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1、2023年统计学教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：统计学教案 第一章 财政概念和财政职能 第一节 财政概念 课 时：2课时 授课序号：第1次 【教学目标】 学生应掌握公共财政的基本概念、公共物品的概念以及特征 【教学重点和难点】 重点：掌握财政的概念、公共物品的概念以及特征 难点：公共物品的概念与特征 【教学方法及手段】 教学准备：查阅相关资料和新闻热点，从日常的生活入题，以大量的、感性的实例说明财政 现象是无处不在的，激发学生的创新思维。 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、引导学生获得感性知识生活中的财政现象 2、财政的概念 3、公共物品与公共需要 【作业布置】 1、讨
2、论财政职能为什莫从政府与市场关系谈起？ 2、结合现实归类公共物品 【课后反思】 第二节 政府与市场关系 课 时：2课时 授课序号：第2次 【教学目标】 通过本节的学习，要求正确理解政府与市场的关系，掌握市场失灵的表现，理解政府干预的手段。 【教学重点和难点】 重点：市场失灵的表现 难点：市场经济条件下政府干预经济的必要性 【教学方法及手段】 教学准备：查阅市场失灵表现的具体案例分析 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、检查和巩固上节知识 2、提问学生思考题并指出优缺点及改进之处。 3、从知识体系上衔接本节教程：政府与市场；市场失灵的表现；政府干预市场。 【作业布置】 1、我
3、国经济转轨中财政职能范围调整的方向该如何考虑？ 【课后反思】 第三节 财政职能 课 时：2课时 授课序号：第3次 【教学目标】 通过本节的学习，熟练掌握市场经济中的财政职能，并能案例分析法分析财政的三大职能。 【教学重点和难点】 重点：市场经济条件下财政的职能。 难点：市场经济条件下财政的职能。 【教学方法及手段】 教学准备：查阅市场失灵表现的具体案例分析 教学方法：教师主讲，多媒体辅助教学。 【教学过程】 1、提问学生思考题并指出优缺点及改进之处。 2、串讲“两会”期间涉及到市场与政府职能的热点问题。 3、从知识体系上衔接本节教程： 资源配置职能 收入分配职能 经济稳定与发展职能 【作业布置
4、】 1、我国经济转轨中财政职能范围调整的方向该如何考虑？ 【课后反思】 3 第二章 财政支出的基本理论问题 第一节 公共物品的提供、生产和定价 课 时：2课时 授课序号：第4次 【教学目标】 学生应掌握公共物品、混合物品的提供方式，掌握公共定价的概念，并熟悉分析特殊物品的提供方式。 【教学重点和难点】 重点：公共物品的提供方式、公共定价的概念 难点：什么是公共生产 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、讨论上节课留下的思考题 2、检查和巩固重点知识 3、衔接本节内容： 公共物品的提供方式 公共生产和定价 【作业布置】
5、 1、混合品应采取什么样的生产与提供方式？ 2、为什么要对公共物品定价？ 【课后反思】 第二节 财政支出效益的分析和评价 课 时：2课时 授课序号：第5次 【教学目标】 学生应掌握财政支出效益评价的两种方法，并在具体方案中灵活运用。 【教学重点和难点】 重点：成本收益分析法和最小成本法的概念 难点：成本收益分析法和最小成本法的计算 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、提问学生巩固上节重要知识点 2、引导学生怎么思考作业题 3、衔接本节课知识点 公共物品的提供方式 公共生产和定价 【作业布置】 1、成本收益分析法与最
6、小成本法的区别？ 2、如何完善我国财政支出效益的评价方法和评价体系？ 【课后反思】 第三节 财政支出的法制化、民主化和财政监督 课 时：2课时 授课序号：第5次 【教学目标】 理解公共选择理论对我国财政民主化与法制化的借鉴意义。 【教学重点和难点】 重点：公共选择理论 难点：公共选择理论 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、提问学生巩固上节重要知识点 2、学生回家思考题 3、衔接本节课知识点 【作业布置】 1、自选和指导案例 【课后反思】 6 第三章 财政支出规模与结构分析 第一节 财政支出分类 课 时：1课时 授
