学前儿童家庭教育题库含问题详解

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1、word行动研究的兴起始见于0世纪0年代后期的()标准答案:A中国有句俗话“儿子是自己的好,这反映了()。C.家庭教育是一种稳定的持久性教育标准答案:B妇女怀孕后,_的需要量增加,要与时补充,否如此易贫血。()标准答案:C在学前儿童家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫()标准答案:B中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、_、严厉惩罚和温暖四类。标准答案:B已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是()。标准答案:D儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦里和约翰.梅耶于_年提出的。标准答案:A胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的()标准答案:B“严

2、禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()标准答案:C许多学者提出了智力开展的关键期,如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在()标准答案:B人群调查研究明确,胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和_有关。标准答案:D近三十年,世界上兴旺国家把“推进终身教育、建立_作为解决当前社会开展中不断出现新问题的主要途径。()标准答案:B对家庭功能有决定性影响的因素是()标准答案:C以下属于家庭固有的功能的是()标准答案:B要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的根本状况是怎样的或

3、“某几类对象的某几种特征目前的根本状况是怎样的。这是学前儿童家庭教育的。标准答案:A某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭为。标准答案:D家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。标准答案:A下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是()D.欢快、明朗的声乐曲标准答案:C学前儿童家长指()C.0-岁儿童的父母、祖辈老人、监护人标准答案:C日本学者奥平洋子通过对幼儿与母亲的研究发现,如果母亲是()类型,孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往,胆大妄为,不信任别人,合作性较差等。标准答案:B民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争,说到底是_的

4、竞争。标准答案:C已经根本上掌握了母语的语法规如此系统的年龄是()标准答案:B学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、_、两种环境和社会大背景等四个要素构成。()标准答案:C不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、性别如何,都应当在不受任何歧视或无视的情况下,享有他们的一切权利。这表现了儿童权利公约的()。C.保障儿童生存、生命和开展的原如此标准答案:A长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()标准答案:D心理学家费鲁姆的激励公式是()。A.激励力量=目标价值期望概率B.目标价值=激励目标期望概率C.期望概率=目标价值激励目标D.激励目标=目标价值/期望概率标准

5、答案:A_岁是幼儿获得自信心的关键年龄。标准答案:B以下属于日本学学奥平洋子对母亲育儿态度分类的是。标准答案:A|C|D|E母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性,爱孩子应注意()标准答案:A|B|C|D家长在提高理解孩子能力的时候,需要注意()标准答案:A|B|D|E学前儿童家庭教育的目的由两局部组成:一是对家庭教育所要培养的幼儿的_作出规定,即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面开展的方向与其程度,以形成某种预想的个性结构;二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定,使幼儿符合一定社会的需要。标准答案:身体素质儿童在一岁半以前的自制行为主要有_、睡和根本的动作技巧。标准答案:吃随着孩子的长大,

6、他们往往能比成年人更快地承受新的社会信息,会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为_。标准答案:反向社会化我们采纳西蒙兹等学者对不同父母教养方式的阐释,利用“关爱和_两个向度可以交互组合成权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型和无视冷漠型等四个主要的教养类型。标准答案:权威一般来说,祖辈家长的家庭类型以主干家庭、_和留守家庭为主。标准答案:隔代家庭德国教育家福禄培尔曾经提出:儿童早期的各种_,是一切未来生活的胚芽。标准答案:游戏埃里克森认为,儿童期.岁是_阶段。标准答案:自主与害羞和怀疑的冲突_就是指现有开展水平和可能达到的较高水平之间的间距。标准答案:最近开展区学习社会强调学会认

7、知、_、学会共同生活和学会生存等四种根本的学习。标准答案:学会做事胎教的容,概括地讲就是音乐、言语和_。标准答案:胎儿体操学前儿童家长在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向叫_,它是对父母各种教养行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。标准答案:学前儿童家长教养方式家长_素养差,受教育程度较低,知识有限,容易对孩子产生影响。标准答案:文化科学实验法标准答案:是在人工控制学前儿童家庭教育现象的情况下,有目的、有计划地观察学前儿童家庭教育现象有变化与其结果的一种研究方法。在运用实验法研究学前儿童家庭教育的时候,必须注意:、实验计划的制订应细致;、实验准备工作应周全;、实验过程的进

