比赛。做好我区20所学校体育设施向社会开放工作，努力提升开放的效度，为社区公民办实事。四是加强心理健康教育。参加区中小学心
13、理健康教育C证的培训力度，大幅提升学校教师C证普及率；加强学校心理健康辅导室建设，指导、规范与促进学校心理健康教育的有序有效开展，提高学校心理健康活动的质量，2014年将参加区级示范学校心理健康辅导室的创建和评估工作。五是举办校第十四届艺术节。做到班班发动，人人参与，组织绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、声乐、器乐、舞蹈、“童心向党”歌咏等艺术比赛（详见艺术节活动方案），选好苗子，加强训练，参加区各项比赛，力争出好成绩。积极参加2014年区“兰亭杯书法大赛。”继续做好六年级学生艺术素养监测工作，做为小学毕业生艺术评价的主要依据。六是加大学校体艺卫艺设施设备力度，提高配备率，为学校体
14、艺卫艺工作开展提供有力保障。努力创建体育特色校建设的力度。七是进一步深化体育特色校和阳光体育后备人才基地建设。深化“体教结合”工作，加强业余训练基地（点）的建设与管理，加大体育特色校和阳光体育后备人才基地建设力度，提升特色建设的影响力。（三）建设“校园文化”，致力于“人文校园”建设“人文校园”着眼于培育高品位、高质量的校园文化，创设各种实施载体和抓手，让每一个孩子都能寻找到自己成长的阶梯，促进他们健康的、自觉的、个性的成长，努力打造健康人文、温馨和谐的学校育人氛围。一是深入贯彻落实区教育局关于开展新一轮中小学校园文化建设的实施意见精神，加强学校校园文化建设的指导工作，根据创建标准积极推进学校的
15、创建工作，从学校精神文化、活动文化、物化文化、制度文化全方位着手，再结合学校实际，总体规划，突出“千年纸乡，山水泽雅”这张名片，全面启动新一轮校园文化建设，创建有亮点、有特色的校园文化。力争于2013年创建区校园文化建设示范学校。二是重视学生社团建设。举办区中小学生社团精品评比和第三届社团文化论坛活动，不断推进“学校社团”的特色品牌建设，以丰富学生课余生活，使学生在优秀文化的育人环境中接受教育，增长才干，提高能力。三是继续开展“温馨教室”既美化教室评比，创设以班级为组织形式的民主、温馨、优美、和谐的教育环境。四是积极做好区校园文化建设示范校、国学经典诵读区德育示范校、省现代化学校等的创建工作，
16、提高工作效益，发挥创建工作的文化影响力，逐步绿化美化亮化学校，在学校德育模式、科技、艺术、体育、学生社团、综合实践、校本课程开发等方面不断挖掘“千年纸乡，山水泽雅”的文化和“诵经典 品诗香 塑人格 我与经典同行”为主题的国学经典吟诵节活动，深入研究强化亮点，形成自己学校的“特色”项目，进而形成学校办学特色。五是继续深入开展少先队文化建设，促进少先队工作规范化、个性化、特色化。本学期，将举行“六一”入队仪式，创建特色队室、特色班级文化等活动。改革与完善学生行规达标四项竞赛计分办法，设立“纪律部、学习部、体卫部、礼仪部、”等四部，再设立“绿色小卫士岗”（既少先队卫生监督岗），督察各班的卫生整洁情况，保持校园环境卫生整洁。六是开展第二届“诵经典 品诗香 塑人格 我与经典同行”国学经典诵读节系列活动，打造“书香校园”，形成“爱读书 读好书
