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1、亲子教案（24个月36个月）（25-30个月）亲子教案：苹果宝宝 一、亲亲热热苹果宝宝找朋友 指向：愿意走上来抱抱大苹果，尝试介绍自己。 准备：大苹果玩具1个。 过程： 1、教师出示大苹果玩具，激发宝宝的兴趣。 教师：“红又红、圆又圆、香又香、甜又甜，大苹果要来和宝宝做朋友了！请宝宝一个一个上来抱抱大苹果，然后告诉大苹果你叫什么名字。” 2、依次请宝宝逐个上来抱抱大苹果，然后面对大家说出自己的名字或小名。如果宝宝不会说，可以由家长替宝宝介绍，然后大家一起拍手说：“XXXXXX欢迎你！” 在此过程中请家长鼓励宝宝勇敢地走到教师身旁，如宝宝紧张可由家长陪同走上去。 二、做做玩玩玩豆子 指向：练习舀
2、和倒的动作，提高手眼协调性。 准备： 1.整理箱或玩沙、水的玩具箱若干只，内放各种豆子。 2.玩具托盘内提供一些大小不同的勺子、矿泉水瓶、小碗、杯子、漏斗、玩沙工具、玩豆模具等。 3.背景音乐（自选）。 过程： 1、教师展示各种活动材料。“今天老师给宝宝带来了各种各样的豆子，请宝宝认一认。”教师打开整理箱箱盖，边用手指各种豆子边说：“芸豆、黄豆、绿豆、赤豆。”“老师还准备了许多玩豆子的小工具呢！”逐一出示并介绍玩豆的工具。 提示家长：玩豆子的活动能让宝宝练习舀和倒的动作，提高手眼协调性。家长可引导宝宝将豆子用舀或倒的方法放进玩豆模具，请宝宝看豆子从模具中滚落出来的有趣过程；提醒宝宝不把豆子洒落
3、在地上，若洒在地上要及时捡回。 2、引导宝宝和家长一起玩豆子。 宝宝自由组合成若干小组，自选工具玩豆。 教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。如建议宝宝选取不同的工具来玩豆、不干涉宝宝的多种玩法等。 3、1520分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起将散落在外的豆子全部捡回。 三、蹦蹦跳跳放鞭炮 指向：喜欢跟教师做新操，愿意学做动作。 准备：音乐磁带放鞭炮。 过程： 1、操前热身运动“踏步走”。 2、引导家长和宝宝跟随音乐放鞭炮做两遍操，请家长以饱满的情绪感染宝宝。 四、说说唱唱苹果的故事 指向：简单了解苹果的种植、采摘、食用等过程，丰富生活经验。 准备：人手1本布书苹果的故事，汽车宝宝
4、、欢乐时光、动物PARTY若干本自选，苹果玩具1个。 过程： 1、教师出示布书苹果的故事，导入活动。 教师：“宝宝，你们知道好吃的苹果是从哪里来的吗？苹果的故事就在这本书里面，我们一起来读吧！”教师先读出封面的名称，然后带领宝宝逐页看书。讲述过程中，注意师幼互动，让宝宝回答问题，或模仿语句和动作。如：“看，谁来松土了？哦，是小蚯蚓。” （请宝宝学说“蚯蚓”）“苹果成熟了，我们一起来摘苹果吧！”（请宝宝学习“摘”的动作）“我们开车把苹果送到超市吧！”（请宝宝学“开车”的动作） 2、出示更多的布书，请家长和宝宝共同阅读。 教师：“老师这里还有很多好看的书，请宝宝和家长一起来看一看，认一认。” 提示
5、家长：结合画面，语调缓慢，简短讲述，不用儿语（如“手手”、“鸭鸭”）；边阅读边像教师一样提一些小问题，引导宝宝学一学或说一说。 发给每个宝宝一本布书，请宝宝和家长一起阅读，读完后可与别的宝宝交换。 3、阅读结束，请宝宝将布书归还给教师。 五、开开心心苹果宝宝在哪里 指向：促进身体动作协调、灵活地发展，体验追逐游戏的刺激和快感。 过程： 1、教师创设情境，导入游戏。 教师：“你们都来做可爱的苹果宝宝，我们来玩苹果宝宝在哪里的游戏。” 请家长和宝宝手拉手围成一个圈，教师站在圈中讲解游戏方法：“老师一边念儿歌一边用手点宝宝：红又红、圆又圆、香又香、甜又甜，苹果宝宝在哪里？苹果宝宝就是你！念完最后一句
6、时我就要来抓宝宝，宝宝和家长要赶紧跑，别被老师抓到。” 2、向家长提出指导要求：在奔跑过程中，要注意安全，可以牵着宝宝跑，避免宝宝之间相互碰撞；游戏中，家长尽量发出兴奋的声音，让宝宝感觉到追逐游戏的刺激和快乐。 3、游戏“苹果宝宝在哪里”。 教师拥抱被抓住的宝宝并请家长做出“吃苹果”的样子在宝宝脸上亲一口。游戏反复23次。 附故事：苹果的故事 天气真好，我们来种苹果吧！挖个小洞埋下种子，几天后，小苗苗长出来啦！我们给苗儿松松土。瞧，蚯蚓也来帮忙松土了。苹果树一天天长大了，开出了满树美丽 的花，小蝴蝶围着苹果树跳起了舞。小朋友开心地给苹果树浇水，大家都说：“苹果树快些结果子吧！”又过了一段时间，
7、苹果树真的结出了小苹果，小苹果长呀 长，长成了红红的大苹果，大家一起来摘苹果，然后请司机叔叔把满满的一车苹果运到超市。妈妈带宝宝到超市买东西，宝宝看见了许多的大苹果，宝宝说：“妈 妈，我要吃苹果。”妈妈把苹果买回家，宝宝洗洗苹果、洗洗手，开始吃苹果啦！啊呜啊呜，苹果真甜呀！ （25-30个月）亲子教案：大雨小雨 一、亲亲热热摇摇小砂锤 指向：愿意独自走上来面对大家，并尝试介绍自己。 准备：乐器小砂锤1对。 过程： 1、教师出示并摇动砂锤，引起宝宝兴趣。 教师：“宝宝看，小砂锤，摇一摇，沙沙响。宝宝也来摇摇吧！” 2、请宝宝逐个上来摇一摇砂锤，听听砂锤发出的声响，然后面对大家说出自己的名字或小名
8、。 在此过程中请家长鼓励宝宝勇敢地走到教师身旁，如宝宝紧张可由家长陪同走上去。 二、做做玩玩拧拧看 指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。 准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子34个（瓶子在大小上要有所区别），瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。 过程： 1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。 2、教师介绍活动材料和游戏方法。 教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左（镜面示范）的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”“老师在瓶子里装了不
