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1、台中市立忠明高級中學國中部三年級九十六學年上學期第一次段考國文科班級： 座號： 姓名：範圍：康軒版國文第五冊課本、習作第一課語文天地（一）、成語學堂主題一及國語文基本能力注意事項：1所有試題均為四選一的選擇題，共分二大題：第一大題為單題，共30題，60分；第二大題為閱讀題組，共14題，28分。本試卷合計共44題，總分88分。2請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳答案，並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置畫記，請務必將選項塗黑、塗滿。 / 一、單題【60，每題二分】1、下列各組中的注音寫成國字後，何者前後相同？(A)華年停失依靠(B)與你別龍藏虎(C)成河流後有期(D)萬般無心等待2、找不到一朵
2、可以相送的花句中的相字是表示一方對另一方進行某種動作。下列何者的意思與此相同？(A)守望相助(B)吉人天相(C)相安無事(D)實不相瞞3、下列各組中的字，何者字義前後相同？(A)天壤之別就把祝福別在襟上(B)猿百叫無絕話一說完，就絕了氣(C)千轉不窮轉敗為勝(D)禠鞍甲而不息不汗川流不息4、下列各組中的字，何者讀音前後相同？(A)淋漓盡致不幸罹難(B)踉蹌逃竄琅琅上口(C)巡弋飛彈枕戈待旦(D)赫然發現驚嚇過度5、下列選項中的字，何者與顏色無關？(A)水皆縹碧(B)白瞪著眼(C)蒼松翠柏(D)留蚊於素帳中6、下列各組中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？(A)護生命林蔭天(B)興高昂精美觀(C
3、)衝而下仰無愧(D)向下沉番上陣7、一個字在不同的句子中，常具有不同的詞性，下列各組 中的詞性，何者相同？(A)在空中攔截小蟲個性截然不同(B)酷愛澄淨水質現實是殘酷的(C)跳起舞來，婀娜多姿舞著浪漫小曲(D)從事副業貼補家用水果是副食品8、下列各組 中的字，何者字音前後相同？(A)范蠡俚俗 (B)華佗再世春華秋實(C)文彩斐然緋聞(D)造福桑梓莘莘學子9、下列 中的字義，何者說明正確？(A)弄瓦之喜用陶土燒成的屋瓦(B)春風滿面喻老師的教誨 (C)明珠入掌指寶貝女兒(D)咫尺天涯指相距不遠的地方10、下列各題辭的用字，何者正確無誤？(A)再接再勵 (B)百年樹仁 (C)白頭協老 (D)美輪美
4、奐11、哲學家培根說：多讀歷史可以使人聰明。意味著我們從歷史中可以吸取教訓，獲得智慧，避免重蹈覆轍。句中宜填入下列何者？(A)見微知著 (B)不落窠臼 (C)鑑往知來 (D)一葉知秋12、攝影常能捕捉剎那的美景，而變成永恆的回憶。句中剎那一詞，換成下列何者最不恰當？(A)須臾 (B)俄頃 (C)適時 (D)瞬息13、下列各句 中的疊字，何者使用最適當？(A)他信誓但但的保證，絕不食言(B)學與問之間習習相關，缺一不可 (C)在師長諄諄善誘之下，他已徹底改頭換面(D)既然問心無愧，何必唯唯諾諾14、以下哪一個人所使用的成語有誤？(A)基本學力測驗的題目只要望文生義，就可解出正確答案了(B)昔日師
5、長的耳提面命，言猶在耳，我會牢記在心的(C)阿華上課老是睡覺，屢勸不聽，真是朽木糞土(D)老師上課時，總是不厭其煩地為我們解惑15、我們經常用桃李比喻門人弟子眾多，如桃李興悲多用指門生後輩哀輓師長。下列哪一句成語中的桃或李不是指門人弟子？(A)廣栽桃李 (B)容華若桃李 (C)桃李芬芳 (D)桃李遍天下16、眼看他起高樓，眼看他高樓垮，多少叱吒一時的人物，盛時得意春風，敗時兵如山倒。世事變化如啊！句中宜填入下列何者？(A)白駒過隙 (B)白雲蒼狗 (C)熱鐵烙膚 (D)走馬看花17、南風家四兄弟一起逛書店，以下是他們的聊天內容。請問何人言談中運用的成語最正確？(A)南宮瑾：哈利波特一系列的書，
