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1、新幼儿园中班歌唱活动猴子抱气球公开课 中班幼儿活泼、好动，他们喜欢唱歌，对音乐已有初步的概念及欣赏能力，能用简单的身体动作表现音乐。本教案由作者整理，作者长期更新幼儿园上课教学公开课视频、教案、论文、教育随笔、观察记录等。 课程目标 1. 学唱歌曲，感受歌唱与念白相结合的形式。 2. 能根据画面猜测歌词内容，跟音乐学唱歌曲。 3. 感受歌曲欢快的情绪，喜欢参加音乐活动。 课程准备 猴子抱气球PPT 幼儿坐双马蹄形 课程过程 一、律动入场 师：今天我们都是小猴子，我们一起去森林里玩一玩吧！ 播放猴子抱气球伴奏，师幼共同表演入场 二、学唱歌曲 （一）练声（C-D-C） 出示气球图片 师：看，有个黄
2、气球飞过来了！ 师：又来了一个红气球！ （二）熟悉歌词 师：我们来看看小气球会被吹到哪里呢？（播放PPT） 师：发生了什么事情？ 小结：原来气球被吹到了树上，一只小猴子爬上了树，一把抱住气球，结果气球破了。 1.学唱歌曲第一段 师：老师把刚刚的小故事编成了歌曲，你们来听一听！ 师范唱第一段 师：你听到了什么？（幼回答，师分句再唱一唱） （视情况重复唱） 师：我们一起来唱一唱吧！（钢琴伴奏1-2遍） （2）感受念白 师：你们有没有发现这首歌和我们平时唱的歌不太一样？（有几句是念的） 小结：这首歌不光有唱的部分，还有念的部分，这是念白。 师：我们一起来说说念白这部分吧。 师幼共同念白 （3）多种形
3、式学唱 师演唱，幼儿念白；男生演唱，女生念白；男女交换 2.学唱歌曲第二段 师：接下来会发生什么？我们再来看一看。（观看PPT） 师：谁来说一说又发生了什么？ 师：你们听听我是怎么唱的。 师：你听到了什么？ 师：我们一起来唱一唱吧！（钢琴伴奏1-2遍） 师：这一段歌词和上一段是不是很像？哪里不一样？ 3.完整学唱歌曲 师：让我们完整的唱一唱这首歌吧！（钢琴完整伴奏） 提醒幼儿每段第一句及念白部分；根据幼儿学唱情况指出问题 4.边唱边表演 师：我们一起来学一学小猴子吧！你们可以自己想想动作，看看谁表演的最有趣！ 三、结束 师：让我们一起把这个有趣的故事唱给其他班小朋友听一听吧！ 播放猴子抱气球音乐，师幼律动出场
