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1、识字幼儿园小班教案识字大全幼儿园小班教案 作为一位杰出的老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我收集整理的识字大全幼儿园小班教案,仅供参考，欢迎大家阅读。识字大全幼儿园小班教案教学目标： 1、理解诗歌,培育环保意识。2、能够正确认读生字，并会说话运用。 3、 相识汉字“轻轻”、“渐渐”“跑”。 教学打算： 1、儿歌汉字卡：轻轻地及已经学过的部分字卡。 2、小狗，小兔头饰 教学过程:、巩固练习: ()今日我们相识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都出名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍）我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。(
2、从诗歌中找出和字宝宝一样的字) （2）摸字：字宝宝都有了伙伴它们很兴奋,要和我们做嬉戏，你们情愿吗?那我们起先吧。（3）送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗？这些字宝宝很淘气，你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里) 活动结束：好了,字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小挚友别忘了,要时常来看看它们，好吗?识字大全幼儿园小班教案2 活动目的： 、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的爱好，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:吃、给。能主动参加识字嬉戏,正确指认生字词。 活动重点:学习朗读诗歌活动难点: 能正确地指认新的字宝宝活动打算：1、人手一张电影票(字卡),椅子上贴有与
3、电影票相对应的字卡; 2、木偶台一个,小木偶(活动目的: 、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的爱好,能听录音边朗读边划指诗歌。 、认读汉字：吃、给。能主动参加识字嬉戏，正确指认生字词。 活动重点:学习朗读诗歌 活动难点:能正确地指认新的字宝宝 活动打算:、人手一张电影票(字卡)，椅子上贴有与电影票相对应的字卡；2、木偶台一个,小木偶(狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个;3、故事录音磁带、录音机、帮你早读书磁带、音乐磁带;4、诗歌范文,新字卡：吃、给。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程： 一、起先部分。识字嬉戏看电影,复习幼儿所学过的字宝宝。 老师兴奋地对幼儿说:今日老师要带小挚友去
4、看电影,希望每个小挚友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝,小挚友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。（音乐起)幼儿各自找座位入座,如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。 二、基本部分、看木偶戏小花狗的萝卜。 2、引出诗歌小兔吃了笑哈哈老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中相识的字宝宝。4、学习新的字宝宝：吃、给。 今日老师要介绍两个新的字宝宝给你们相识,可是这两个字宝宝很淘气，他们要和小挚友们玩捉迷藏的嬉戏，现在我要请两个小挚友来把他们找出来。(学认新字)5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿起先传书,传书完毕,老师指导幼儿翻书，
5、跟随录音边划指边朗读。2、3遍后,幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分： 识字嬉戏捞鱼老师将字卡发给每个幼儿,幼儿手拿字卡做鱼游的动作。老师边用网捕鱼边说：一网不捞鱼,二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼?老师问被捞到的幼儿:你拿的是什么字?幼儿回答:我拿的是x字。嬉戏接着进行。好了，玩了半天字,宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。将字宝宝送入筐中。老师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿根据字卡上的要求去做识字大全幼儿园小班教案3 活动目标 、引导幼儿在自由选择嬉戏内容的基础上,主动开心地参加各类活动。 2、在幼儿积累肯定汉字量的基础上,进一步帮助幼儿认字,培育良好的语言实力。 3、培育幼儿的
6、相互合作实力，发挥幼儿的主动性。 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 5、乐于探究、沟通与共享。活动打算 黑板、粉笔、青蛙、各类书籍、字卡、各类图片、各类图书 活动过程 (一)嬉戏内容 1、钓鱼嬉戏。钓到相识的汉字进行组词。 2、摸口袋猜谜编谜,认字,看儿歌找相识的汉字并学写,青蛙识字。 、听故事录音,进行木偶表演,阅读(识字类），摆图编故事。 （二)嬉戏要求今日我们要来做说一说、玩一玩、写一写的嬉戏。在前一次嬉戏中,玩“钓鱼嬉戏”的小挚友能依据汉字组词。今日,我们要来看看谁组的词最多，认的字最多,还要找一找哪些小挚友合作得好,玩得快乐。 （三）幼儿嬉戏1、幼儿按自己的意愿选择嬉戏内容。 、老师巡回指导。 （四)共享沟通 激励幼儿将自己玩的过程表达出来。 1、说说今日嬉戏中遇到的问题。2、共同探讨解决问题的方法。 四、提示与建议 该活动是阶段性活动,嬉戏内容可逐步增加。每次可重点指导一个嬉戏，并引出新的嬉戏内容。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
