《初中数学总复习的原则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学总复习的原则（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
初中数学总复习的原则一、 整章齐下 要求学生把数学各部分作为一个整体学习掌握，而不要机械地分为几块，应采取切大块的方法二、 构建系统 以一章为一大单元，复习梳理，构建知识系统，形成知识结构系统网络。教师常会遇到这样的情况：学生不仅具备解决问题的全部知识，也知道相应的解题方法，但对某些问题仍苦苦思索不得其解，而略经指点，却又恍然大悟。造成这种情况的主要原因是学生头脑中的知识混乱，结构性差，这种杂乱无章的知识，在头脑中堆积得越多，用时提取就越加困难，反而阻碍了创造力的发挥。三、 重视双基 首先，教师帮助学生过好课本关，使学生系统掌握课本上的基础知识、基本技能。要始终将“双基”放在首位，讲解题目要从“双基”出发，最后仍要回归“双基”。要让学生在接触大量题型之后，头脑中留下的不是纷繁的题目，而是清晰、鲜明、深刻的“双基”，以及基本的数学思想方法。四、 培养能力 中考试卷的第二部分，主要重视能力的考查。学生只要深刻理解、熟练掌握“双基”，那么不论情境如何变化，各种模式如何重新组合，就总能顺利进行识别、检索、破译，从而使问题解决。五、求稳求实 要追求根本目标，讲究实效，不要摆花架。精选例题、习题、保证有适量的“难、新、活、宽”问题，做到“难而不怪，新而不奇，活而不峭，宽而不偏”，杜绝“高难动作”的“绝活表演”，那种“高起点、快节奏、大容量”的做法，学生受不了。
