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1、闵行5中2007学年第一学期工作总结（2008年元月）在“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神指导下，本学期的学校工作坚持党的教育方针，以人为本，以学生为本，以学生的主动、健康发展为本，全面落实校长书记暑假培训班有关工作精神，抓好师德、师风建设；深入学习、贯彻、落实“闵行区教学工作会议”精神，聚集课堂，提升质量；继续推进“新基础教育”后阶段研究规划方案要求完成的各项工作，使学校的整体工作在“全、实、深”的基础上，向“精、特、美”的目标迈进；以活动为抓手，拓展仪式文化涵，创新学生发展委员会的工作机制和工作方式；把“以教学为中心，以教师为根本，以和谐为前提，以发展为目标，以质量为生命”的思想落实
2、到学校工作的各个环节，各方面的工作都取得了新的进步。现对一学期来的工作总结如下：一， 加强师德师风建设，让学校享有良好的社会声誉和形象1始终把师德师风建设放在首位，与支部一道，积极组织开展“学十七大精神，办人民满意教育”读书征文活动，充分利用每周五下午的时间，组织好教职工的思想政治学习，使全体教师高度重视加强自身德行和操守的修炼，爱生敬业，爱教兴业，严慈相济，以情优教；确保教师的师德师风成为5中的第一形象，第一品牌，第一质量。2严格执行市教育委员会等七部门关于2007年市规教育收费工作的通知和2007学年闵行区规教育收费工作意见精神，规学校和教师的收费，做到有据收费，公示收费，不违规向学生统一
3、征订教辅资料，代收费的使用告知学生家长并由家长自愿选择。3落实全国和市体育工作会议精神，宣传市中考改革体育考试方案，树立“健康第一”的思想观念，抓好学生室操和课外体育锻炼活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间；认真贯彻市、区教育主管部门指示精神，8点以前不安排集体教育教学活动，让学生享有充足的睡眠。二 加强行政班子和教师队伍建设，提高管理和教育教学水平1加强行政班子的工作作风建设。班子成员大局意识进一步增强，各部门各处室之间互相理解，互相支持，加强了沟通和协调，形成了教育教学管理的合力，营造处“依法治校、管理、制度管人、宽容待人、真诚感人、表率服人”的工作环境。同时，明确了“登高望远，办教科研
4、先导型学校，苦练功，做专业化发展型教师”的师资队伍建设的思路，为今后的发展奠定了思想基础。2进一步加强和落实了校本培训，转变思想观念，拓展眼界视野。充分利用华师大新基础教育研究所的优质资源，借助相关学科研训员的帮助，继续采取请进来，走出去的方法，同时采取同伴引领，自主学习，自我提高的方式，把政治业务学习和校本培训结合起来，开拓了教师的眼界视野，转变了教师的思想观念，培养和锻炼了一批具有先进教育教学理念，又有较高学科教学质量的班主任和学科带头人。3根据学校要求，教学主管部门和各教研组，将培养“新基础教育”第二梯队教师的工作，放到非常重要的地位。各教研组进一步深入研讨基于新基础教育背景下的课堂教学
5、策略，找准其与二期课改的契合点，并开展对新基础教育学生观、教学观、课堂观的研究；在确定第二梯队主要教师的基础上，安排第一梯队的教师搞好教学教研的传帮带，使第一梯队教师更加成熟，第二梯队成员迅速成长。在学科组的教学实践研究中，原第一梯队的教师充分发挥了引领和辐射的作用，更多第二梯队和刚刚接触新基础的年轻教师成为实践新基础教育的重要力量。虽然本学期语文、数学、英语只开了5节课专题研究课，只有5位教师上课，但是，开课前的“磨”课和开课后的交流和反思，辐射到了全校30几节研讨课，不但使上课人受益，也使全组教师的教学观、学生观、课堂观等产生了实实在在的碰撞，形成了许多基于新基础教育背景下的共识，有关教师
