《6一株紫丁香（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6一株紫丁香（2）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级（语文） 上册 第三单元 第 4 课时 总第 22课时 主备人：李璇课 题：6.一株紫丁香教学内容：一株紫丁香教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。教学重点：体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。教学难点：体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。教学具准备：挂图。教学过程：一、初读课文。1学生开火车读课文中相关词语。疲倦 小院 枝叶 休息 唱歌 安静 盛开 花儿感谢 牵挂 消除 眨眼 又香又甜 脚尖儿 （强调儿化音的读法、“又又”式的词语训练）2出示
2、本课生字组成的句子，指名读。（1）桌子太高了，我要踮起脚尖才能拿到上面的东西。（2）我牵着妈妈的手，来到新种的一株小树旁。（3）今天妈妈很疲倦，一到家就困得睁不开眼了。（4）奶奶住院了，家里除了我没有别人。3齐读课文，读准字音。二、学文过程。1课题质疑（1）教师板书，学生对课题质疑。（2）课件示：a谁种的？b为什么要种？2学习第1小节（1）教师范读，学生思考：这株紫丁香是谁种的？（2）同学们是怎样走进小院栽种的？他们为什么要“踮起脚尖”？（3）学生汇报、交流。（4）指导学生朗读。（引导学生体会孩子们踮起脚尖轻轻种下紫丁香想给老师带来一份惊喜的情感）3学习25小节（1）学习第2小节（板书“陪伴老
3、师工作”，指导学生做好批注）A“夜夜”在这里是什么意思？B指名朗读第二小节。（2）学习第3小节（板书“消除老师疲倦”，指导学生做好批注）A“疲倦”是什么意思？B你们觉得老师的工作辛苦吗？那就为老师唱一支歌吧！（3）学习第4小节 在春雨的滋养下，丁香花吐露花苞，绽放了美丽的笑容，感谢老师对同学们的挂牵。（板书“感谢老师挂牵”，指导学生做好批注）A理解词语“挂牵”，说说自己和老师之间发生的小故事。B教师说一说自己在假期对学生的挂牵。（4）学习第5小节A课件示插图，学生根据教师提示描述图中的内容。B是啊，夜已经深了，老师仍然没有休息，此时你看到这样的场景会对这位老师说些什么呢？C文中也有一小节内容是同学们对老师想说的话，我们一起来读一读。（5）教师小结：课文学习完了，这株紫丁香带着对老师的感谢、祝福种在了每个人的心中。作 业：完成练习与测试。预习有趣的发现。教学反思：
