《六年级生物学上册知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级生物学上册知识点（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级生物上册知识点第一单元 生物与生物圈1、生物具有区别于非生物的特征。（1）生物的生活需要营养 绿色植物从外界吸收水、无机盐、与二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物、动物取食（2）生物能进行呼吸 （鲸浮出水面喷出雾状水柱）（3）生物能排除体内产生的废物 人可以通过出汗、呼出气体与排尿将废物排出体外；植物落叶（4）生物能对外界刺激作出反应 葵花朵朵向太阳（5）生物能生长与繁殖（6）生物具有遗传与变异的特性（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物；珊瑚虫是生物。3、观察是科学探究的一种基本方法；调查是科学探究常用的方法之一，调查要有明确的调
2、查目的与调查对象，制定合理的调查方案。选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查。4、按照形态结构特点将生物归为植物、动物与其他生物；按生活环境将生物分为陆生生物与水生生物；按用途可分为作物、家禽、家畜等。5、生物的生存依赖于一定的环境（鱼离不开水）。影响生物生存与分布的因素称为生态因素。包括生物因素与非生物因素。生物因素指影响某种生物生存的其他生物。表现为捕食关系、竞争关系、合作关系等；非生物因素包括阳光、温度、水、空气等。6、探究的一般过程：（发现问题）提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流7、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条
3、件都相同的实验。（光对鼠妇生活的影响试验中光是变量，其它条件是定量。设计时要符合单一变量原则。各种条件与实际需要相符的一组是对照组，另一组是实验组）8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响，干旱造成粮食减产描述水分对生物的影响。（反映了环境影响生物）。9、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响与改变着环境。（生物适应环境：骆驼少尿、少汗适应炎热缺水的环境；骆驼刺地上部分矮小、地下部分发达适应干旱环境；海豹皮下脂肪厚适应寒冷的环境；旗形树的树冠像旗帜是对大风环境的适应）（生物影响、改变环境：植物的防风固沙，蚯蚓松土、提高土壤肥力，蚁穴溃堤，大树底下好乘凉）生物适应环境重
4、在指生物能生活在该环境中；生物影响环境重点指生物发挥的作用。10、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。 植物生产者 生物部分 动物消费者生态系统组成 细菌、真菌分解者 非生物部分阳光、空气与水等11、在生态系统中，物质与能量沿着食物链与食物网流动。物质是循环的，能量是单向的12、食物链：指在生态系统中生产者与消费者的关吃与被吃的营养关系，构成的链条结构。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。食物链中不应该有非生物部分与分解者。营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。（即食物链或生态系统中生产者的数量最少，终极消费者的数量
5、最多，如果有有害物质，则终极消费者的体内有害物质最多）13、食物网：指一个生态系统中的多条食物链，彼此交错连接，形成的网状结构。14、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中各种生物的数量与所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统中，生物种类越多，自动调节能量越强，生态系统就越稳定。反之则反。但是生态系统的自动调节能力是有一定限度的，若人类活动干扰过多，生态系统就会遭到破坏。15、生物都生存在生物圈中。生物圈是所有生物共同的家。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部与岩石圈的表面。以海平面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物
6、生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。16、生物圈是地球上最大的生态系统. 在生物圈中有着多种多样的生态系统。其中森林生态系统有绿色水库、地球之肺之称。各个生态系统是相互联系的，生物圈是一个统一的整体。第二单元 生物与细胞1、 显微镜的结构2、显微镜的目镜越长，放大倍数越低；物镜越长则放大倍数越高要使显微镜的视野明亮，应用凹面镜与大光圈；对光时要使低倍物镜与较大光圈正对通光孔；使物象更清晰要用细准焦螺旋a使用显微镜观察时，眼睛要注视物镜（避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏与划坏物镜镜头）。b在目镜内看到的物像是倒像。c显微镜
7、的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积d如果要把物像移到视野中央，物像所在的方向就是玻片移动的方向3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”注意：a制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水；人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水（为了维持细胞的正常形态）。b染色时用稀碘液。c显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点的位置？先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上；如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜与玻片标本污点都不跟
8、着转动，则污点在物镜上。d、用显微镜观察，细胞与气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。5、动物细胞与植物细胞结构的区别：都有细胞膜、细胞质与细胞核，都有线粒体。植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。6、细胞是物质、能量与信息的统一体。7、细胞中的物质有：有机物包括糖类、脂类、蛋白质与核酸与无机物水、无机盐、氧等8、一般细胞中的带酸味与带甜味的物质以及水分存在于细胞的液泡中。9、细胞膜控制物质的进出（保护与选择透过性） 10、细胞质中有能量转换器：（线粒体与叶绿体）叶绿体：进行光合作用的场所，把光能转换为化学能贮存在有机物中。线粒体：进行呼吸作用，是细胞
9、内的“动力工厂”发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来。植物细胞中有两种能量转换器叶绿体与线粒体 动物细胞中只有线粒体11、细胞核是遗传信息库：克隆羊多莉的获得过程说明细胞核控制着生物的发育与遗传。18、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫等19、单细胞生物与人类的关系。有益方面：鱼类的天然饵料；酵母菌用来酿酒做面包；小球藻做营养品；眼虫监测水质；草履虫能净化污水。有害方面：疟原虫、变形虫危害人体健康；某些单细胞藻类能引发赤潮（海水中）与水华（淡水中）。20、细胞是生物体结构与功能的基本单位。21、生物体由小长大的原因是：细胞的生长与细胞的分裂、分化22、新产生的细胞体积都很小，
10、通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。23、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先有一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。24、细胞分裂时，遗传物质的变化最明显。遗传物质先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞一致。25、新生命的开端是受精卵。26、在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构或生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。细胞分化形成了不同的组织27、一些形态相似，结构、生理功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 28、动物体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。29、组织构成器官，多个器官构成系统30、动物与人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体或人体 31、植物体的基本组织：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。32、植物的六大器官：（营养器官）根、茎、叶、（生殖器官）花、果实、种子33、植物体的结构层次：细胞组织器官植物