6、得到了非常明显的成长进步。三 精细化管理教学过程，提高课堂教学的有效性1高度重视初三毕业班管理。主管部门领导和年级组长组织教师和班主任，认真分析学情，分析班情，利用良好的行规优势，形成稳健踏实的学风；引导学生“定位立志、调整状态，瞻前顾后、查漏补缺”，为最后一年的冲刺打下坚实的基础。年级学生发展委员会发挥已有优势，紧紧围绕教学开展了丰富多彩的活动。2认真组织学习2007年闵行区教学工作会议文件，加强课程的规化管理，拓展探究课和选修课的空间，在学科课堂教学注入民族精神教育和生命教育的涵。教学管理部门和教研组要认真学习闵行区中小学教学管理专项督导评估指标、闵行区教育局加强中小学学科教研组建设的实施
7、意见和闵行区教育局加强中小学教学“五环节”的实施意见，边学习，边自查，边调整，形成新的教学管理机制。3形成和加强教学的精细化管理机制，完善了教学管理的指导、引领和服务的机制。学校的教学管理把重点放在了落实教学常规的基础上，聚焦课堂，研究学情，研究教材，研究二期课改背景下的教学要求和新基础教育背景下的教学方法。教学管理部门认真剖析期中考试暴露出的问题和学生评教议中发现的问题，采取有效措施，使教学的薄弱环节有明显改善，教学质量有明显提高。4加强和改善教研组、备课组的活动和管理，增强指导性和引领性，提高针对性和有效性。教学管理部门在教学交流、教案检查、公开课展示以与“一周一练”、“一月一考”等常规管
8、理中加大了“以人为本”的涵，针对不同年级、不同学科，制定出了既科学合理，又便于操作的专门的制度规。四 以活动为抓手，以仪式文化建设为重点，有序推进德育工作1在新基础教育学生组的实践研究中，我们开展了青春系列的主题班会研讨交流活动，同时开展了以“自治、自理、自主、自为”为核心的年级学生发展委员会的工作机制和工作效益的探索研究。在11月27日的研讨会上，各兄弟学校的领导、老师以与家成老师等，对我们初三年年级学生发展委员会的工作给予了充分的肯定和很高的评价。这项工作，也是学校在本学年度实施的学生管理重心下移，构建结构开放、过程互动、动力化的年级管理新机制的重点工作之一。2巩固年级学生发展委员会的工作
9、成绩，继续在工作机制和工作容方面进行更富有实效的探索。各年级组要结合年级学生的年龄特点，开展符合本年级学生年龄特征和个性特征的活动。学生发展委员会的工作要以学生的“自治、治理、自主、自为，主动参与，互动发展”为核心，逐渐向家庭教育渗透，并通过政教处的整合，向社区开放和延展。3加强以班级文化为重要容的校园文化建设。围绕行规和学风建设，把班级作为学生互动交流的实践基地，创建富有特色的班级文化，并让班级学生的良好精神风貌，展现在校园的每一个角落。由学校分管领导牵头，整合教学和德育资源，制定了本学期的社区开放活动方案，以学科教学和班会活动的形式，向家长和社会展示5中的教学状况和班级文化建设成果。五抓好
10、其它工作，建立健全了学校中心工作的保障机制1科技教育在原来已经取得成绩的基础上，进一步加大工作力度，保证特色项目后继有人，争创优秀特色学校，为学生提供展示他们各种能力和才华的平台，11月，成功协办了全区的科技沙龙；在加强学校卫生室建设的同时，开展了以心理健康教育为核心的生命教育，并开展积极的心理咨询活动；学校的艺术教育根据学校特点和学生特点开展活动，进一步拓展活动空间，创新活动形式，逐渐形成5中特色。2学校的信息技术中心、图书室、实验室、档案室、教务室、打印室等教辅部门，进一步增强服务意识，做到科学、规、高效、周到，为教师和教学，为学生提供优质的服务。信息中心抓住被评为数字实验学校的契机，完善
