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1、老师个人校本培训心得体会范文精选多篇老师个人校本培训心得体会120_年我参加语文校本培训学习，如今是培训总结阶段了，整个培训活动安排合理，内容丰富，短短六月的培训学习，我受益良多，以下是我的点滴体会：一、让语文走进生活生活离不开语文，语文来于生活。语文与生活是永远无法剥离的。正如标准中所说的，语文，它是一种过程、技术，是工具，更是语言、思想和方法。可见，语文已经交融到生活的方方面面，并已经成为一种具有多维构造的人类活动。因此，教学时，要努力让语文走进生活。1、从现实生活中创设引入语文情境。标准中指出：语文教学要严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有知识出发，创设生动有趣的情境。因此，老
2、师要多创设教学情境，从现实生活中引入语文知识，使语文知识生活化。让学生带着生活问题进入课堂，使他们觉得所学的内容是和实际生活息息相关的，是生活中急待解决的问题。如教学“负数的引入”时，我们可以通过温度计来认识，比拟一个地方夏天与冬天的温度如何表示，把语文的学习与日常的生活严密联络在一起，像这样创设教学情境，不但进步学生对语文的兴趣，钟爱语文，激发学习动机，以及学好语文的愿望，而且培养学生凭借已有的生活经历和已有的知识分析p ，解决实际问题的才能。2、在教材中挖掘潜在的语文资。标准中指出要变教教材为用教材教。因此，我们在使用教材时，不要拘泥于教材中所呈现的详细素材，要根据学生的实际教学的需要，创
3、造性地使用教材，挖掘学生身边的语文资，实在发挥教材的作用。通过融入了语文的含义，表达了语文的价值，不仅加深了学生对语文的理解，感受学习语文的意义，而且体验到身边处处有语文的存在，获得用语文知识解决日常生活中的实际问题的成功喜悦，极大地激发了他们探究科学奥秘的兴趣。二、让生活融入语文注重培养学生初步的应用意识和解决问题的才能，是标准的要点之一。培养学生初步的应用意识和解决问题的才能就是要让学生参与一定的含有语文问题的理论活动，在解决实际问题的探究中应用语文，让语文生活化，让生活融入语文1、通过模拟活动解决实际生活问题。标准中指出：语文学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探究性与挑战性活动。老师
4、要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探究与交流的学习活动之中。如在教学中创设优美的生活情境：春天到了，班级想出去春游，如今有两家旅行社分别给了各自的优惠方式，请比拟一下，选哪家旅行比拟划算。通过把学生熟知的生活事例引进语文课堂，使生活常识语文化。由于这些语文知识来于现实生活，学生从中可以看到，现实生活和语文知识确实息息相关，两者之间是一座相通的桥梁。通过这一过程的学习，学生觉得语文没有白学，学了即可用得上，是实实在在的知识，从而体会到语文本身的强大魅力，感觉到语文课堂充满着智慧和乐趣，大大激发了学生学习的积极性。2 、在语文活动中获得生活经历。标准中强调在特定的语文活动中，获
5、得一些初步的生活经历。因此，老师要想方设法改变教学方式，联络生活实际，让学生在语文活动中获得生活经历。寓语文知识于学生的活动之中，使抽象的语文知识以直观形象，丰富多彩的的客观事物为载体，让学生体验到语文的内在价值，感到语文知识就在身边，生活中充满丰富的语文问题。总之， 我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。老师个人校本培训心得体会2几天的校本培训，感触良多。觉得当好老师需要具备三点： 一、技术-过硬的专业知识。老师具有良好的知识储藏，才会受到
6、学生的钦佩，你在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会开展迅猛，学生接触到的新颖事物也是不断增多，所以老师的知识要跟上时代步伐时时更新。二、艺术-智慧的课堂技巧。教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。要让学生爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提早学习。仅有这样，你的课堂才会是技术含量高，兴趣性浓。三、身教-良好的品质素养。老师要以身作那么。身教才是上策，言教是根底。教育学生，必须先做好自我。一位有着良好品质的老师，可以给学生起好典范的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能到达事功
7、倍的效果。我也会时刻提醒自我，努力进步自我的素质，给学生树立良好的典范。做好言教，更做好身教。关注学生个体，满足不一样学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习进取性，培养学生掌握和运用知识的态度和本领，使每一个学生都能得到充分的开展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，老师要擅长发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，鼓励性的评价。老师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的进取性，以求到达良好的教学效果。让学生在理论的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。老师个人校本培训心得体
8、会3在推进课程改革和实现“和美教育”的前提下，学校为老师创造了良好的学习环境与优质的培训资，我校利用培训、听课和听专家讲座的时机，提供平台，让我们努力向名师、优秀老师学习，不断吸收别人的经历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。特别是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习别人经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。在本次校本培训里，我受益匪浅!以下我就本次培训简要谈谈自己的成长收获：一、我对“和美教育”的理解“和美教育”理念，就是要求以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生安康成长作为学校一切工作的出
9、发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地开展，尊重教育规律和学生身心开展规律，为每个学生提供合适的教育。为了不断进步自身的专业程度，促进自身专业程度进一步开展，成为学生喜欢的老师。二、通过培训，促使自身成长1、在学习中成长我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断进步。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。例外利用周六日休息时间到进修学习再学习，学习最新的教学技术。2、在反思中成长没有反思就不会有成长，坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学理论的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习别人的长处，反思自己的教学活动。通过对优秀老师的教学行为模拟、学习，汲取他们的教学长处。例如听取了校本培训课堂-陈秀敏老师的数学课，纵然学科不同，但是在陈老师精彩的课堂中，我可以吸收其长处，不断调整改良自己的教学行为，进步教学程度，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。3、在理论中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的时机上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。4、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失。第 页 共 页
