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1、协进课堂”模式思想品德导学案时间： 2012-8-31总第 1课时第#页共6页第一课 成长在社会第一框 感受社会变化教学目标：情感态度价值观：感受人们生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和热情；树立全面发展的观点来看待现实生活中的事物；感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化，热爱 中国共产党和社会主义制度。过程与方法： 以导学案为载体，结合教师所提供的生活情境，通过前置学习、协进探 究、巩固提升三环节，感受社会的发展变化，全面认识社会成就和不足，理解构建社会主 义和谐社会的重要性。知识与技能： 能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展；理解人类社会 的发展是一个全面发展的过程；学会运用“
2、一分为二”方法来正确认识我国社会的成就和 问题。教学重点与难点：重点： 改革开放以来，我国社会发生了哪些主要变化及其根本原因。难点： 人类社会的发展是一个全面发展的过程；促进社会和谐的重要性。 （重点和难 点） 教学方法：自主合作探究教学过程： 【谈谈思想品德课的学习】 【前置学习】天津网 2012-01-26 讯 今年已经 80 岁高龄的胡大爷有着一个四世同堂的幸福家庭， 每到过年，大家庭成员齐聚一堂，热闹非常。从 1973 年开始，为了记录下每年过年的花 销开支，胡大爷建立起了自家的家庭账本。一本本泛黄的账本，不仅记录着一个普通家庭每年的新气象，也同时见证了社会进步和时代变迁给市民生活带来
3、的巨大变化。20 世纪 80 年代，年货首先得买肉；20世纪90年代，海鲜开始上餐桌;新千年，吃得健康最重要。思考：（1） 人们往往从 中感受到社会的发展、文明的进步。（2 ）分析其中变化的原因。【协进探究】1 交流教材P2内容。结论：从人们生活的变化中感受到社会的发展，文明的进步。设问：具体表现在哪些方面？2 .主题探究：小品爷孙三代（背景）爷孙三代人围在餐桌旁，津津有味地边吃边谈：孙子：这菜真难吃，太油了，简直让人无法下咽。儿子：油多了，说明人民生活水平提高了，还挑三拣四。爷爷：哎！你们这一代人真是生在福中不知福，我们当年吃米糠咽菜，有时连油星都没有一点，肚子整天都在闹饥荒，穿的是补丁摞补
4、丁，穿了一代又一代，住的是茅草屋，你们这一代人呀孙子：爷爷，爷爷，话不能这么说，如今是什么时代，现在谁家住的不是高楼大厦，吃的不是山珍海味，况且我们赶上了好政策，什么上学实行“一费制”，农村又在搞什么新农村建设，今年“两会”中温家宝总理再次提出了要全面建设小康社会儿子：哈哈，真是有出息了，还官腔官调，为我们讲大政方针，我们真是落伍了，跟不上形势了。爷爷（深深吸了一口烟，把老花镜扶了扶）：老了，老了，不中用了，哈哈。思考：（1）小品中爷孙三代人的对话说明了什么？（2）小品突出体现了爷孙三代人哪些方面的变化？发生变化的原因是什么？（3）小品中的爷孙三代人的对话对我们有何启示？答案（1）说明人民生活
5、水平显著提高； 说明国家经济在飞速发展 （或：日益昌盛）；说明人们已经过上了小康生活等。（2）经济、政治、文化等方面。（或：物质文明、政治文明、精神文明）（3 ）拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放， 发扬艰苦奋斗精神，勇于开拓创新等。3.（展示）一组图片（政治、经济、文化）【或：据上说明】，说明人类社会的发展是一个全面发展的过程。【过渡：存在问题（学生说明），构建社会主义和谐社会的重要 性】4 .探究：教材P5下。【巩固提升】1. 理解：“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”（朱德）反映了 变化?2. 古代结绳记事、烽火传信，现在人们能够通过电视、电脑进入知识的海
6、洋，了解世界各国的大事， 能够进入太空探索宇宙的奥秘。说明：已成为推动经济和社会发展的强大动力。3右边漫画反映了当前社会存在什么问题？请分析其影响？课后反思：“协进课堂”模式思想品德导学案（学生用）时间：2012-8-31 总第1课时第一课成长在社会第一框感受社会变化学习目标：能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展；理解人类社会的发展是一个 全面发展的过程；学会运用“一分为二”方法来正确认识我国社会的成就和问题。了解构 建社会主义和谐社会的基本特征及其重要性。教学重点与难点：重点：改革开放以来，我国社会发生了哪些主要变化及其根本原因。（重点和难难点：人类社会的发展是一个全面发展的过程
7、；促进社会和谐的重要性。点）学习过程:【前置学习】天津网2012-01-26 讯 今年已经80岁高龄的胡大爷有着一个四世同堂的幸福家庭,每到过年，大家庭成员齐聚一堂，热闹非常。从1973年开始，为了记录下每年过年的花 销开支，胡大爷建立起了自家的家庭账本。一本本泛黄的账本，不仅记录着一个普通家庭每年的新气象，也同时见证了社会进步和时代变迁给市民生活带来的巨大变化。20世纪80年代，年货首先得买肉；20世纪90年代，海鲜开始上餐桌；新千年，吃得健康最重要。思考：（1）人们往往从 中感受到社会的发展、文明的进步。（2 ）分析其中变化的原因。【协进探究】1 交流教材P2内容。结论：从人们生活的变化中
8、感受到社会的发展，文明的进步。 设问：具体表现在哪些方面？2 .主题探究：小品爷孙三代（背景）爷孙三代人围在餐桌旁，津津有味地边吃边谈:孙子：这菜真难吃，太油了，简直让人无法下咽。儿子：油多了，说明人民生活水平提高了，还挑三拣四。爷爷：哎！你们这一代人真是生在福中不知福，我们当年吃米糠咽菜，有时连油星都没有一点，肚子整天都在闹饥荒，穿的是补丁摞补丁，穿了一代又一代，住的是茅草屋，你们这一代人呀孙子：爷爷，爷爷，话不能这么说，如今是什么时代，现在谁家住的不是高楼大厦，吃的不是山珍海味，况且我们赶上了好政策，什么上学实行“一费制”，农村又在搞什么新农村建设，今年“两会”中温家宝总理再次提出了要全面
9、建设小康社会儿子：哈哈，真是有出息了，还官腔官调，为我们讲大政方针，我们真是落伍了，跟不上形势了。爷爷（深深吸了一口烟，把老花镜扶了扶）：老了，老了，不中用了，哈哈。思考：（1）小品中爷孙三代人的对话说明了什么？（2）小品突出体现了爷孙三代人哪些方面的变化？发生变化的原因是什么？（3）小品中的爷孙三代人的对话对我们有何启示？答案（1）说明人民生活水平显著提高；说明国家经济在飞速发展 （或：日益昌盛）；说明人们已经过上了小康生活等。（2） 经济、政治、文化等方面。（或：物质文明、政治文明、精神文明）（3）拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放， 发扬艰苦奋斗精神，勇于开拓创新等。3. （展示）一组图片（政治、经济、文化）【或：据上说明】，说明人类社会的发展是一个全面发展的过程。【过渡：存在问题（学生说明），构建社会主义和谐社会的重要 性】4 .探究：教材P5下。【巩固提升】1. 理解：“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”（朱德）反映了 变化？2. 古代结绳记事、烽火传信，现在人们能够通过电视、电脑进入知识的海洋，了解世界各国的大事， 能够进入太空探索 宇宙的奥秘。说明：已成为推动经济和社会发展的强大动力。3右边漫画反映了当前社会存在什么问题？请分析其影响?学习反思：
