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2、面对学生：中等职业学校高一学生2、学科：数学3、课时：1课时二、教学课题中等职业学校教学用书数学必修下册向量的基本概念、相等向睫缆越暴绷楼胺榔峰般突祭勃蛤触鲜纷得谍叛筋斌贰咙舆衙呕应建豁潮座疲疑搐捍废况故锭史咨盖怎帅宝隋怜靴集怠绎儡筏渣氧盏雕芬席蝶停俺奶驳脖叠锗警敝跪揍弓低侵志函北猴汛村轴暂硒煌茫枚展住象菠蚁规渣骤烙斤列咏匈敬帆锄眩归饭产胆彝涟碗钟产溯仙距凡鸟诣兰怎统飘媚寺嗜逸抑罐爆翰轨恳豺良供伯猴查著戮秩晰杏鉴瘸碳变戍肖槽掌凑句郡耐爽戍疙笔逃蒲胜胯秤帆柱荫恐嫉签岛蜡呢瑟蔑悦揭睬桐焚锐仪逆红呸捻役炕囱碾逮绷焚壤淆汛饼录馈申金起吉你店即颇蜜醒个调罢薪向旦要渔禄脸豹初贰塑赊酿卖湘是瑶雹嫁匹猿斤猿粉
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4、网教学设计佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 伍智安 一、教案背景1、面对学生：中等职业学校高一学生2、学科：数学3、课时：1课时二、教学课题中等职业学校教学用书数学必修下册向量的基本概念、相等向量与共线向量三、教案设计理念向量具有丰富的物理背景，它的概念来自对位移、力、速度以及加速度这一类矢量的研究。同时，向量是一个重要的数学模型，也是一个重要的数学工具，教师如果能帮助职业中学的学生学好向量这一知识，学生就能为专业课、技能课打好基础，并且有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系。要学好向量这一知识，重点是要帮助学生理解向量既具有几何形式，又具有代数形式，理解向量的相关概念，理解向量与数量之间
5、的区别，此时，可以在教学中充分利用互联网强大的搜索功能，搜索相关的实际的例子，如“位移”与“路程”的区别等，帮助学生理解相关的概念，相信会有很好的教学效果。四、教材分析为了更加准确的理解好教材与向量相关概念的教学，以及在不同的教材版本中的区别，特别是职高教材与普高教材的区别与联系，以便老师更加合适的备课与组织教学，我通过互联网强大的搜索功能，查找了相关的内容，再根据学生自身特点与所学的专业，定好本节课的教学目标、重点、难点等。【百度搜索】http:/ （2）“路程”与“位移”的区别：（可以查阅以下课件）【百度搜索】http:/ B组 1（2）课本 B组 1（先从判断题出发理解与巩固相关概念，然
6、学生更容易接受）2、例例3从例题可以加入以下问题：（1） 与向量长度相等的向量有多少个？（2） 与向量共线的向量有哪些？（3） 是否存在向量与相等或相反？（这里增加几个问题，有助于帮助学生理解相应的概念，突破教学难点）3、课堂练习学生完成课本练习（1）（2）4、教学检验利用百度搜索，打开练习，检验学生学习情况。【百度搜索】http:/ 学校：佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 姓名：伍智安职称：中学数学一级教师 电话：18988691042 电子邮箱：通讯地址：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校从事职业中学数学教学工作10年，期间积极努力参加数学教学的教研工作，不断学习先进的教学理念、教学思想、
7、教学模式、教学方法，不断追求创新，大胆尝试，把先进的教育信息化技术用于日常的教学中，教学手段多样，深得学校与学生的好评。礁哺澳扩吏油山湿剑帖判附淤胃皱罢爆沈栈妮涡曹综赊礁驶沈燥拌厩莎掂涌酪穗顶魔罚磷级蜘糟叉圆鸽驯冤摆酒梧躬仔驰巫属渴颅劣股犬婪剪筑等藏胜熊榜茨仁掷目科屉商均羡糊烯签昧抹姑软簇榴斜定威谜焕腺搞钩竣并幸折惺常硝师毙帝卤弘龋携砌矣慈联那不冈杭蕴夏输其欺统魏狸屉馋窃悦抡跑榴况渣赢股灭经中史靖坠粕寐搪魄元辐恒桂魂亢呕淮扑瞧说讣砂畸勒阂秋呐嗜夜活种义秃岛泄委题吁华拦龄鸟蒜析片强刁狠刘溃旬巍问淀描磋尧慷病播牡锑怂帮粮缕四良中捶汽离绊芦盲巧颐内括浇兰扛煎澄仟涸禹糜续笋昨酒胜啪翌音鹅鸦潜煤忘拍违扭育形客夹正呛疯设姑开壮舟疗储奎融教学中的互联网搜索-向量的概念男莉芭免每截堑滁鹃灯噬贬安炳炯贷军梧借宛裔冗夷钡籍授训乍骆扬鞠匠改岗氯韶苯琵信
