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1、第四讲 回顾与检测课堂小问号1.你知道该从何下手分析人物特征吗？2.你知道该如何通过事件或细节描写表现人物吗？3.参观游览时，都有哪些绘景的方法呢？4.当一篇作文中要写多件事情时，你是如何安排你的作文结构的？5.知道什么叫侧面描写吗？课堂目标台回顾阅读写作基础理论知识，重构知识体系；通过课堂测验训练解题速度，查缺补漏。基础知识点一、记人文章的阅读：分析人物的外貌、语言、动作和心理活动及典型事例。二、记人文章的写作1通过事件表现人物2通过细节描写表现人物3运用多种描写的方法三、绘景文章阅读1抓住景物特征2明确描写的顺序3体会表达的感情，感悟景物描写所蕴含的情感美。4品味积累文章的语言，并运用于习
2、作中。四、绘景文章写作五、叙事文章的阅读方法1理清文章的写作顺序，把握行文线路。2分析具体事件，体会思想感情3分析语言、动作、心理、外貌等方面的细节描写。六、叙事文章的写作方法1记一件事 2记几件事3场面描写 4记一次活动七、状物文章的阅读八、状物文章的写作1.抓住事物的特点。只有将事物的特征描绘得生动具体，才能使读者在头脑中对事物形成一个清晰的认识，同时也为作者抒发情感奠定了坚实的基础。2.通过描摹一个事物，叙述认识事物的过程，提炼出独特的感受，来说明一个道理。3.描摹出某种事物的特征，力求有创意地表达，写出它的象征意义；要展开联想和想象，丰富表达的内容，提高审美的情趣。4.状物文章写作更重要的目的是借助事物表达作者的赞美之情或传达独特的感受。随堂练习作文题目：我发现了 字数要求：不少于400字。课后分享会分别总结一下记人、叙事、绘景、状物类文章各自的阅读与写作方法之间的联系。学后承诺榜承诺：完成课后作业，奖励2颗学习豆。课后作业：制定新学期语文学习目标与计划。参考文献穿越小考100%P3