11、校园数字化平台建设，提高了教职工对数字化校园的认识，逐步推广校园无纸化办公，管好用好校园的数字化设备和设施，并继续帮助有关学科和教师开展“魔灯”教学的实践研究。3后勤总务部门进一步增强主动服务意识，为一线教师提供优质高效的服务；在规财务管理，依法依规、合理有效的使用办学经费，实现投入和产出的最大化方面有了新的探索；同时，在规收费行为，依法亮证收费，严禁任何人私自向学生乱收费方面，在加强设备设施的完善、保养和管理，合理配置上级下拨的各种设备设施，充分发挥其使用功能，杜绝校产的浪费和流失等方面作处了新的努力，收到了良好的效果。4进一步加强了校园的文化环境、生态环境、学习环境的硬件建设，在精细和精致
12、上下功夫，增添校园的艺术氛围，为花园单位和绿色学校称号注入了新鲜的涵和活力。在学期结束之前，以完成教室电扇的全面改装，运动场升旗台和司令台的改建和重建也已经启动，教学楼多媒体教室的改建和装修，教学楼楼道和厕所门的更换，三楼接待室的装修，校园闭路电视天线的接入，启动厕所改造准备工作和校史列室、教学楼入口门厅的设计工作等，都已经列入议事日程。5进一步加强了安全工作，落实学校安全目标责任制，在食堂卫生、防火防盗、学生意外伤害等方面，各职能部门和全体教职工警钟长鸣，防患于未然。学校卫生室在贯彻闵行区学校卫生工作条例，在食品、饮水等方面，加强了监督和管理。学校加强了对师生的安全教育，提高了师生的安全意识
13、和自我保护意识，确保学校的安全稳定。学校人事室、办公室和总务处，在加强安全工作的责任意识，建立安全工作的协调机制，做好档案的整理和完善工作等方面有了新的进步。市闵行第5中学附1:：2007 学年第一学期学生获奖情况学生获奖容（等第）获奖日期授予单位指导老师备注金晓闻第四届市中学生市政知识大赛区复赛初二初三组三等奖2E+05闵行区教师学院秀华陆斐然第四届市中学生市政知识大赛区复赛初二初三组二等奖2E+05闵行区教师学院黄慧莉春鹏第四届市中学生市政知识大赛区复赛中预初一组一等奖2E+05闵行区教师学院贺影丽唐心怡第四届市中学生市政知识大赛区复赛中预初一组一等奖2E+05闵行区教师学院贺影丽程雨戈第
14、四届市中学生市政知识大赛区复赛初二初三组三等奖2E+05闵行区教师学院唐锡根许卉第四届市中学生市政知识大赛区复赛中预初一组二等奖2E+05闵行区教师学院贺影丽金丛芸第四届市中学生市政知识大赛区复赛初二初三组三等奖2E+05闵行区教师学院唐锡根汤轶闵行区第二届文莱杯现场书画大赛书法比赛三等奖2E+05闵行区教育局蔡琴樊志杰2007年闵行区第十三届头脑奥林匹克擂台赛二等奖2E+05市闵行区青少年科技指导站兰莉诸雯2008年闵行区第十三届头脑奥林匹克擂台赛三等奖2E+05市闵行区青少年科技指导站兰莉丁平2009年闵行区第十三届头脑奥林匹克擂台赛三等奖2E+05市闵行区青少年科技指导站兰莉王绮云金钥匙
15、科技竞赛三等奖2E+05市青少年金钥匙科技活动组委会元云洪玉2007闵行区”我的2008“征文比赛一等奖2E+05闵行区青少年活动中心琳 徐萍 明玉2007闵行区”我的2008“征文比赛二等奖2E+05闵行区青少年活动中心琳 徐萍 许卉2006年第三届市小学生科普英语竞赛（中预组 ）闵行赛区二等奖2E+05闵行区少科站元云洪 徐2007年第三届市小学生科普英语竞赛（中预组 ）闵行赛区三等奖2E+05闵行区少科站元云洪 肖凯迪 2008年第三届市小学生科普英语竞赛（中预组 ）闵行赛区2E+05闵行区少科站元云洪 五中2006国际少儿科学创意大赛金点子大赛摇篮奖市青少年科技教育中心 元玉洪 五中2007闵行布谷鸟学生音乐节中学民乐专场比赛三等奖2E+05闵行区教育局章近德 五中2007年闵行区青少年头脑奥林匹克擂台赛三等奖2E+05市闵行区青少年科技指导站兰莉五中2007年闵行区万人大挑战竞赛活动团体一等奖200706市闵
