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1、“小手拉大手，平安进万家”主题教育实践活动实施方案为深入推动“平安 XX”建设，更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭、社会，进一步提高平安创建的知晓率、 参与率和安全感满意度，经学校校委会研究决定，在全校广泛深入开展“小手拉大手，大手托梦想，平安进万家”主题教育实践活动，家校互动，筑牢师生及家长心理防线。现结合实际，制订本实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指引，牢固树立预防为主、服务在先的理念，以“从我做起，带动家庭，辐射社会”为工作思路，以提高全校广大少年儿童及学生家长的法律意识、安全防范意识和能力，实现“人人安全、家家平安”为目标，以“小手拉大手、大手托梦想、
2、平安进万家”为主题，开展各种形式的宣传教育活动，教育学生争做安全知识的宣传员， 引导家长做生命安全的守护员，通过一个学生带动父母、祖父母、外祖父母等家庭成员，把平安创建延伸到家庭，实现家校互动，进一步带动广大群众积极参与“平安XX”创建活动， 形成“平安创建、 从我做起”、“平安校园、 你我有责”的良好氛围，为推进“平安XX”建设做出应有贡献。二、活动目的1本次“小手拉大手，平安进万家”宣传活动，旨在动员和引导学生及家长积极参与“平安校园”、“平安 XX”建设，把平安教育拓展、延伸到学生家庭和社会，通过学生带动家长，从而影响、带动家庭和群众积极参与到“平安 XX”建设中，实现“教育一个学生，带
3、动一个家庭，平安整个社会” ，使平安创建入心、入脑，使平安创建的知晓率、 参与率和满意率进一步提高。三、活动内容充分发挥家委会这一组织作用，通过致学生家长平安创建倡议书、召开家长座谈会、组织校园开放日、报告会、隐患排查整治活动等多种形式和渠道，建立学生家长交流机制， 搭建多元心理预警体系，使安全教育活动丰富多彩，富有成效。主要开展“十个一”活动。具体如下：1 、学校分别向师生、家长下发一份平安创建倡议书。各级各类学校幼儿园要根据各级平安创建文件精神， 结合本校园师生实际， 向师生下发以“我是学校的主人，积极参与平安校园创建”为主题的倡议书。针对孩子是家庭的中心，发挥教育好 1 个孩子，可以带动
4、影响父母、祖父母、 外祖父母 6 个长辈 ( 即 1+6 模式) ，认真制定一份通俗易懂、生动形象、贴近生活的平安创建的倡议书，动员老师、学生和2家长共同参与平安建设，共创平安生活。2 、发挥好家委会这一组织作用，召开家长座谈会。进一步发挥班级及学校两级家委会作用，可以以学校，也可以以班级为单位，组织一次家委会座谈会，组织学生及家长参加，听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化建议，参加一些学校重大活动。组织家长成立德育、安全讲师团，对学生进行生动的思想品德安全教育，提供教学资源，拓宽教育渠道。广泛听取家长意见，强化家长的监护责任，实现家校互动，共同当好学生安全守护员，落实学生、家长、学校共创
5、平安的责任。3 、制作一份“我是平安宣传员”手抄报。各班结合实际，围绕防 火防盗防溺水、消防用电、饮食卫生、交通安全等安全常识，由教师指导、家长参与，学生为主共同编制以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的手抄报，真正使平安建设人人知晓，人人参与共建，共同营造平安家庭、平安校园、平安 XX的氛围。4 、举办一次“人人讲平安”报告会或法制讲座。学校密切联系政法单位，邀请有关专家学者为全体师生和学生家长做一次平安建设、法律常识、安全教育方面的报告会或讲座。 为学生讲解自我保护、交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育知识，使学生接受比较系3统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤
6、害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。组织学生学习道路交通安全法 、观看影片，开展国旗下讲话活动，对学生进行交通安全、食品安全、消防安全、上下楼梯安全等方面安全知识教育。以多种方式，增强师生安全防范意识，确保人人平安、家庭平安、社会平安。5 、组织一次校园开放日活动。展示学校变化、学校教学改革发展成果、安全防范措施， 公开征求家长及社会各界对学校工作的意见建议，解答与学校教育教学管理有关的问题，加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育、教学以及行政管理等各项工作。利用校园开放日组织家长听课评课， 尤其是有学校餐厅的学校，要组织家长参与学校食堂管理，包
