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2、有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。4、幼儿用书：蚂蚁。活动过程：1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。教师：小朋友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁?教师：今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究，谁愿意和我一起去?2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。教师：蚂蚁平时喜欢在哪里?我们到什么地方有可能捉到它们?教师根据幼儿的回答，用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。教师根据幼儿猜测的几个地点将幼儿分为几个小组，让每个小组选出一个组长。教师将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。教师：去捉蚂蚁有许多工作要做，先要当好“侦察员”，即能找到蚂蚁活动的地方;然后要做“观察员”，即能仔细观察蚂蚁是什么样子的;最
3、后还要当好“记录员”，即把你在哪里发现了蚂蚁，和你看到的蚂蚁的样子画下来。教师出示准备好的器材“去捉蚂蚁，你觉得我们需要哪些东西的帮助呢?教师根据幼儿的要求出示相应的材料：看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着?昆虫盒用来做什么?放大镜可以用来做什么?纸和笔可以用来做什么?教师：去捉蚂蚁时还要注意什么?3、师幼一起去寻找、观察蚂蚁。教师带幼儿外出寻找蚂蚁，并请发现蚂蚁的小组及时向大家通报。教师请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。教师：用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚?长在身体的什么部位?小蚂蚁是怎么爬的?它的身体还有哪些部位会动?学一学它是怎么动的?4、教师组织幼儿交流捉蚂蚁的经历并扮演小蚂蚁走路的
4、姿态。教师：有哪些小朋友捉到了蚂蚁?你是在哪里捉到的?教师：你对蚂蚁有哪些新发现?还希望知道小蚂蚁的哪些问题?教师：让我们来学一学小蚂蚁，三个小朋友扮演一只蚂蚁，商量一下谁做头、谁做胸、谁做腹，然后尝试走一走。托班幼儿活动方案策划2活动目标1能创新性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。2幼儿在游戏活动中能团结协作，解决艰难，达到目的。3体验创新的成就感和游戏的乐趣。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中学习了知识。活动打算1室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。2室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置
5、“侏罗纪公园”。3收集各种各样的废旧材料。活动过程1导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜爱哪些恐龙呀?”幼：我喜爱的恐龙有三角龙雷龙翼龙长颈龙剑龙。幼：我喜爱的恐龙有马门溪龙迅猛龙双冠龙。“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只美丽的恐龙，好吗?”2幼儿装扮自己。发挥想象，创新性地利用各种材料把自己装扮成一只恐龙。3游戏：“穿越侏罗纪”。老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发明来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。4讨论评价，结束游戏。托班幼儿活动方案策划3一、 目的为了进一步落实 市教体局提出的学校安全工作要
6、求，学校十分重视安全工作，有计划、有组织、有措施地开展幼儿集体活动，使每一次幼儿集体活动既生动有趣又安全规范。我园为继续安全有效地开展幼儿集体活动，学校领导高度重视，经常深入检查集体活动方案，确保活动安全顺利。二、 成立工作小组组 长： (负责全面工作) 副组长： (全面负责、指挥偶发事件处理工作) (负责学生、家长、家属的协调、安抚工作)组 员：(具体负责幼儿集体活动方案实施及总结)三、目前采取安全事故防范措施1、 加强上下楼梯安全工作做到每月楼梯均有老师负责，幼儿有序地上下楼梯，避免楼梯上的拥挤，并且固定分流，即规定班级每天走规定的楼梯，确保幼儿上下楼梯的安全。2、 加强医疗保健工作如有幼
7、儿在集体活动时出现身体不适等情况，由该班教师及时把生病幼儿送到学校医务室检查，由该班教师通知家长。3、 加强集体活动结束的分流工作集体活动结束时，由各班教师组织幼儿有序地离场，避免一哄而散地离场，避免拥挤、推倒等不安全因素，确保幼儿安全。四、出现安全事故后采取的应急措施若集体活动出现安全事故，该班教师应立即向学校行政报告，并立即把受伤幼儿送到校医务室或正规医院接受治疗，并由该班教师照顾、守候，并立即通知家长取得家长的理解和支持，力争把损失降低到最低限度。托班幼儿活动方案策划4手工：包糖果活动目标：1.学习包糖果的技能。2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备：1.操作材料，橡皮泥、一盘
8、糖。2.录音机、磁带活动过程：1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“小朋友吃过糖吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。(目标1)3、交代要求，开始操作。(目标2)(1)在操作时，提醒用正确的方法。(2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。4.展示糖果 “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” 表扬那些在活动中认真的小朋友。活动延伸：将糖果送到娃娃家
9、去，给娃娃吃。托班幼儿活动方案策划5一、活动目的：1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。二、基本活动信息活动主题：“爱家乡，爱商河“首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动时间：7月19日8月4日地点：温泉国际运营中心及舞台区活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：47岁 ;少儿组：812岁。具体征稿对象：(1)已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景“投票者) 。(2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩) 。(3)阳光朗乡内部员工小孩。三、活动内容框架1.第一阶段：前期活动推广、
10、作品征集(7月19-27日)2. 第二阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)3. 第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日)第一阶段：前期活动推广、作品征集(7月19-27日)活动执行要点利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。1、媒体渠道在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。(活动文案) 新商河报广或者通知新闻(活动文案)2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞)县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设计)内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案)在商河儿童培训班、
11、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅)与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。(海报)3、作品征集在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱)截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。第二阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)活动执行要点布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道1. 作品展览布置、客户参观集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(
12、展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定)考虑评委投票位置。展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣传背景板销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料，筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。2. 专家评审、媒体报道专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。(新闻稿)评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。(如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。)销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。
13、专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日)活动执行要点领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧)、颁奖1.具体执行时间：7月25日下午19：0021: 002.具体活动内容：邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议：舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧 由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖(颁奖领导确认、礼品确认)工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。(卡通服装资源) 邀请少儿台主持人主持(主持人资源)3.奖品、奖项设置：一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。(500 元 1名) 二等奖：荣誉证书及影楼
14、儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。(300元 3名) 三等奖：荣誉证书及精美书包 。(100元6名) 优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。(30名)托班幼儿活动方案策划6设计意图清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动画菊花，目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。活动名称美术活动：菊花活动目标1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参与清明节的活动。2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。活动过程1、用古诗导入活动内容
15、：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。2、欣赏范画美丽的菊花提问：画画上有什么?你知道他是什么方法一步一步完成的?3、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。4、幼儿创作活动。教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。5、展览幼儿的作品幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。托班幼儿活动方案策划7一、目标1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。2、培养观察、分析、比较、分类等能力。二、准备1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“_市”和“_市”，其中“_