7、课序号：第6次 【教学目标】 了解财政支出的分类，重点掌握购买性支出和转移性支出。 【教学重点和难点】 重点：购买性支出与转移性支出 难点：财政支出的功能分类与经济分类 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、讨论上节课留下的思考题 2、检查和巩固重点知识 3、串讲财政支出的热点问题 4、衔接本节知识点 【作业布置】 1、购买性支出与转移性支出的区别 【课后反思】 第二节 财政支出规模分析 课 时：1课时 授课序号：第6次 【教学目标】 要求学生在理解财政支出结构的基础上，掌握瓦格纳法则、替代规模效应理论、经济发展阶段
8、理论，掌握影响财政支出结构的主要因素以及我国财政支出规模发展变化的特殊性。 【教学重点和难点】 重点：瓦格纳法则、替代规模效应理论、经济发展阶段理论，影响财政支出结构的主要因素。 难点：衡量财政活动规模的指标。 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、讨论上节课留下的思考题 2、检查和巩固重点知识 3、串讲财政支出的热点问题 4、衔接本节知识点 衡量财政活动规模的指标 财政支出规模增长的一般趋势 我国财政支出规模发展变化的特殊性 财政支出的影响因素 【作业布置】 1、如何衡量财政支出的规模？ 2、影响财政支出规模的因素
9、有哪些？ 【课后反思】 第三节 财政支出结构分析 8 课 时：2课时 授课序号：第7次 【教学目标】 理解内生增长理论，掌握经济发展阶段理论，了解我国财政支出结构的变化。 【教学重点和难点】 重点：我国财政支出结构优化调整的思路 难点：内生增长理论。 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、讨论上节课留下的思考题 2、检查和巩固重点知识 3、串讲财政支出的热点问题 4、衔接本节知识点 关于财政支出发展变化的学说 我国财政支出结构的变化与优化财政支出结构的思路 【作业布置】 1、我国财政支出结构优化调整的思路 【课后反思
10、】 第四章 经常性支出 第一节 行政管理与国防支出 课 时：1课时 授课序号：第8次 【教学目标】 熟悉了解我国历年行政管理费与国防费支出情况以及国际部分国家间的对比，掌握影响我国行政管理费规模的主要因素。 【教学重点和难点】 重点：影响我国行政管理费规模的主要因素。 难点：我国历年行政管理费与国防费支出情况以及国际部分国家间的对比分析。 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、串讲行政管理费支出的热点问题 2、衔接本节知识点 行政管理与国防支出的经济属性 行政管理支出 国防支出 【作业布置】 1、我国行政管理费高居不
11、下的原因分析。 【课后反思】 第二节 科教文卫支出 课 时：2课时 授课序号：第8次 第二节 教育、科学技术和医疗卫生支出 10 课 时：1课时 授课序号：第8次 【教学目标】 理解科学、教育、文化、卫生支出的含义、重要地位及确定这类支出应考虑的基本因素，以把握这类支出的主要理论与业务知识。 【教学重点和难点】 重点：教育支出的提供方式。 难点：我国近年来在科教文卫方面的投入规模。 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、检查学生对上节课的理解 2、让学生讲解作业题 3、串讲我国在民生领域投入的热点问题 4、衔接本节主
12、要内容 经济属性 教育支出 科学技术支出 医疗卫生支出 【作业布置】 写一篇经济小论文，5000字左右。选题方向：财政教育科技投入、农业投入、行政管理投入及社会保障制度的现状与问题。 【课后反思】 第三节 社会保险支出 课 时：2课时 授课序号：第9次 11 【教学目标】 了解社会保险的社会意义以及中西社会保险的对比分析，重点掌握我国改革开放后社会保险制度改革的进展以及面临的挑战。 【教学重点和难点】 重点：我国改革开放后社会保险制度改革的进展以及面临的挑战。 难点：我国改革开放后社会保险制度改革的进展以及面临的挑战。 【教学方法及手段】 教学准备：准备幻灯片课件，准备教学材料。 教学方法：教师主讲，课堂交互式教学。 【教学过程】 1、检查学生对上节课的理解 3、串讲我国在社会保险领域投入的热点问题 4、衔接本节主要内容 社会保险支出的性质和重要社会意义 中西社会保险的对照 我国改革开放后社会保险制度的改革以及面临的挑战 【作业布置】 讨论：我国是否可以开征社会保险税？ 【课后反思】 第五章 财政投资性支出 第一节 财政投资性支出的一般分
