2021-2022年四年级语文《捅马蜂窝》同步练习试题

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1、2021-2022年四年级语文捅马蜂窝同步练习试题一、默读第7自然段,找出描写马蜂表现的语句,填空:当我用竿头触到蜂窝,( );当我顶住蜂窝使劲摇撼时,( );当我扔掉竿子逃跑时,( )。二、读读下面两个句子,比较那个写得更好?为什么? 我一回头,只见一只马蜂朝我扑来,好像一架战斗机。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 三、语言实践活动。假如你是一个电影导演,让你将“捅马蜂窝”这部分拍摄下来,再现当时的情形,请你选择一个印象最深的镜头,把它具体地描写下来。(可以运用文中的语言,也可以加上自己的想象) 附送:2021-2022年四年级语文春天的雨点同

2、步练习试题阅读提示禾苗是需要雨露滋润的,孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时,要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。“达丽玛,这个问题你来回答。”乌汉娜从四十二双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的。“放学后,你到办公室来,我给你补这堂课。”达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着四十二位学生,又开始讲课了

3、。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里补课完毕,她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。“老师,下雨了?”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见?”乌汉娜又问。“老师,我只听见您给我讲课了。”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,达丽玛你会学好,我放心了”二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟,把十岁的达丽玛搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服,依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿,仿佛也落在达丽玛心里。思考练习1划去文章中括号里不恰当的词语。2用“仿佛”写一句话。仿佛_3把文章分成三段,在段尾用“”表示,并概括出第一、二段的段意。第一段_第二段_4本文有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,在原文中用“_”画出来。5文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的?

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