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1、贫困生帮扶制度常用版一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真_举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。二、团支部率先行动，团员进步青年一马当先支书陈亮老师在校会后及时_召开团员和进步青年会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入团誓言或积极靠近团_。并且规定，对表现积极的进步青年，将优先考虑吸收入团，并把此项工作列入学期末评选模范共青团员的重要条件之一。三、认真落实“一免一补
2、”、寄宿生贫困补助实施方案。政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。四、实施“一帮一”特困生救助工程1、学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。2、推荐孤儿就读我校，使孤儿能幸福地完成学业。五、建立贫困生档案学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序
3、。六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。贫困生帮扶制度常用版（二）为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、_开发_落实和完善中小学贫困生助学基金制度_的规定，结合我校实际，制定本制度。一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生_和资助形式，成立领导小组：组长：谢旭中副组长：谢文华成员：谢卫国谢
4、晚云二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况，品学兼优的学生优生资助：（1）烈士子女、残疾学生。（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）低保或特困家庭子女。（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写申请表，并向学校提交
5、由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_和资助形式，在学校公示，公示期不少于_天。公示无异后，学校将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。五、资助资金实行贫困学生家长亲自领取并签字确认，确保专款专用，严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。六、受资助学生_、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。贫困生帮扶制度常用版（三）学校结合开展建设和谐社会教育活动，坚持把帮助贫困学生工作，作为为群众办实事办好事的重要工作来抓，采取各种行之有效的措施，逐步建立起
6、“帮困、扶志、连心、助学”为一体的帮扶贫困学生家庭的长效机制。一、全校领导干部、教职工每人至少帮助一个贫困家庭，实行“一对一”结亲戚，以“一帮一”建立帮扶关系、结成帮扶队子，解决平时遇到的各种实际困难。二、“不让一个学生应贫困而失学”这是全体领导和教师信守的贫困生救助原则。特别是在县局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉三、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真
7、组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。四、团支部率先行动，团员进步青年一马当先。团支部及时组织召开团员和进步青年会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入团誓言或积极靠近团组织。并且规定，对表现积极的进步青年，将优先考虑吸收入团，并把此项工作列入学期末评选模范共青团员的重要条件之一。五、领导实施“一帮一”特困生救助工程。根据县局精神，学校领导已经开始筹划“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位领导帮扶一名特困生，此项工作至少以初中一
8、个学段为周期，中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。六、建立贫困生档案。学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。七、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进。学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。八、对贫困生的帮扶的形式和内容。捐款，赠送生活用品、学习用品，谈心交流，学习指导，思想道
9、德教育和心理指导。贫困生帮扶制度常用版（四）学校结合开展建设和谐社会教育活动，坚持把帮助贫困学生工作，作为为群众办实事办好事的重要工作来抓，采取各种行之有效的措施，逐步建立起“帮困、扶志、连心、助学”为一体的帮扶贫困学生家庭的长效机制。一、全校领导干部、教职工每人至少帮助一个贫困家庭，实行“一对一”结_，以“一帮一”建立帮扶关系、结成帮扶队子，解决平时遇到的各种实际困难。二、“不让一个学生应贫困而失学”这是全体领导和教师信守的贫困生救助原则。特别是在县局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，
10、也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉三、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真_举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。四、团支部率先行动，团员进步青年一马当先。团支部及时_召开团员和进步青年会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入团誓言或积极靠近团_。并且规定，对表现积极的进步青年，将优先考虑吸收入团，并把此项工作列入学期末评选模范共青团员的重要条件之一。五、领导实
11、施“一帮一”特困生救助工程。根据县局精神，学校领导已经开始筹划“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位领导帮扶一名特困生，此项工作至少以初中一个学段为周期，中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。六、建立贫困生档案。学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。七、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进。学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的
12、重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。八、对贫困生的帮扶的形式和内容。捐款，赠送生活用品、学习用品，谈心交流，学习指导，思想道德教育和心理指导。贫困生帮扶制度常用版（五）一、指导思想：为构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，特制定我校“扶贫帮困”工作制度。二、帮困助学条件：1、热爱祖国，热爱党；尊敬师长，团结同学。2、遵纪守法，遵守学校规章制度；3、勤奋学习，积极上进；诚实守信，品质优良；4、家境比较贫困或有
13、特殊困难；三、帮困助学实施办法：扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。组长：何文祥副组长：郑富军成员：全体教师2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广大师生积极献爱心，为贫困学生送去学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。3、争取各方力
14、量，拓展扶贫助学途径，尽力解决贫困学生的后顾之忧。四、帮扶程序1、提出申请凡符合帮扶对象条件的本校学生，可由学生本人或其监护人或班主任老师向学校提出申请，并提供有关证明。2、审核确认学校根据要求，对申请者进行审核。审核合格，报校长室批准确认。3、实施帮扶。_年_月_日贫困生帮扶制度常用版（六）一、指导思想为构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，特制定我校“扶贫帮困”工作制度。二、帮困助学条件：1、热爱祖国，热爱党；尊敬师长，团结同学。2、遵纪守法，
15、遵守学校规章制度；3、勤奋学习，积极上进；诚实守信，品质优良；4、家境比较贫困或有特殊困难；三、帮困助学实施办法：扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。组长：何文祥副组长：郑富军成员：全体教师2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广大师生积极献爱心，为贫困学生送去学习用品、书籍等，其次_老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径，尽力解决贫困学生的后顾之忧。四、帮扶程序1、提出申请凡符合帮扶对象条件的本校学生，可由学生本人或其监护人或班主任老师向学校提出申请，并提供有关证明。2、审核确认学校根据要求，对申请者进行审核。审核合格，报校长室批准确认。3、实施帮扶。贫困生帮扶制度常用版（七）一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教