6、比其他談魔法的故事書好看多了，不但情節生動，而且人物性格各有特色，讀來真是味同嚼蠟呀！(B)南風彩：那還用說！如果不是作者嘔心瀝血之作，那能如此暢銷！(C)南風璘：不過作者一集比一集還厚，頁數越來越多，相對地書價也在無形中提高了，形成洛陽紙貴的情況，令學生族難以負擔。(D)南風影：話雖如此，對於喜歡看的人而言，花些錢就能享受到看書及想像的樂趣，又何嘗不是鞭辟入裡呢！18、皇甫珊轉學後的第一次考試，就拿了張滿江紅的成績單回家，伊森川總管見她淚眼汪汪，安慰她說：不要。古人說：，只要肯下功夫，一定會有好成績的。句中兩處內的成語依序應填入下列何組選項？(A)妄自菲薄、駑馬十駕 (B)食古不化、玩日愒歲
7、 (C)揠苗助長、有志竟成 (D)移樽就教、勤能補拙19、下列文句中的狀聲詞用法，何者錯誤？(A)站在人家屋角上啞啞的啼(B)母親的嚶嚶細語，是我最深的思念(C)清澈的小溪，傳來淙淙流水聲(D)秋風瑟瑟吹過，窗外景物一片蕭條20、下列文句中的詞語，何者使用最正確？(A)哥哥即將大學畢業了，爸爸希望他弦歌不輟，更上一層樓(B)王先生不幸病逝，大家都覺得這樣一個人才就香消玉殞，實在令人難惋惜(C)林老師獲得師鐸獎，不僅是貴校之光，更是杏林之光啊(D)他口若懸河的滔滔雄辯，令對手招架不住21、雜草不雜它是生生不息的符號野花不野它們都有名字有的叫飛揚草有的叫一支香，不認識它們的，才管它叫野草。以上缺空
8、處，依序應填入哪些標點符號？(A)，。，。，(B)，；，(C)：。，：、(D)，：，；22、武陵春一詞中風住塵香花已盡是寫落花化為塵土，作者意在藉此句來比喻什麼？(A)時光飛逝，一去不再(B)美麗的花禁不起風吹雨打(C)狂風吹襲就像生命中的打擊(D)美好的事物已消逝了23、牠隨性起舞的曼妙，會被誤以為本性純良。此句所使用的修辭技巧，與下列何者相同？(A)一把綠色小傘是一頂荷蓋(B)海已經載著岸走得那麼遠了(C)忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也(D)那荷葉初枯，擦得船嗤嗤價響24、只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。一句將抽象的愁緒化為具體，下列何者亦使用相同的修辭技巧？(A)好銳利的喜悅刺上
9、我的心頭(B)寧可有光明的失敗，決不要不榮譽的成功(C)村舍與樹林是這地盤上的棋子(D)每一雨粒，大概最小還有拇指大25、祝賀當選民意代表可用、祝賀開商店可用、感謝師恩可用以上缺空處，依序應為下列何者？(A)眾望所歸博愛濟眾誨人不倦(B)名山事業近悅遠來作育英才(C)功在桑梓鴻圖大展洙泗高風(D)豐功偉績業紹陶朱師表千古26、鳶飛戾天者，望峰息心一句是敘事句，下列何者與此相同？(A)她總是走同樣的路上班(B)天邊的星子閃閃爍爍(C)妹妹是唯一哭泣的學生(D)他的確沒有錢27、下列有關詞的說明，何者錯誤？(A)由於句子大多長短不一，所以有長短句之稱(B)詞一首稱為一闋(C)詞的格式自由，無須顧及
