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1、精选秋季小班班级工作计划一、经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习.全班幼儿都能适应集体生活了.喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园部分幼儿会主动同老师问早，好，再见.平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求.孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩.但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个
2、别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生.幼儿在上课时插嘴现象也比较严重.二指导思想根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者.根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围.三本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源
3、促进幼儿认知能力的发展.3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配.4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）.幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备.（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间.2.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况.（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1.根据本班的情况，以幼
4、儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯.2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规.3.积极配合幼儿园开展各项工作.（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展.2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习.3.每月认真写好家园联系，从而使家长更好的了解幼儿在园情况.（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色.具体措施：1、利用班级环境创
5、设美工氛围.2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣.3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择.4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰.以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善.3 / 3精选秋季小班班级工作计划2悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了.本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展.一班
6、况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名.通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步.大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强.本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展.二保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工
7、作计划，扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.1:保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺.细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子.彭若晨、孙
8、佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧.还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感.日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理.注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录.积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长.2:教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源.充分发挥幼儿的主动性.在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认
9、识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展.进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感.继续加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则.3 / 3精选秋季小班班级工作计划3一指导思想以幼儿园教育指导纲要为工作指针，实施家园合作.重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互
10、支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展.我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育.二工作目标1:坚持做好家长的常规工作，密切家园联系.早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况.我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下.2:本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度.3:注重教师的自我提高，增强服务意识，
11、热情接待家长，提高服务水平.三继续做好家长接待日工作做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁.主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园.四对家长的要求1:按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度2:在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录3:要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境.4:要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用.五具体内容九月份：1:园内组织召开全园家长会.2:做好各班的qq群、微信群，加强家园间的联系.3:成立家长委员会.4:各班召开第一次家长会.十月份：1:组织召开家长委员座谈会.2:做好各班的家访工作.十一月份：1:开展“家长开放日”活动.2:召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表.3:各班召开第二次家长会.十二月份：1:开展“迎新年活动”.2:继续做好家访工作.2 / 2
