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1、卫生检查情况总结东王实验学校第周卫生检查通报_年_班班级窗户未关；_年_班班级窗户与风扇均未关闭；_年_班桌椅不整齐；_年_班窗户未关；_年_班窗户未关，黑板未擦干净；_年_班桌子内有垃圾，门前有垃圾；_年_班窗户未关，门上面有_把锁；_年_班前后门上有粉笔字；_年_班窗户未关；_年_班班级窗户与风扇均未关闭；_年_班班级窗户与风扇均未关闭，一张椅子没有放下；_年_班桌椅不整齐；_年_班窗户未关，门前花池不干净；_年_班窗户未关；整体情况一般最近，某门户网站的论坛中一网友发帖称，岳池中学让学生在校园当“保洁员”，在保洁的两天时间内，整个班级都不上课，自己上自习。该帖子出现后，引起了许多网友的共
2、鸣，一些网友表示支持和理解，认为现在的孩子不应该读死书，应鼓励孩子参加社会活动，体验社会的艰辛。但_者认为学生的主要任务是学习，不应该随便耽搁他们的学习时间探访：学生的确在校园保洁（_月_日）下午，岳池中学百年古建筑王字楼过道中，两名女生一边复习功课，一边巡视四周看是否有人扔垃圾。当记者进入校园时，正值下课时间，许多学生都从这里穿梭往来。另外两名男生正用手中的扫帚、撮箕打扫过道上的垃圾。记者觉得纳闷，学生_不在教室上课，而守在过道里做作业呢。我们与这两名学生攀谈起来。其中一名高二（十九）班的女生说。“昨天和今天轮到我们班上劳动实践课。我们分成两班，每班值日一天，其余学生就在教室里上自习课。”另
3、外一名女生说，班上要求上劳动实践课的学生分成清扫组、巡视组，清扫组负责在除教室外的校园所有公共区域内清扫垃圾，巡视组则对全校清洁卫生、校风校纪、安全检查等进行监督。争议焦点_方：停课保洁耽误学业_月_日，一网友在_中以“我的孩子要上课，不当学校保洁员”为题，叙述了他所看到的学生当保洁员的经过。该网友说：“岳池中学是省示范高中，寄予了无数学生与我们家长的深深期望。学校牺牲学生宝贵学习时间来换取一点可怜的保洁费，于情于理都很难让人理解。”“师者父母心，学校厚重古老的王字楼每天都见证这里发生的一切。那一双双渴求知识的眼睛与几个保洁费相比，孰轻孰重。”在学校大门外，一名不愿透露姓名的家长对学生停课参与
4、保洁一事也持_态度。“现在的学生压力大，又是应试教育，考不上好的大学对今后就业影响非常大。”该家长称，他们在家里一般都不安排孩子做家务事，将全部时间都腾出来让孩子学习，“学校居然停课两天让学生当保洁员，真的不能理解。难道学校没有请保洁员吗。耽误了学业怎么办。”支持方：鼓励孩子劳动实践相对于_声，支持者显然更多。网友“武胜老李”认为，“只要学校_好了，应该予以支持。读书不能读死书。”网友“yichangbbk”也认为，中国传统思想，毒害了好多人。应鼓励孩子参加社会活动，体验劳动的艰辛。网友“ljnjzz”则说：“学生像这样坚持两周，相信他们就不会到处乱扔了。这对学生也是一种教育呀。”一些高二学生
5、在参加校园保洁实践课后，在自己的心得体会中谈道：看到自己亲自打扫得干净整洁的校园，心里有一种自豪的成就感；劳动有利于调解我们的大脑，有利于提高我们的创新能力；只有体验到劳动的艰辛，才懂得珍惜劳动的成果。校方解释：专门设置的一门课程学生为何要停课参与保洁。学校有没有聘请专职保洁员。随后，记者采访了岳池中学外宣办主任蒋永红。据蒋介绍，教育部也明文规定，要求中小学开展勤工俭学和劳动实践活动，促进中小学生德、智、体、美全面发展。从今年_月_日，该校在广安市率先创新性地开设起劳动实践课。按照学校制定的方案，初中二年级、高中一年级、高中二年级共_个班都要参加劳动实践课。每个班每学期抽出两天时间共_个课时上
6、劳动实践课。“其实，我们学校的专职保洁员和管理员就是_多个，学校并不是为了节约几个保洁费，而让学生免费做保洁。卫生检查情况总结（二）餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5
7、分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四
8、年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：
9、8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_
10、分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六
11、、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级
12、有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四
13、年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5分。五年级二班。_分。六、一：9.5分。六、二。_分。餐厅：三年级有_张桌子未擦-_分，四年级有_张桌子未擦，-_分，五年级一班有_张桌子未擦，-_分。饮水机和卫生间：二年级未悬挂拖把，-_分。三年级未悬挂拖把-_分，工具摆放杂乱，-_分。四年级卫生间干净整洁，但外间洗手池墙壁未擦干净，-_分。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。五年级一班卫生间整洁干净，拖把悬挂整齐合适。六年级一班卫生间坑未清理，-_分。六年级二班，未悬挂拖把，-_分，工具杂乱-_分。得分：一年级一班：_分。一年级二班：_分。二年级：9.5分。三年级。8.5分。四年级：_分。五年级一班：8.5
