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1、i i大学生就业指导课论文学生姓名:系别名称物理工程系学生学号专业班级:论文名称浅谈当代大学生就业与成才1电子信息工程专业（1）班浅谈当代大学生就业与成才摘要：本文研究现代大学生就业过程中有着十分重要的作用。那么如何运用思想政 治教育来引导大学生树立正确的就业观念，提高自身的就业素质就显得尤为重要。目前 大学生则也趋向多元化，树立正确的择业观这届关系着毕业生能否顺利就业。关键词：大学生、大学生就业观、大学生成才、职业生涯规划、就业机遇、职业 选择、职业挑战、大学生成长。就业是民生之本。当今时代，经济全球化进程日益加快，科学技术发展迅猛异常， 知识经济浪潮汹涌，给大学生的就业以及职业发展既带来了
2、机遇，也提出了挑战。任何 一名大学生在安排或设计职业生涯时，都应考虑现实的外部条件。职业世界的变化，对 人才素质的要求越来越高，给大学生的职业发展提出了新的要求。因此，大学生要勇于 正视职业世界的机遇与挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势，了解职业发展的趋 势，为选择并迈向正确的职业发展道路奠定牢固基础。在市场经济条件下，指导大学生 择业是摆在高校面前的重要任务之一。就业观支配着大学生对就业目标的期望、定位与 选择，影响着大学生对就业的看法、心态和行为，他对大学生就业目标的实现具有导向 作用，对大学生的就业实践具有动力作用，因此对大学生就业福安的教育无论在理论上 还是在实践上都具有十分重要的
3、意义。当前大学生就业形势严峻是不容置疑的，也是大 家有目共睹的，但站在历史的角度和社会宏观背景下分析，目前我国大学生的数量貌似 过剩，其实和社会需要比还是严重不足，大学生就业难主要在于结构性的矛盾，大学生 就业问题是前进和发展中的问题。就业观是指人们对于某一职业的一种观念、态度、认知和心态，是个人对就业的一 种感应性倾向，它是由认知、情感和行为为倾向三个因素组成的。就业观具有相对的稳 定性，在特定的时间、地点、条件下，人们的就业观是相对稳定的。就业观具有发展性， 并不是一成不变的，而是不断发展的，随着环境、经济地位以及人生观和世界观的改变， 这种价值观也会相应改变。就业观具有独特性，由于每个人
4、的受教育程度、兴趣爱好、 性格特点、生活背景各异，因此每个人的就业观也不尽相同，具有独特性。就业观手就 业者的世界观、人生观、价值观的影响和支配，与人生观、价值观有着密切的联系。就 业观直接指导人们的职业选择，并通过职业选择、职业活动体现出来。职业观是具体化 的人生观，是人生观在就业问题上的具体体现，是每个有劳动能力的人对人生的基本态度问题，不同的人生观便想出不同的就业观。正确的人生观能指导一个人选择正确的就 业道路，能激发一个人分都成才的内在潜力，能帮助一个人树立正确的世界观。就业观 是一种特殊的价值观，是价值观在职业选择上的体现，是人们在择业和从事特定职业劳 动过程中所形成会持有的价值取向
5、。大学生的就业机遇：A.我国经济持续稳定快速发展为广大毕业生提供了广阔的就业空间B.产业结构调 整对高层人才的需求将会不断增加C.以高校毕业生为主体的就业市场逐步完善，广大高 校毕业生的就业渠道将会更加通畅D.用人机制更加灵活，政府、社会更加重视，将为大 学生就业提供充分的保障。各级政府都把高校毕业生就业工作作为“一把手”工程加以 贯彻落实，在组织领导、机构建设、经费投入等多方面明确里具体目标和要求。随着毕 业生数量的增加，各高校纷纷建立就业指导机构，帮助就业生搜集、传递、分析、整理 求职信息，对学生就业进行指导避免他们在择业道路上走弯路。着诸多因素都能在改革 的大环境下促进就业，国家出台的种
6、种措施也为大学生就业提供了充分的保障。大学生职业选择的主要趋向：一、公务员职业越来越受到大学生的青睐。公务员招录人说连年增加，凡进必考的制度， 为大学生职业发展提供了更多的选择机会。国家对公务员的专业素质、智力素质的高要 求，适合大学生的职业发展。良好的工作环境、稳定的工作待遇，是大学生中是该职业 的动力源泉。由于就业困难，竞争压力大，稳定而又薪水较高的工作自然就成了就业生 的首选。二、到企业实现大学生的职业理想逐渐深入人心。企业是市场经济的主角，是社会 财富的缔造者，是社会发展的主要动力。到企业就业，长远发展机会多。到企业就业， 经济待遇高。到企业就业，有很多优惠政策。三、面向基层就业是大学
7、生成长的广阔天地。到基层就业是服务祖国的现实需要。 到基层就业是个人发展的崭新起点。各级政府高度重视毕业生到基层就业。到基层就业 的大学生已经成为农村新观念的传播者、新技术的推广者、好项目的示范者和先进文化 的引导者，赢得了农民的赞誉和拥护。他们的职业发展会充满机遇和希望，将会为社会 做出更大的贡献。四、自主创业已悄然升起。创业是经济发展的巨大推动力量，他繁荣社会生活、积 累社会财富、提升人的价值，对社会进步的重要促作用已经引起了社会的广泛关注。“造 个饭碗，自己当老板”面对严峻的就业压力，自主创业，自我开发成立越来越多大学生 实现自己职业发展的理性思考和现实选择。对于大学毕业生愿意干个体的，
8、全国各地都 推出了相应的政策，鼓励大学生创业。如何应对职业发展给大学生带来的挑战：A.现阶段，职业的新兴种类越来越多，职业的变迁越来越快，职业的专业化程度越 来越高，对此应准确地把握职业的发展趋势B.正确的职业理想对大学生把握机遇、战胜 挑战，将职业理想转化为现实和完善自身人格魅力都具有十分重要的现实意义，所以应 及早的树立崇高的职业理想C. 知识经济时代，各门学科高度分化，分支越来越多，且相 互渗透、交叉，产生了许多边缘学科和综合性学科，这种确实需要“通才”，即复合型 人才，故此应构造职业发展的知识体系D.自觉增强危机意识E.树立终身学习意识F.注 重职业礼仪的学习，塑造良好职业形象。大学生
9、的成长作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会 关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重， 个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中 华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用 寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识 宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会 责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方 面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现
10、个人的利益与价值，创造丰 富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自 身的发展。作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实 践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。 如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分 数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我 们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输， 死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲 身实践，这是任何人
11、都不能代替的。作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高 素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求 实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书 本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和 进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全 面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现 自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的 发展。参考文献：【1】大学生职业发展教育导论，河南出版集团，2007年8月第一版【2】中华人民共和国公务员法【3】当代中国社会阶层研究报告