8、展应顺利;、实验结果的处理应慎重。兴趣诱导法标准答案:是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的开展的一种方法。同情心是孩子一项根底性的情感技能,与孩子的道德开展没有什么关系。标准答案:同情心是孩子一项根底性的情感技能,是孩子道德开展重要的动力机制。论述协调亲子关系能力对教育行为的影响。标准答案:、家长对于矛盾冲突是“解还是“积,也是教育能力上下的表现、协调亲子关系的能力强的学前儿童家长:一、给孩子时间、空间上的自由,注意亲子之间保持适当的距离,让孩子有自己做主处理事情的自由。培养孩子“从小自己的事情自己做的坚持心、责

9、任心二、孩子和家长之间有共同制定的约定和规定,孩子做到,父母也要做到,这样才能使教育取得事半功倍。、协调亲子关系的能力弱的学前儿童家长:一、由于父母子女相处的时间相当长名家台关系又没有相当的宽容和松弛度,造成孩子极为被动,失去行为空间和心理空间,亲子冲突必然频繁。二、家庭教育没有规约,家长和孩子之间没有讲道理的约定,因此家长与孩子之间的冲突不堪设想。总之:亲子之间冲突频繁,有很多副作用,损害家庭正常气氛,损伤孩子的心理健康、破坏孩子积极的智力行动,因而不能等闲视之,另外、亲子工资冲突引起的紧体验过多,过于持久,会从根本上伤害孩子,在孩子的一生中留下阴影。家长运用暗示提醒法教育孩子时,应注意哪些

10、问题?标准答案:暗示提醒法是指在家庭教育中,家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响,从言语上去提示孩子,从感情上去感染孩子,从行为上去引导孩子的一种方法。家长在运用暗示提醒法时,需注意以下几个方面:、多与孩子沟通;、多种方式暗示;、巧妙使用反暗示。与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。标准答案:B长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()标准答案:D家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。标准答案:A下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是()D.欢快、明朗的声乐曲标准答案:C要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前

11、的根本状况是怎样的或“某几类对象的某几种特征目前的根本状况是怎样的。这是学前儿童家庭教育的。标准答案:A“幼吾幼,以与人之幼反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。标准答案:B行动研究的兴起始见于0世纪0年代后期的()标准答案:A胎教的容,概括地讲主要是()。A.音乐、言语和胎儿体操B.音乐、环境和教育C.体操、环境和教育D.音乐、言语和教育标准答案:A“皮格玛利翁效应说明了家长对子女的态度能影响子女的进步,为此,要想取得较好的效果,父母应该()标准答案:D中国有句俗话“儿子是自己的好,这反映了()。C.家庭教育是一种稳定的持久性教育标准答案:B中华人民务教育法要求家长送子女入学承受义务教育,该

12、法颁布于_年。标准答案:C根据前人的研究,把学前儿童家长教养方式分为型、绝对权威型、娇惯溺爱型和无视冷漠型四种类型的两个交互组合向度是()。A.关爱、权威B.承受、拒绝C.支配、服从D.限制、允许标准答案:A心理学家大都认为影响婴幼儿动作开展的重要因素是()标准答案:B学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、_、两种环境和社会大背景等四个要素构成。()标准答案:C家庭作为一种社会生活组织,它的三个组成纽带是()。A.婚姻、血缘和收养关系B.家庭结构、血缘和收养关系C.婚姻、血缘和家庭关系D.家庭结构、婚姻和收养关系标准答案:A在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的

13、()标准答案:A通过对已有事实的考察,了解家庭教育与其指导的现状,发现家庭教育与其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育与其指导的开展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。标准答案:A未成年人最早获得最根底的生活技能和知识的教育类型是。标准答案:C在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规如此是什么?等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的开展水平时用的()。标准答案:A美国著名的人类学家玛格丽特?米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了_的影响。()标准答案:A下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是()标准答案:C在学前儿童家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫()标准答案:B人类家庭形式从对偶家庭再向前开展的家庭形式是()。标准答案:B不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、性别如何,都应当在不受任何歧视或无视的情况下,享有他们的一切权利。这表现了

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