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1、X年工作室成员年度工作总结 x年工作室成员年度工作总结 xxx年9月,我有幸走进*老师的工作室，在她的带领下,开展了形式多样的工作室活动。从教育科研提升个人专业水平到送教下乡辐射帮扶共同成长，朱老师给予我诸多指导和帮助,现将一年工作总结如下。 一、恪守教师职业道德，发挥先锋模范作用 本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,自觉遵守教师职业道德规范，树立了良好的教师形象。服从工作室的工作安排,做事认真负责。与其他成员互相学习，配合默契，能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。发挥党员先锋模范作用,乐于奉献,积极学习、了解政治局面，落实“两学一做”学习教育,做合格党员,做优
2、秀教师。 二、归零空杯新起点,提升个人专业水平 在朱老师的工作室里，我以获得省级教学能手为新的起点，不断提升个人专业技术水平，积极承担工作室的研讨和培训工作。xx年，承担了国培计划(xxx）送教下乡和结对帮扶送教工作任务,xx年,在朱老师的带领下走进大河、瀛湖、汉阴等地，开展结对帮扶和教育帮扶工作。根据朱老师“游戏活动”的教学引领思路，我设计并执教了大班健康活动开心蔬菜园、椅子通道、我想有个弟弟作为展示课与帮扶幼儿园的教师进行交流,撰写了课后反思,调整了设计方案，全面检验提升个人教学水平。 三、牢记教师专业标准,严格遵守规章制度 本年度,我严格遵守园规园纪,出勤,认真参加每一次的会议、业务学习
3、、教研学习，并做详尽的记录。在工作中勤勤恳恳,任劳任怨，为工作室的发展出谋划策。通过集体备课、一课三研、同课异构的方式,我得到的最大启发就是：教师不仅是一位教育实践者,而且是一名具有研究能力的调查研究者。教师只有成为实践者,才会了解教育实践中产生的许多问题；教师唯有成为研究者,她才能以研究的眼光去审视,反思教育实践中的成功与失败及其原因所在,才能有效提高教育水平。 四、落实品牌特色工作，助推指导用书发行 全力协助朱老师编写教师指导用书3-岁儿童游戏活动方案,作好每一案稿件的研讨、实践和修订工作。同时，打造个人研修特色,将图画书的故事情节与游戏活动相结合，激发了幼儿参与游戏的兴趣,在发展体能的同
4、时提高语言表达能力。 五、取得成效 在朱晓红老师的培养和同事们的帮助下，我于本年度获得了三秦名师、区局优秀党员、区局宣传工作先进个人称号,经区局认定为区级学科带头人培养对象。 六、存在问题 通过进入工作室一年的学习与实践,我发现自己教育观念更新了,教育行为转变了。在组织幼儿活动的过程中,我能考虑以幼儿发展为本的教育理念,确立了新的价值观、儿童观和发展观。不过，在个人研修过程中,我仅限于从不一样的卡梅拉系列绘本故事中创编了0个游戏，任何一个有趣的故事,都可能衍生出若干个具有情节性的游戏活动。对工作室工作的前瞻性和主人翁意识还不足,需要进一步与朱老师和团队其他成员默契配合。 七、今后设想 一是加强
5、学习,多学习专业理论知识,积极参加各级培训,吸取前沿信息,理论联系实际开展教学研究工作。教师是活动的组织者、指导着、参与者和评价者。教师的教育素质直接影响研修问题的研究和实施。切实提高教师的基本功、教学素养对课程的实施有着至关重要的作用。二是建立起个人工作评价体系，通过自评和他评不断改善工作方式。 内容总结（1)X年工作室成员年度工作总结 xx年工作室成员年度工作总结 xxx年9月，我有幸走进*老师的工作室，在她的带领下,开展了形式多样的工作室活动(2）四、落实品牌特色工作,助推指导用书发行 全力协助朱老师编写教师指导用书3-岁儿童游戏活动方案，作好每一案稿件的研讨、实践和修订工作（3)对工作室工作的前瞻性和主人翁意识还不足，需要进一步与朱老师和团队其他成员默契配合
