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1、心理演讲稿3篇 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在快速改变和不断变革的新时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我整理的心理演讲稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。心理演讲稿 篇老师们、同学们：大家早上好！我讲话的题目是阳光心理 健康人生。同学们，你可曾为一点小事而气恼过?你可曾无缘无故地感到郁闷不快?你可曾埋怨生活的不公？你可曾对前方的困难望而却步?假如有,请关注你的心理是否健康！心理学家告知我们：人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。现代的人们在重视身体健康的同时,越来越重视心理健康。 回想奥运赛场，世界高手云集，竞争异样激烈，由于心理的作用,导
2、致了竞赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令竞赛更加扣人心弦,也令世人回味无穷、感慨万千。射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下,最终一枪仅仅打出。4环，使得心理素养稳定的中国运动员邱健意外登顶。可以说,雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最终时刻把金牌拱手相让。不是输在射击技能实力上,而是输在关键时刻的心态上。由此可见,良好健康的心理是多么的重要！ 心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失,影响着一场竞赛的输赢；大而言之，影响着人的工作、学习和生活,影响着班级、学校的和谐，社会的安定。 我们怎样才能拥有健康的心理? 首先,正确相识自己,不要自卑，不要自负,要自信，信任自己。天生我材
3、必有用,每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败,信任失败是胜利之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。其次,正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的敬重。把你的爱心与老师、同学共享，你会得到更多的欢乐;把你的看法与别人沟通，你会得到很多有益的忠告;与人共享欢乐,欢乐会加倍,与人分担苦痛，苦痛会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花,留已芬香,多敬重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的看法，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行,常常真诚地对人微笑，传递欢乐!享受欢乐！ 再次,正视现实,勇于解决问题。正视困难与挫折,勇于面
4、对现实，找出问题的解决方法，而不企图躲避，推卸责任。 最终,心情稳定,性格开朗。养成酷爱生活、主动向上的生活看法,要树立远大的志向和信念,只有这样才能性格开朗,目光远大,心境开心，才能胜不骄，败不馁。 同学们,让我们打快乐灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润我们的心灵。从现在起先呵护自己的心灵，调整自己的心态,让健康、华蜜的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理,拥有一个健康的人生!心理演讲稿 篇2 我是来自学生发展中心的杨虹老师，今日我演讲的题目是关注心理健康,塑造阳光心态。人的健康包括两个部分:身体健康和心理健康。调查显示，中国/4上班族存在心理问题,27.8的学生心理健康状态好，6
5、4.8学生心理一般,其中,52.%的学生把学习压力大、心情不稳定作为自己最常见的心理问题。联合国世界卫生组织,将每年的10月0日作为世界精神卫生日。那阳光心态和主动心理有什么标准吗？多数专家认为,中职生心理健康的七大标准：一、智力正常,擅长学习;二、了解自我,接纳自我；三、乐于交往,人际和谐；四、性别角色分化;五、社会适应良好；六、心情主动稳定；七、人格结构完整。一般说来，心理健康的人能够善待自己,善待他人，适应环境,心情正常，人格和谐。心理健康的人并非没有苦痛和苦恼,只是他们能刚好从苦痛和苦恼中解脱出来。他们擅长不断地学习,不断充溢自己。他们不会钻牛角尖，擅长从不同的角度看待问题。曾经，有个
6、少年认为自己最大的缺点就是胆小,为此他很自卑，没有挚友,经常觉得自己的前途没有一点希望。一天,他鼓起志气去看了心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说，握着他的手笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点吗？你只不过特别谨慎罢了,而谨慎的人总是牢靠,很少出乱子。”少年听到心理医生这么说，有些怀疑了：“那么英勇反倒成了缺点咯？”医生摇摇头:“不，谨慎是优点，而英勇是另外一种优点。只不过平常人们更看重英勇这种优点罢了，就似乎黄金与白银一样,人们更注意黄金。”少年听后内心颇为宽慰，眉头有些伸展，医生接着说:“所谓的缺点,至多不过是个养分不良的优点。假如你是个战士，胆小明显是缺点；假如你是司机，胆小确定是优点。