9、少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛！”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。 3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。 教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗？请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。” 提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称；操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶；看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。 4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导
10、。 5、1520分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。 三、蹦蹦跳跳放鞭炮 指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。 准备：音乐磁带放鞭炮。 过程： 1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧！鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦！请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。” 2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。 四、说说唱唱大雨小雨 指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。 准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。 过程 1、教师创设情境，引导宝宝学习大雨小雨的歌词动作。“宝宝有没有见过下雨
11、？大雨下起来是什么样的？对，大雨下起来是哗啦啦、哗啦啦啦的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。“小雨下起来又是什么样的？”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。 2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念12遍。 3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动；“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动；最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。 提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。 4、节奏活动“大雨小雨”。 出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。
12、 教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇；“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤；最后一句时，左右摇摆砂锤。 提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。 带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作；第二遍让宝宝自己独立尝试。 附歌曲：大雨小雨（强） （弱） （强） （弱） 5 3 4 23 -5 3 4 23 -5 5 5 35 5 5 3 大雨 哗啦 啦， 小雨 淅沥 沥。 哗啦 啦， 淅沥 沥， （强）（弱） 4 4 4 24 4 4 25 4 3 21 1 1 哗 啦 啦， 淅 沥 沥，
13、大 雨 小 雨 快快 下。 动作建议： 1-2小节： 双手高举，手掌上下挥动。 3-4小节： 双手缩于胸前，手指小幅抖动。 5小节： 同“大雨”动作。 6小节： 同“小雨”动作。 7小节： 同“大雨”动作。 8小节： 同“小雨”动作。 9-10小节：拍手，一拍一下。 五、开开心心下雨啦指向：锻炼双手的力量，学习双手配合撕纸、喜欢撕纸游戏。 准备：人手1个小筐，32开彩色广告纸若干。 过程： 1、教师创设情境，导入活动。 教师：“宝宝，怎么雨还是没有下呀？老师来做些小雨点，让雨快快下吧！” 教师演示撕纸方法：一手捏住纸，另一手的拇指和食指先将纸撕成长条，再将长条一点一点撕成细小的“雨滴”，边撕边用嘴发出“嘶、嘶”的声音，并把撕下的“雨滴”放在小筐里。 提示家长：撕纸活动可以使宝宝练习双手配合，提高宝宝拇指、食指动作的灵活性。为保持宝宝撕纸的兴趣，家长可以伴随宝宝撕纸的动作发出“嘶、嘶”的声音。 教师抓一把“雨滴”，从半空中抛洒，同时说：“宝宝看，下雨啦！下雨啦！”激发宝宝撕纸的兴趣。 2、家长和宝宝共同游戏。 给每位宝宝发
