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1、小学行风建设自查自纠(三)行风、政风自查自纠报告古代大教育家孔子曾说。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文
2、化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。用自身的榜样作用和人格_力，让学生佩服，从而仿效。为了进一步加强学校行风、政风建设，使我们各位教师内练素质，外强形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，我校党支部制定整套切实可行的活动计划，_教师学习、查摆、自查自纠。在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、工作特点1、加强学习提高能力首先，我清楚的认识到。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以，在平时的工作中，我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在平
3、凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己依法执教，以强烈的事业心和高度的责任感，认真对待自己所做的每一项工作。为了更好地适应教育形式的下需要，踏上新课程改革的步伐，我积极参加学校_的各项政治理论和业务学习，并认真做好笔记，不仅如此，还经常利用业余时间，学习现代信息技术，钻研业务知识，积极撰写论文，总结教育教学中的得失、成败，努力使自己的学识水平和教育教学能力不断提高。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在教育教学
4、工作中，我热爱每一个学生，多年来，对学生一视同仁，从没歧视、体罚过哪一个学生。不管遇到怎样特殊的学生，不管班务工作有多难做，我从来都是不辞辛苦，任劳任怨，认真对待并努力做好班里的每一项工作。不断探索、钻研。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育教学活动，并努力使教育教学有实效。对于教学，我更是十分投入。备课时，在钻研教材理解教材的基础上，注重教法与学生的设计，钻研讲课艺术，甚至对教学环节的过渡语和总结语都精心设计反复斟酌。课堂上，再向学生正确传授知识的同时，更注重的是对学生学习习惯和学习能力的培养。努力使自己的学生轻松愉快的学习，健康活泼的成长。3、尊重家长服务家长家长是我们搞好
5、工作的有力后盾，因此，在工作中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，平和、委婉、真诚，用诚意获得家长的信任。4、廉洁从教，不谋私利多年来，我始终努力争取，塑造良好的形象，以崇高的职业道德规范自己，遵守校纪校规从没无故耽误学生的一节课。从没多收过学生的一分钱，从没对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、没叫家长办过私事。二、存在问题当然，也并不是说，自己所做的一切都是完好的，在工作中还存在着以下问题：1、由于缺乏经验，工作中碰到一些问题没有及时求教。有些工作，尽管自己也努力了，但结果还不能令人满意。2、有时，我觉得自己对学生的要求宽严不当，有时近于苛刻，求全责备，结果适得其反。这就会影响教育教学的效率和结果。3、作为一个新时期教师，我觉得自己争先创优的意识不够强，开拓创新、更新观念、大胆工作的的精神也还不够强，以至于有时工作缩手缩脚。三、整改措施1、加强学习，树立与时俱进、终身学习的思想。力求在业务上有新思路，新方法，仔细分析研究学生中出现的各种情况、变化，用发展的眼光看待学生，树立正确的学生观，努力提高教育教学的实效。2、努力调整好心态，树立_的工作观和生活观，在失败中不消沉、不自卑、不气馁；在困难面前不沮丧、不泄气、不退缩。
