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1、少年正是读书时综合性学习一、名人读书故事看名人怎么读书古代匡衡，（凿壁借光）喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。这就是凿壁偷光的故事。汉朝有个叫孙敬（头悬梁）的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦（锥刺股）的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺
2、一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。东晋人车胤（囊萤），年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。于是捉了许多萤火虫放在白布袋里借着萤火虫的光来看书晋代孙康（映雪）冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这是囊萤映雪的故事。名人读书故事高尔基靠铜锅映月看书（国外）鲁迅吃辣椒驱寒读书。（中国）二、名人与读书主题活动1朗读名人读书名言”。2介绍名人读书经验”。3听名人读书趣闻轶事。4.主编一册名人读书名言集”5.主办一期名人读书的趣闻轶事”手抄报6.主办一期名人读书经验谈”的墙报
3、。三、1写一句关于书”的名言警句。高尔基-每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。汉朝刘向-书犹药也，善读可以医愚。臧克家-读过一本好书像交了一个益友。莎士比亚-生活里没有书籍，就好像没有阳光。托尔斯泰-理想的书籍是智慧的钥匙。卡莱尔书籍当代真正的大学。2、班里要举行与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。读书文摘卡类别外国名著书名：钢铁是怎样炼成的作者：奥斯特洛夫斯基|内容摘录：钢铁是怎样炼成的这部小说塑造了保尔柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不
4、顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。3、（1）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。（2）你在读书中形成了哪些读书的方法（你欣赏哪些名人的读书方法）（2）请你为这一活动拟一条标语。（2分）其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。（酌情给分）7栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息学校将开展一次读书活动。（1）请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（书香满校园与书为伴）5、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一
5、本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读荷马史诗,让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。5、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读荷马史诗,让我们在感悟真理和正义之美的同时，
6、也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。会的要求。况且当代社会非常繁忙，人们的生活节奏很快，谁都没有耐心去阅读文字，只有图是一下子给了你所有的信息读图的进步性质读图的所谓危机”？问题在于，当读图成为一种视觉的消费方式时，我们是不愿意对图本身有所深究的。我们不仅消灭了图的意义，我们还理直气壮地消灭阅读，消灭以阅读为代表的思考。流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的6读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。谈谈你在少年
7、正是读书时”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。答：担负的任务：搜集名人读书名言”，编辑名人读书名言，办名人读书经验墙报,讲名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可（3）按下面要求策划一个班级活动方案。（3分）活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：请作家到班上举办专题讲座举行我爱文学”的主题班会举办”阅读名著”的手抄报比赛（4）活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。A举
8、行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展C请作家作一场走近名著”的报告会D在全校举办读书交流会”E举行名著走向舞台”的话剧表演（5）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，神通广大。&对对联：上联：珍爱图书，使书香溢满校园。下联：尊重知识，令智慧浸润心田。（学习科学，让聪明萦绕脑畔。）9、从下面西游记人物中任选一个，写一则9、从下面西游记人物中任选一个，写一则100字左右的人物简介。孙悟空猪八戒白骨精红孩儿示例一：孙悟空一一法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼
9、金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。10、请在下面横线上填入相关的内容。I一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人正是：山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”11网上阅读你尝试过网上阅读吗？若尝试过，你网上阅读的主要方法有哪些？（浏览、检索、下载、网上讨论等）弊大于利1辐射强2诱惑多3内容混杂利大于弊：第一、可以开阔视野。第二、可以对外交流。第三、可以促进青少年个性化发展。第四、可以促进中学生的学业。第五、可以掌握最新的教育动态。