10、平仄和押韻(D)武陵春、醜奴兒都是詞牌名28、煩悶至少是對於現實的欠缺還有敏感，還可能激起努力；消沉對於現實的欠缺就根本麻木不仁，絕不會引起改善的企圖。此段文字的含意，最能以下列何句為代表？(A)哀莫大於心死 (B)有志者事竟成(C)言必信，行必果 (D)滿招損，謙受益29、林黛玉是貶落凡間的仙草，每天，用眼淚澆灌，將生命唱成悽愴的小令。缺空中的量詞依序是(A)一葉一束一首 (B)一束一把一簇(C)一株一把一首 (D)一株一瓶一幅30、我常常想，生命是什麼呢？牆角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子裡，包含了怎樣的一種力量；竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽
11、光，沒有泥士的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。下列哪一項不適合作為這段文字的標題？(A)自然的力量 (B)奇妙的種子(C)生命的禮讚 (D)瓜苗的心聲二、題組【28，每題二分】（一）我更愛在天邊殘留著一抹桃色的晚霞，暮靄已經籠罩大地的時候，等著鴨寶寶的歸來。差不多像時鐘一般準確當上學的和辦公的都陸續回到家裡之後，你可以看見小溪的那一頭，遠遠的有一個白點出現了，這就是我們唯一的披著白斗篷的隊長，領著牠的隊伍正向歸途行進。漸漸的越游越近，一批穿著背上印滿黑斑的淺褐制服的小兵，跟著牠們的隊長，開始登陸。然後一個個吃力的撥動著兩片利於水卻又不利於陸的腳掌，搖晃著顢頇臃腫的身子，傻頭傻腦、急急忙忙穿
12、過阡陌。 （鍾梅音 鄉居情趣）31、本篇文章的描寫方式為何？(A)由遠到近 (B)由寫景到抒情(C)由小至大 (D)由抽象至具體32、一個個吃力的撥動著兩片利於水卻又不利於陸的腳掌，搖晃著顢頇臃腫的身子此句使用了摹寫修辭中的哪一類？(A)聽覺摹寫 (B)視覺摹寫(C)嗅覺摹寫 (D)觸覺摹寫（二）長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳，笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來？來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。（李叔同）33、本首歌主要是在描寫什麼？(A)親子兩地相隔，朝思暮想，希望相
13、逢時刻早日來臨(B)情人將遠離，感情隨之零落，嘆別時容易見時難(C)夫妻生離死別，天涯海角，兩地相思之苦(D)替友人餞行，嘆知交凋零，聚少離多的無奈34、下列何者，最適合拿來作為本首歌的歌名？(A)送別(B)聚散(C)笛聲(D)再會（三）樓上晴天碧四垂1，樓前芳草接天涯，勸君莫上最高梯。新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥，忍聽2林表3杜鵑4啼。（周邦彥 浣溪沙）【注釋】1碧四垂：形容天空如碧藍色的帷幕四面垂下。2忍聽：指怎麼忍心聽。 3林表：林外。4杜鵑：鳥名，春末、夏初常晝夜不停鳴叫，啼聲近似不如歸去，哀婉淒切，每每牽動旅人的歸思。35、本詞作者登樓遠望而引發的愁緒，與下列何者相同？(A)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流（李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵）(B)日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁（崔顥 登黃鶴樓題詩）(C)念天地之悠悠，獨愴然而涕下（陳子昂 登幽州臺歌）(D)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人（王維 送元二使安西） 36、本詞與離恨恰如春草，更行更遠還生文中的草字皆象徵何種意義？(A)欣欣向榮的氣象 (B)源源而來的沮喪(C)綿綿不絕的鄉愁 (D)默默省思的體悟（
