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1、加速度概念的理解1、审视速度的变化Av(1)表达式 = v2v1(2)作图法寻找 (3)再看加速度(a = Av/ At )加速运动，a与初v的方向相同 减速运动，a与初v的方向相反2、加速度是量 加速运动，a的方向 减速运动，a的方向3、 匀变速运动：不变的运动加速度大小与速度大小的关系思考下列说法是否正确？1、加速度越大，速度就越大。2、速度越大，加速度就越大。3、加速度越大、速度的变化量就越大。4、速度的变化量越大，加速度就越大。5、加速度为零，则速度一定为零。6、速度为零，则加速度一定为零。7、速度变化快的物体加速度一定大。从v-t图象看加速度走出学习“加速度”的七个误区误区一物体的速
2、度大，其加速度一定大走出误区 物体的速度大，其加速度不一定。例如，喷气式飞机以很大速度在匀 速飞行时，其加速度为零。误区二物体的速度为零时，其加速度一定为零走出误区 物体的速度为零，其加速度不一定为零。例如，静止在车站内的汽车 刚开始启动时，其速度为零，但加速度不为零。又如，将一石子竖直向上抛出（不 计空气阻力），当石子到达它所能到达的最高点时，速度为零，但加速度不为零。误区三物体的速度变化大，其加速度一定大走出误区 物体的速度变化大，其加速度不一定大。由可知，如果大，但也很大, 不一定大。我们应该这样说：物体的速度变化得快，其加速度一定大。误区四 甲物体的加速度为lm/s2，乙物体的加速度为
3、一2 m/s2，贝U甲物体的加 速度大于乙物体的加速度走出误区 在数学中，确实是1一2。数学是解决物理问题的工具，但我们不 能不顾物理意义而将物理问题纯数学化。乙物体的加速度为一2 m/s2，其负号表 示该物体的加速度方向与规定的正方向相反，乙物体的加速度的大小为2 m/s2, 故甲物体的加速度小于乙物体的加速度。加速度是矢量，我们比较矢量的大小时, 要特别注意。误区五一乒乓球在光滑水平面上运动，以大小为2m/s的水平速度撞到水平面 上一块竖直固定的挡板后，以大小为2m/s的水平速度反向弹回，若乒乓球与挡 板作用的时间为0.1s，则乒乓球在这0.1s时间内的加速度为走出误区 我们必须 注意，速
4、度是矢量，我们若规定乒乓球刚离开挡板时的速度方向为正方向，贝I， 不是0m/s!误区六 物体的加速度恒定且为负值，物体做直线运动，则该物体一定做匀减速 直线运动走出误区 物体的加速度为负值，仅表示加速度的方向与规定的正方向相反，若 物体的速度方向也与规定的正方向相反，则该物体做匀加速直线运动（速度不断 增大）。当物体做直线运动，以初速度方向为正方向，若物体的加速度恒定且为 负值，则该物体一定做匀减速直线运动。误区七 该物体的加速度虽然不断减小，但加速度的方向与初速度的方向相同 （都向右），物体的速度仍不断增大（只不过增大得不快），物体做变加速直线运 动。当加速度减为零后物体的速度才不继续增大（此后物体做匀速直线运动）。 所以判断做直线运动的物体速度是否增大的方法是看物体加速度的方向是否与 速度方向相同，若物体加速度的方向与速度方向相同，贝幽体的速度一定增大。
