《音乐欣赏天鹅的故事》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐欣赏天鹅的故事（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐欣赏：天鹅的故事教学目标： 1感受两首不同情绪、风格的乐曲。2通过对两首曲子的欣赏，让幼儿用多种方式来表现天鹅、四小天鹅这两首曲子。3在充分的理解音乐的基础上，运用动作创造性地表现音乐中的形象。 教学准备：课件教学过程：一、开始部分导言：当盛夏来临的时候，深圳的荔枝就丰收了，可是有许多害虫想吃荔枝。我们一起做啄木鸟去荔枝园吧！（随音乐做热身律动啄木鸟） 二、进行部分 1师：啄木鸟累了，我们来休息一下,听一首曲子，名字叫做天鹅。（请幼儿完整欣赏）2（第一遍欣赏音乐）提问：听完这首曲子，你有什么样的感觉呢？ 乐曲中的天鹅是一只什么样的天鹅？3师：还有一首曲子也讲了天鹅的故事，名字叫做四小天鹅舞
2、曲，大家听听与第一首曲子有什么不同？ 4提问：你听完这首曲子感觉如何？ 它们的心情怎样？ 乐曲中的天鹅是什么样的天鹅？ 5师小结：这两首曲子给我们讲了一个故事一位美丽的公主，被可恶的魔法师变成了天鹅，公主的心情非常忧伤。后来，她遇到了一位英俊的王子，共同战胜了魔法师，公主又变回了人形，她的小天鹅朋友非常高兴，为她跳起了快乐的舞蹈！6（边讲故事边第二遍欣赏音乐）师：那小朋友有没有听出来，哪首曲子诉说了公主变成天鹅后伤心的心情，哪首又表现了公主变回人后高兴的心情。7师：听完这两首曲子，你觉得哪一首曲子是表现公主变成天鹅后忧伤的孤独心情？为什么？哪一首是表现公主变回人形后，她的小天鹅朋友跳起了快乐的
3、舞蹈？为什么？ 8师小结：我听的第一段音乐比较舒缓，表现了公主忧郁，伤心的心情。而第二段音乐通过欢快、跳跃的节奏，展现了活泼可爱的四小天鹅为公主跳舞的情景，表现了公主快乐、高兴的心情。 9师：让我们看动画片中是怎样表现乐曲中所讲述的故事吧！ 10（第三遍欣赏音乐）师：刚才我们看的动画片美不美？如果我们自己来设计画面，你喜欢用什么颜色来表现乐曲中天鹅的不同心情呢？ 11启发幼儿说一说用冷色和暖色表现天鹅的忧伤和快乐 （1）快乐用什么颜色表现？ （2）忧伤用什么颜色表现？12老师也用线条图形来表现了两首乐曲，请小朋友想一想哪个线条图形表示第一段音乐，哪个表示第二段音乐。（幼儿说说自己的理解）14（
4、第四遍欣赏音乐）师：小朋友们真棒!在欣赏音乐的时候，我们不仅可以去倾听，还更可以用不同的方式去表现我们对音乐的理解，比方说用颜色、用线条。现在我们就是那只天鹅，你会用什么样的动作去表现天鹅的不同心情呢。让我们边听音乐，边想一想。（幼儿思考）15（第五遍欣赏音乐）与幼儿共同讨论，怎样表现忧伤和快乐的天鹅。（放音乐分段练习）（忧伤男孩做湖水，女孩表现天鹅的动作；快乐女孩拍手，拍腿，男孩四人一组跳。） 现在我们随着第一首舒缓忧伤的曲子，用身体动作来表现天鹅的难过吧！（评价：我们要随着旋律非常柔美的表现） 我们随着第二首欢快的曲子用身体动作表现天鹅们的快乐吧！（评价：提醒幼儿单独完成，做的好的可以示范，共同分享，建议幼儿可分角色表演。） 三、结束部分刚才我们合作表演了天鹅的故事，你们都表演的很棒，那你们喜欢做快乐的天鹅还是忧伤的天鹅呢？那么我们随着快乐的乐曲飞到快乐的地方去吧！2
