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1、 学校：_ 班级：_ 姓名： _ 学号： _六年级语文模拟检测卷（二）（时间：120分钟 满分：100分）题号一二三卷面分总分得分一、 基础知识（37分）1、看拼音写词语。(10分)mn ln yu y fi cu chu t tu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn shn lng y w d yu u zhn rn（ ） （ ） （ ） ( )2、 比一比，再组词。（4分） 峻（ ） 挪（ ） 籍（ ） 誉（ ） 竣（ ） 娜（ ） 藉（ ） 誊（ ）3、 给带点字选择正确读音，在下面画上“”。（3分）爆竹（po bo） 追悼会（do dio） 正月（zhn zhn） 歼灭（
2、jin qin） 含糊（f h） 万象更新（n n）4、 在括号里填上恰当的词语。（5分）（ ）的眼光 妩媚的（ ） 整理（ ） 审阅（ ）（ ）的枪声 惊恐地（ ） （ ）地撕扯（ ）的年画 形态各异的（ ） （ ）地向前走 5、把下列的成语补充完整并解释所填字的意思，然后再选择其中一个词语写一句话。（5分）锲而不（ ）： （ ）烛夜游： 死得其（ ）： 积劳成（ ）： 6、 判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（3分）(1）卖火柴的小女孩是法国作家安徒生的作品之一。 （ ） (2）十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华在父亲遇难十六周年写的。（ ）（3）桃花心木一文告诉我们“种树者必培其根
3、，种德者必养其心”的道理。 （ ）7、按要求写句子。（7分）（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句） （2）看到随手乱扔垃圾的行为，我不能无动于衷。（改成反问句） （3）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词连成一句） （4）这篇作文的层次和语句都很通顺。（修改病句） （5）炎热的太阳炙烤着大地。（改写为比喻句） (6) 李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改为转述句） （7）这座山很高。（改为夸张句） 二、阅读（30分）（一）根据积累和课文填空。（13分）1、一鼓作气，再而 ，三而 。（1分）2、 ，春风送暖入屠苏。（1分）3、使卵石臻于完美的，并
4、非 ，而是 。（1分）4、 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 你说的对，我们 改正。（3分）5、为是 ？曰：非然也。（1分）6、两小儿笑曰：“ ？”这句话的意思是 。（2分）7、著名科学家 说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有 的人。”这句话出自课文 。（3分）8、 ，任尔东西南北风。（1分）（二）课内阅读（5分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢？我不知
5、道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。1.写出下列词语的反义词。（1分）聪明（ ） 空虚（ ）2.用“ ”画出短文中一个比喻句，这句话把 比作 。（2分）3.选择。（1分）“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话正确的理解是（ ）。A. 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。B. 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。4. “我”不禁头涔涔而泪潸潸，是因为 (1分)（三）课外阅读（12分） 我下了公交车，这才发
6、现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子， 我三步并作两步冲了进去。 小小的菜棚子里面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。这时，从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子，身上湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。 她看了看孩子的干衣服，便舒了口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，母亲打了个寒战，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙地把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路 我猛
7、然意识到：这就是母爱，无私的母爱。任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这就是她的慰藉。 那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而，在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。（1） 在文前“”的给短文加个题目。（2分）（2） 根据文章内容填空。（4分） 第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是 。为衬托雨下得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作 。 第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服，舒了口气。“舒了口气”的原因是 ，体现了 。（3）读画线句子，母亲“犹豫”什么？为什么又毅然走入雨中？（2分） （4）“这就是母爱，无私的母爱。”在文中起什么作用？（1分） （5）“慰藉”在文中的意思是什么？（1分） （6）读了短文，你一定有许多感想，此时，你最想对自己的母亲（或其他关爱你的人）说些什么，写下来。（2分） 三、作文（30分）题目： 我再也不 了提示：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等）。要求：写一篇450字以上的记叙文，语句要通顺，内容要具体，感情要真实。
