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1、进修实习带教人员职责1、首先向学生介绍病历情况，解除学生陌生心理。将本病区收治病种、物 品仪器、人员状况、规章制度等作全面介绍，并带领学生参加病区与医护员工及 病人见面，使学生尽快熟悉和适应环境。2、将实施的教学计划告诉学生，征求意见，让学员积极参与，了解教学目 标和内容，以调动教与学双方积极性，更好地完成教学计划。3、实习过程中，教师依据教学目标要求，采用多种教学方法，传授护理有 关知识和技能。首先帮助学生了解疾病中的影响因素，同时给学生充分时间了解 不同病人存在着不同的需要并进行分析和讨论，然后指导学生根据病人需要，做 好护理计划。4、注意培养学生的观察能力。教师应提供给学生观察的机会和学
2、习资料， 指导观察的内容和注意点，帮助学生在观察病人中发现问题，并研究解决问题的 措施。5、指导学生应用护理程序，并以医学和护理理论为基础，提出重点、进行 分析。在指导护理技术操作或作示范过程中，教师应分析要领和注意点。6、培养学生具有能与其他专业人员合作的精神。医师、营养师、检验师及 行政人员，他们对病人各负有责任，要教育学生与他们密切合作。7、组织教学查房。教学查房要选择具有学习意义的较典型的病例，提前告 诉学生做好各方面的准备，以提高教学查房效果。8、带教老师要认真审批学生实习日记和书写的护理病历。要求学生对新入 院病人在24小时之内完成护理病历，并能结合病人实际情况提出护理诊断，找 出护理问题，进行身心整体护理。教师应及时修改护理病历并检查措施落实情况。 护理病历和实习日志的书写是指导学习的学习方法之一，教师应高度重视。9、检查、总结和鉴定。教师在带教过程中要严格做到放手不放眼，放做不 放教。对学生的实习工作，教师要有计划地进行检查、督促，发现问题及时予以 纠正。实习结束前，召开学生座谈会，听取学生意见。进行总结、鉴定时，要实 事求是，提倡发扬好的作风，不足之处应指出。当一科实习结束时，带教老师要 向下一科老师介绍学生情况，保证教学的连续性。
