怎样教好阅读

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1、怎样教阅读读怎样教英语有感How to teach English是外语教学与研究出版社出版的一部详细介绍英语教学方法的著作，作者是国际久负盛名的英国英语教学专家Jeremy Harmer。本书主要探讨英语作为外语或第二语言的教学内容和技巧。其内容主要包括：怎样做一位好老师，怎样做一位好学生，怎样组织教与学，怎样描述学与教，怎样描述语言，怎样教语言，怎样教阅读，怎样教写作，怎样教口语，怎样教听力，怎样使用教材，怎样设计课堂教学，怎样处理常见问题。一共十三章。其中，第七章怎样教阅读正好与我们名师工作组的主题，阅读教学接近。阅读时语言学习的一项重要技能，阅读的教学有利于语言的习得，可以提高阅读娇俏

2、，还可以为以后的写作提供返利和语言学习的机会。对于阅读材料的选择，作者建议教室既要选取真正地道的语言材料，也要选取专门为学生涉及到适合他们的语言材料。两者之间关系的平衡，以及话题的选择，则需要教室根据学生的情况而定。作者从以下几个方面进行分析：Why teach reading?What kind of reading should students do?What reading skills should students acquire?What are the principles behind the teaching of reading?What do reading seque

3、nces look like?More reading suggestions.阅读教学离不开阅读技巧的教授，其中浏览（Scanning）和略读（Skimming），是让学生懂得如何根据不同的阅读目的的选用不同的阅读方法，例如兴趣阅读（Reading for pleasure）和精读（Reading for detailed comprehension）就应该采取不同的阅读技巧。关于阅读教学，Jeremy Harmer还列举了六条原则：1、阅读并不是一种消极（Passive）技能；2、应选取学生感兴趣的阅读材料；3、应鼓励学生注意阅读的内容，而不是语言形式；4、预测（Prediction）是阅读的一个重要因素；5、任务(Task )要与话题（Topic）匹配；6、优秀教师应该能够深入挖掘阅读材料。最后，Jeremy Harmer还通过四个阅读的教学范例阐明应该如何投入练习（Engage exercise）和活动练习（Active exercise）引导学生预测课文内容，并特别强调了阅读的后续活动（Follow-up activities）的重要性。