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1、2022年四中研学旅行活动方案为贯彻落实教育部等_部门_推进中小学生研学旅行_及省、市、县文件精神，结合我校实际，经校委会研究决定，特制订此实施方案。一、指导思想深入贯彻党的_和县委_届四次全委(扩大)会议精神，及教体局教育“三全”管理，弘扬新时代“涉县精神”。坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立“崇德、求实、博学、创新”的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。二、基本原则(一)安全性原则。以预防为重、确保安全
2、为基本前提，每次研学旅行都要建立健全安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，制定风险清单和活动安全预案。对活动的_领导、带队人员、活动地点、活动内容、服务车辆、往返路线等都要进行科学合理的安排，确保师生安全、活动顺利。(二)育人性原则。研学旅行做到主题向上、目标明确、内容丰富、体验深刻，注重系统性、知识性、科学性和趣味性的统一，将家国情怀、民族精神与核心能力等的培育有机融入其中，为学生全面发展提供良好的成长空间。(三)课程性原则。强化研学旅行的课程意识，根据不同年级学生特点、不同季节变化、不同年级教育需求，科学开发，统筹安排，周密制定学校研学旅行课程计划，有针对性地开发我校各类研学旅
3、行课程。(四)实践性原则。因地制宜，呈现地域特色。涉县是娲媓故里，革_圣地，历史悠久，文化灿烂，民俗风情独特，具有得天独厚的研学旅行资源。寓教于行，引导学生走出校园，让学生与社会多层面、多维度的接触与联系，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验，促进书本知识和生活经验的深度融合。三、工作目标以立德树人、培养人才为根本目的，整合教育资源，因地制宜开展研学旅行，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德、智体、美、劳全面发展的_建设者和接班人。学校逐步开设一批效果突出的研学旅行课程，选择一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，培养一批优秀的研学旅行指导教师，
4、打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。通过发现和塑造一批研学旅行先进典型，不断完善配套性的研学旅行制度机制，为学生研学旅行工作的广泛持续开展积累经验，夯实基础。四、主要任务(一)制定切实可行的方案。在充分征求有关部门、家长、师生等意见基础上，学校制定研学旅行工作方案，方案要具体、详实，操作性强，并根据工作需要及时调整完善方案，规范研学旅行活动开展。(二)开发研学旅行课程。学校将研学旅行活动课程化，纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑；促进研学旅行和学校课程、学生学习有机融合。将研学旅行与推进课程改革紧密结合，突出课程建设，根据不同年级特点和培养目标，围绕研学旅行开发一系列包括历史类
5、、地理类、科技类、人文类、艺体类和爱国主义教育类等精品课程，每类课程自成体系。要将研学旅行纳入综合实践活动课程，将学生参加研学旅行活动结果纳入学分管理体系。灵活安排研学旅行时间，每学年安排_研学旅行不少于_次，尽量避开旅游高峰期。精心设计研学旅行活动，开发不少于2门研学旅行活动课程；课程内容的设计，应准确把握研学旅行的基本定位和主要目的，_学生品格成长。构建以“旅发精神”、“老区精神”和“红河谷”景区为主的研学旅行活动课程体系。三)建立适宜的研学旅行基地。结合涉县域情和学校的校情、生情，本着基础条件好、安全适宜、主题鲜明、体验丰富、路线顺畅的原则，积极申请并建设以自然资源、红色资源、人文资源、
6、科技资源、企事业单位资源和综合实践基地为主的研学旅行基地，制作“研学旅行基地图谱”。(四)合理布局精品线路。学校根据不同年级学生的需求，以研学旅行基地为重要依托，建立不同半径的课程资源圈，积极推动研学旅行资源信息共享和区域合作，构建研学旅行基地图谱，有效对接校本课程，为学生研学旅行提供资源支撑。要充分利用涉县本地的教育资源，根据不同年级学生的身心特点而设计成本低、教育价值高的研学内容，避免增加学生的经济负担和课业负担。(五)加强课题研究。深入开展针对研学旅行工作规律、方式、评价等内容的人文研究，定期_经验交流活动。把学生研学旅行纳入课题研究范畴，设立一批有较强针对性的研究课题，以课题为引领，研
7、究和解决研学旅行工作推进中存在的主要问题，探讨推进研学旅行工作的有效模式。(六)建立科学评价机制。要建立健全评价机制，把级部_学生参加研学旅行的情况作为年级综合考评体系的重要内容。学校建立完善学生参加研学旅行活动的评价办法，评价结果纳入学生综合素质评价。四、实施步骤(二)_实施阶段。_年_月_月。结合我校实际，要开展试点工作，以点带面，整体推进。制定研学旅行工作计划和课程方案，做好研学旅行的资料积累和经验传承，为学校全面推广研学旅行工作提供借鉴。(三)总结推广阶段。_年_月。要做好研学旅行的总结和经验推广工作，并因地制宜举办各种类型的展示、评选、观摩活动。五、保障措施(一)_保障。学校要建立工
8、作领导机构，明确责任处室，建立相关制度，制定有关政策，加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，切实建立研学旅行长效管理体系。(二)安全保障。做好安全监督检查，学校制定研学旅行的安全保障方案，探索建立责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理等机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。强化研学旅行用车交通管理，杜绝使用不符合国家标准的车辆和驾驶人接送研学旅行学生。学校开展活动时，必须投保校方责任险，指导出行师生购买意外险，与家长签订安全责任书，明确学校、家长、学生的责任与权利。要有一定比例的领导、教师和家长志愿者全程参与服务与管理。定期开展研学旅行交通安全应急演练，增强学生应对交通安全_能力；
9、将消防安全体验纳入学生研学活动内容，提高学生的消防安全意识和消防安全实践能力。要选择开发成熟、安全性高的研学旅行线路。在研学旅行过程中，如遇_，学校或研学旅行承办单位(机构)必须做到三个第一：第一时间实施现场救援，第一时间上报主管部门，第一时间请求事发地的110、_支援。如遇到不可抗力(如地震、泥石流、滑坡等地质灾害)或恶劣天气(如台风、大雨、大雪、雾霾、冰雹等)时，应及时取消或中断研学旅行活动(在安全区驻留、返回校园或延期出发)，待条件允许时再择日安排活动。(四)规范_管理。学校要探索制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。提前拟定活动计划并按管理权限报教育部门备案
10、，加强参与师生的事前安全细节培训、事中无缝隙管理和事后效果考核。学校要建立研学旅行档案管理制度，完善活动档案。(五)加强宣传引导。2022年四中研学旅行活动方案（二）为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅_开展中小学生研学旅行试点工作_，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如_案：一、指导思想坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生
11、文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。二、发展目标。_学生通过_旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对_生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。三、活动原则1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。2、坚持安全第一的原则。在_研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和
12、安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约
13、，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。16、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。四、活动步骤1、宣传发动阶段(_月份)(1)成立马_二中研学旅行领导小组，领导小组成员如下：组长：汪正贵副组长：郭惠宇姜宗凤_平毕小红王怡成员：沈荣罗殿玉伍玉魁王跃兵喻全贵鲁峻叶张平陶源陈天才王玥金加林(
14、2)召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。2、考察调研阶段(_月份)_年研学旅行活动在高一年级_开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。3、制定活动计划阶段(_月份)根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人_制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。4、活动实施阶段第一批_月29_月_日第二批_月_日_日5、总结交流阶段(9、_月份)(1)结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长_。(2)每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。第页共页