7、括食材采购、加工各个环节，让家长参与到学校的管理中，并提出有针对性的意见建议，实现家校携手合作，共同关注孩子成长。6 、组织开展一次安全应急演练。按照教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南规定，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。要加强与公安、交警、地震、消防等部门的沟通协调，邀请专业人员到校指导，定期开展针对地震、火灾、校车事故、防踩踏等的实战型应急疏散演练，确保在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全， 提升学校应急疏散演练的组织和管理水平， 强4化师生安全意识和应急避险能力，提高逃生自救能力， 培养学生终身受益的安全素养。7 、开展一次学生间矛盾排查和化解活动。各班安
8、排开展一次学生间的矛盾排查和化解活动。通过教育学生讲文明、讲礼貌，同学之间和睦相处，珍惜同学友谊，遇事多做自我批评， 要有宽容谅解之心，有矛盾要找老师， 以求化解。要充分发挥班级安全员的作用， 对班级、年级同学的矛盾做到了早发现、早反映，使班级、年级及时将矛盾化解在萌芽状态，不断减少学生矛盾和纠纷，维护校园的稳定。要安排班主任具体实施在学生中扎实开展刀具、火种等危险物品的收缴工作，收缴物品一律上交学校，防范恶性事件的发生。8 、开展一次“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”实践活动。让学生根据自己掌握的安全知识，对校园及周边、家庭安全隐患进行全面、彻底的大排查、大整治，检验其对安全知识的运
9、用。9 、家长向学校反馈一封“平安在我家”的书信。学校通过倡议书、家长座谈会等多种形式把平安进万家活动传递给家长， 动员家长积极参与，使每一位学生家长的参与平安意识得到强化和提高。 根据家校实际，围绕暑假安全、交通安全、校园安全等，以“平安在我家”为题，组织学生及家长撰写心得，记录学生暑期安全表现等，反馈至学5校，让家长真正关注并参与到“平安校园”、“平安 XX”建设中来。10 、开展一次新学期学生尤其是新生集中安全教育，上好“开学第一课。”用好安全教材，针对不同年龄段的学生开展集中安全教育。尤其是暑假开学后，针对新学生要上好“开学第一课” 。四、方法步骤及活动安排(一) 宣传动员阶段 (5
10、月 25 日至 5 月 31 日)各学校要成立工作机构，制定实施方案，积极准备，全面动员部署。要提炼师生易懂易记的防范知识， 绘制安全防范宣传彩图或温馨提示牌，编制安全防范宣传册等宣传材料 ; 收集防范成功案例，总结防范经验，制定防范措施，并制作案例视频。(二)全面实施阶段 (6 月 1 日至 9 月 30 日)各级各类学校要做到计划、 有步骤的全面组织活动实施， 每项活动都要做到有专人负责，有活动图片、资料、有档案，有始有终、有成效。(三) 总结验收阶段 (10 月 1 日至 11 月 30 日)6全校各班要对各自开展活动进行全面自查总结，形成书面报告。要结合宣传措施、宣传面、 群众知晓度、
11、安全感和满意度等情况开展交叉检查、验收工作。学校校委会活动领导小组适时开展考核工作，并对各班工作情况进行通报。五、有关要求一要强化领导，精心组织。本主题宣传活动是深化“平安校园”创建的重要载体，在校局“平安校园”创建活动工作领导小组的统一领导进行下，活动办具体负责活动开展的组织安排、协调和指导工作。全校各级各类学校要在思想上高度重视，充分认识活动的重要意义，精心组织，扎实安排，迅速行动，做好落实。二要强化宣传，营造氛围。各校要利用国旗下讲话、 班团队活动时间，通过领导讲话，发放倡议书、悬挂标语、制作展板、校园广播、学校网站等形式，积极开展“小手拉大手，大手托梦想，平安进万家”的宣传动员活动，营
12、造活动开展的浓厚氛围。三要强化措施，注重效果。各校要根据工作要求和自身实际，制定具体详细的实施计划。要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障。7活动中要广泛动员， 让每一名学生及其家庭都参与到活动中来， 确保活动真正取得实效，并建立工作长效机制。四要强化督查，及时通报。为了保证活动全面深入开展，校活动领导小组办公室将定期不定期加大对各班活动开展情况的督查检查，对活动开展中的涌现出的创新做法和正面典型予以通报表扬，对活动开展不力的单位将予以通报批评， 并将活动督导检查情况纳入年终安全工作考核。各班要安排专人及时报送活动开展情况，报送内容要有
13、活动开展基本情况及相关图片、视频资料等，强化活动宣传。附件： 1. “平安校园”创建致全校师生的倡议书( 样本 )2. “平安校园”创建致学生及家长的倡议书 ( 样本 )2016年5月25日附件 1从我做起人人参与共创平安校园“平安校园”创建致全校师生的倡议书(样本 )8尊敬的老师，亲爱的同学们：校园是我们的家。“平安校园”直接关系到我们的生活和家庭幸福，关系到学校和社会的安全稳定。作为学校的主人，我们是“平安校园”的直接受益者， 也应该是创建 “平安校园” 积极参与者。为此，特向全校广大师生发出如下倡议：从我做起，人人参与，共创平安校园。一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的主人和使者。树立安全从自我做起， 从身边做起，一丝不苟地落实学校的规章规章及各项安全防范措施， 杜绝各种安全事故的发生， 让安全走进我们的生活。注意公共场所的人身和财产安全，不
