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1、音乐活动超级歌会教案 活动目标：1、根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。 2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。活动准备：PPT课件、速度不同的音乐活动过程：一、欣赏说唱，引发兴趣。1、引出题目（播放PPT封面“超级歌会”）师今天要和小朋友们开一个超级歌会。2、爱我你就抱抱我引出歌曲类别(播放音乐爱我你就抱抱我)这个超级歌会里先听你们听一听我们今天要唱的是这个类型的歌。（播放歌曲“爱我你就抱抱我”）听过这首歌的快乐会比别人多一点，仔细听这首歌和我们以前听过的歌有什么不同？（边听边提问）参加了你就会比被人多一点快乐。这首歌在唱的时候和我们平时唱的有什么不同？ （像说话一样，不停的说话，
2、我们叫它说唱歌曲，今天的超级歌会就是来比一比说唱）二、根据画面的提示，记忆并创编歌词1、第一段(1)师示范，熟悉歌词（播放一条鱼PPT）说唱什么呢?请看一看，这是谁？（一条鱼）在干嘛？（在游，游啊游）这首歌是关于一条小鱼的歌，这首歌的第一段是什么，我先唱给你们听听，听仔细咯，就他刚才说的，用说唱的方法来唱的，听听这首歌是怎么唱的。（播放一星音乐，师示范演唱 2遍） 一条鱼，水里游，孤孤单单不发愁，哟 哟，不发愁。有人听出来了吗,我唱什么了？（幼儿回答）有耳朵比他灵的吗，我唱了两遍哦。（出示歌词图片）是一条鱼，水里游，还有唱什么了？一条鱼嘛肯定是孤孤单单在发愁了。还唱什么了？（请幼儿补充）好像还
3、有一句哦。哟哟，在发愁。（你耳朵很灵，可是太冷静了）这个是我们刚才唱的歌词，可是它的节奏是怎样的呢？(2)熟悉节奏，说出特别的地方（播放添加的节奏图片）你觉得这第一段里面有什么特别的地方？（星星）星星很特别，这个特别你能说唱出来吗？那句叫什么？（幼儿一起唱：哟哟）其实这两个声音是最带劲的，小朋友星星这里一起带劲的念出来（幼儿说唱一遍：哟哟）。还有哪个地方你觉得特别呢？有发现字相同的地方吗？哪两句是相同的？（在发愁）（3）幼儿尝试练习说唱其实很简单，宝贝们会了吗？我们跟着节奏试试看，好吗？星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦。前面要来4下准备。（播放一星音乐,幼儿尝试
4、说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱）请坐，孩子们，你们念到现在觉得歌词中哪一句是最好玩的？（哟哟，最好玩，所以“哟哟”要很带劲的）2、第二段（1）创编两条鱼歌词我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，可是这两条鱼歌词怎么唱呢？两条鱼怎么？水里游。你觉得那些要改呢？（先播放两条鱼游动图片，在播放节奏图片，最后播放有？的歌词图片）孤孤单单改不改，为什么？（是两条鱼了，肯定不孤单了，要改掉，还有孤孤单单在干吗，肯定不是在发愁了，所以在发愁也要改，哟哟不改，后面那个在发愁也要改，问好是要改掉的）敬老师给你们时间，然后想一想问好地方怎么改，就是两条鱼水里游他们在干嘛？做的事情越
5、和别人不一样越好。（2）幼儿尝试跟节奏创编歌词老师给你四遍节奏的时间，你们要把两条鱼在干嘛在干嘛，说唱出来，准备我节奏来了哦（播放一星音乐，幼儿尝试创编）（幼儿大胆想象表达，师小结一个，全班一起说唱）（3）全班集体练习这个不错，我们一起来试试。（开开心心做游戏；在跳舞；吃东西；在微笑.）（播放一星音乐，全班一起说唱二段）3、第三段（1）尝试分组创编许多鱼歌词第一段加上你们刚才自己的第二段变成了两段的歌曲，好，非常不错。在看看第三段会有几条鱼呢？三条吗？（播放许多有图片，在加节奏图片）几条鱼？不要乱讲，马上要读小学的孩子不能像小班的孩子一样乱讲，有人说22条？24条？12条？鱼不能说个哈，一定是
6、说条，24条的读小学大概数数没问题。可是，这段歌词怎么唱呢？24条鱼，水里游，有点麻烦，24条说得更简单一点怎么说？24条鱼我们还可以用“许多鱼”来说，很简单，可以吗？这一次我们要比许多鱼，水里游，你唱出来再玩的那个事情要比谁好玩，看，刚才你们有做游戏，跳舞，微笑.来比比看许多鱼在水里游你们编出来最特别它干的事是什么事，我们平时做有趣的事情是什么？可以是.可以是（打篮球；捉迷藏；跳绳.）（2）分组展示创编的歌词现在我们来分组比赛，每组围成一个小圈商量商量，我数到5给你5秒要围好你们的小圈哦。敬老师同样给你们4遍节奏的时间，你们要把许多鱼水里游它在干嘛在干嘛，要一起说唱出来。准备和朋友一起商量了
7、，（师到组上指导，强调全组一起）可以了吗？我刚才已经听到了有的小朋友还玩得很有意思,哪组先来？孩子们我们玩这个超级歌会的比赛既然是分组玩就要有规则，玩游戏有游戏规则，规则就是你们全组小朋友要很整齐的说唱这第三段，其他朋友认真听。可以了吗?要不要再商量一下？音乐开始了好吗？说第三段哦。（播放一星音乐）可以吗?真棒，其他小朋友有压力了哦，这次谁来？有没有更难的？要大部分人举手先请举手多的，依次请各组展示。三、根据音乐速度与节奏合作表演 PK1、1-3星pk（播放13星图片，和音乐）刚才小朋友都玩得很有意思，可是这次会更难一些，编唱这歌歌词好像对小朋友们太容易，敬老师给你们更难的，什么意思知道吗？P
8、K就是比，上面有1星 2星3星，是比什么？听听看（播放音乐）分别播放13星的音乐。1星 2星3星什么意思？（幼儿回答）所以速度的快慢，那组先来？你们是要几颗星的？选择一组尝试一星。两颗星能行吗？ 又好玩，这组节奏又和得很好，真不错。不着急，等到后头，说不定是最能干的。（在请一组）你们是1星还是直接2颗星？（鼓励幼儿选择2星或者3星尝试）还要挑战吗？选择几颗星，有4颗星的哦，先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)又好玩节奏又好，第四组不要输给人家哦。来，选几颗星？好了孩子们，刚才这几组3颗星一点问题都没有。2、4-5星Pk（播放45颗星图片，和音乐）再请一组大胆尝试。宝贝们，超级歌会的说唱对你们来说还真是快乐的，你们都可以一直玩到4颗星，5颗星也没问题，不过敬老师相信你们唱着也快乐着，6颗星应该都没问题。是吧？敬老师告诉你们，你们是现在敬老师教过的小朋友里面玩到星级最高的了，你们真厉害。四、结束（播放2颗星音乐）还记不记得第一段和第二段啊，我们现在一起来吧第一段和第二段连起来唱表演个爸爸妈妈看，想用几颗星来唱？（2颗好吗,因为大家一起唱比较难）好了，要知道人越多唱起来就越难，希望小朋友今天唱得快乐，自己也要快乐西下去。（活动结束）6