7、逼自己扮演一个勇士,还不如善用胆小，增长学识与才能去弥补胆小,成为英勇又谨慎的自己”。中职阶段,我们正在进行心理健康课程的学习,教化部在关于印发中等职业学校德育大纲中提到,加强心理健康建设，将育德与育心相结合，并对不同年级的中职学生,提出了不同的发展目标:就高一学生而言,你们面临的最大挑战是:初中学新旧角色的转换,中学学习生活和环境的适应问题，并且在自我意识方面，要相识自己、把握自己，充分体现自己的价值，并且学会主动与人交往。因此，学生发展中心主动开展了新生心理普查工作，帮助同学们尽快适应环境。高二的同学们，你们已经进入了智力的成熟期，这个时候要培育我们的学习爱好,并找到适合自己的学习方法;在
8、人际交往方面,应当树立正确的交友观，并留意与异性交往的分寸。特殊是职业学校，部分高二学生要去企业实习，还应当储备一些岗前心理学问，来应对实习过程中遇到的困惑。因此学校也对部分高二班级进行了学习动力激发的团体心理辅导，对岗前实习的同学们进行心理培训。高三的同学们,这个时候你们面临的最大任务就是对自己的特性和实力有深化相识，并对前途做出合理的初步设计；对口升学的同学们更是要学习一些科学应考的技巧,提高自我调整心情的实力。为此，对口升学部对高三年级同学们进行了学习状况调查,主动开展考前动员心理讲座。 同学们,当代社会,关注心理健康,预防和削减心理疾病已经变得刻不待时。但我们不必谈心理问题而色变,有问
9、题主动求助,我们父母、老师、同学都是挚友，假如你历尽千辛还找不到方向,就可以英勇地去进行心理询问,什么是心理询问,简而言之，就是学习主动应对生活,欢乐成长的方法,假如把人的苦痛比作沙漠，那么心理询问就是沙漠里的绿洲，其他地方无法宣泄的心情可以在心理询问中得到释放,学校的心理询问室在创新楼2楼，每天下午点到5点都有老师值班,欢迎同学们去参观与预约询问。 最终祝老师们工作顺当!同学们学习进步!祝愿全部人身体健康!心想事成！心理演讲稿篇3 大家好，我是外语系的xx,我想竞选的职务是阳光心理社社长。 心理分析是一件很好玩味的事情。这个世界是人的世界,天上地下来来往往的都是人,假如能把人的心理探讨透彻了
10、，那么可以说你的人生就已经胜利了一半另外一半是你的个人成就。当然也可以这么说,假如你想要对天上地下的事情无所不知,无往而不利，那么只要你把天地之间的人的心里都给分析得清清晰楚,把其中的规律法则握于指掌之内,你就已经胜利了一半，因为老子中说过：“道大，天大,地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”王是什么?是人。道是什么？是人之道。假如把人给探讨到了那个境界，再知天地自然之理那，我想你的人生历程和毕生事业就都到了顶尖儿了。就如王守仁,或许他年轻时虽有大志,但也不算什么，屡屡碰壁,为人所讥笑，但在龙场悟道之后,发觉了知行合一的真理，这才游刃有余，自身心境再无缺憾迷离，在官场、沙场上同样披荆斩棘，
11、最终成圣成贤。 往小里面说，驾驭好心理方面的分析方法,可以稳定自身的心情,提升你的素养修养,有效的解决你所面临的种种问题，同时为其他人排忧解难，这也正是我们阳光心理社为广阔同学服务的宗旨。人的言行，无不出自于所思所想，一旦解决了你的思想问题，那基本上就不存在什么太大的问题了。所谓心病比身病更伤身，就是这样。就如三国时期鬼才郭嘉多病早夭,莫非他就真的无药可治吗?或者说，这世界上大多数致人死命的疾病，真的是因为无药可治才致人死命的吗?明显不是!郭嘉的病明显可以治好,只要少思多眠就好，可是你怎么能劝服一个精彩的谋士在正须要他的乱世隐居养病呢?所以他不愿少思,但凡出了事，他总是不自觉的去想前因后果、影
12、响和解决方法，所以他必死。 人的本质从某种角度来说,只是一种思维，一种运算方式，并不存在的实体意义上的人。从动物到人,是思维的进化，具备了思维实力的称为人,不具备的称之为动物。而人的肉体也仅仅是思维的宿体,宿体为思维供应基本物理构架,如对眼睛，耳朵等感知器官是为思维供应信息采集。思维缺失感知器官所采集的信息也将无效。而手与脚等动作执行器官是为感知器官供应更便利的信息采集。大脑担当着思维的运算与存信息的存储，存储信息以便思维的随时调用。假如，技术达到肯定程度,思维宿体的问题已经可以解决，那么人的思维就可以离开人的肉体，运行在更好的更长寿的宿体之中，甚至达到永生。而再来看肉体，也仅仅是一堆肉而已,
13、与别的动物肉体没有任何区分。届时任何出行也将变得简洁,只要将思维发送出去就可以达到目的。 我很喜爱心理分析,因为天下一切事与物的本源是人,只要抓牢本源,便是一切在握。我也很喜爱中国古代哲学体系,虽然各有各的缺憾,但集诸家于大成之后便可尽如我意，那种温润含蓄的感觉，每一个炎黄子孙都会喜爱。所谓传统,传承之统，在我们的血液里流淌着的不灭的传统。关于阳光心理社,我认为这是一个历练人的好地方，供大家进行沟通研讨的大平台，在这里我们可以遇到各种各样的人,深化挖掘你的心理性格特征，可以了解自己,呈现自己,丰满自己，用英文来讲,就是“relizonel”。在社长这个职位上,我希望自己能像鹅卵石一样，在时间如水之下,慢慢变得晶莹圆润。假如我不能当选这个职务,那么其他的职务，只要能达到相同目的,也都一样。无论在哪里，我都希望可以待在阳光心理社里做事，我会全力以赴,争取在完善自己的同时,为大家尽可能的服务。 感谢!本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
