《托班班主任工作计划集锦15篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班班主任工作计划集锦15篇.doc（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、托班班主任工作方案集锦15篇托班班主任工作方案集锦15篇托班班主任工作方案1 一、班级情况分析p ：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作方案。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，理解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有别离焦虑的种种表现。幼儿开展情况：经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大局部在自理才能方面有了较大的进步，可以独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的开展。二、详细要求措施：A、安康领域：主要目的：1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确
2、的餐具使用方法，进步幼儿的自理才能，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，进步幼儿的协调才能。3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握才能。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过学习模拟操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简单的模拟动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的才能。5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。B、语言领域主要目的：1、能听懂成人的问话和提示，做出
3、相应的反响，喜欢模拟成人说话，个别幼儿能提出简单问题。2、可以集中注意力听故事或儿歌，可以理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模拟。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完好的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达才能，聆听故事，让幼儿模拟其中的话语。3、教幼儿学说简单的儿歌。进展发音练习，初步掌握简单的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。C科学领域主要目的：1、
4、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。2、原意接触大自然，喜欢小动物，保护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。4、多角度浸透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目的：1、克制和家人别离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。3、在活动中浸透双语，幼儿学习英语。4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各
5、个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话托班班主任工作方案范文二毛毛班班级方案新的学期开场了，我们按园工作方案，根据本班的实际情况，制定如下方案：一、班级情况分析p 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能，并加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的进步，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好场面。建立学习型组织。2、孩
6、子的才能培养：(a)生活自理才能的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习才能的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的才能。(c)动作协调才能的培养，多带孩子参加体育锻炼，进步孩子的身体素质。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。2、帮助、催促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到开展。4、培养孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理安康档案)，让幼儿拥有安康体质的同时，拥有
7、安康的心灵。四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长理解孩子的开展。2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通 、写字条、发通知等多种形式，获得与家长的联络。3、配合幼儿园组织召开家长会12次。4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同讨论，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。托班班主任工作方案2 我们班有17个孩子，包括11个女孩。有6个男孩。我们将逐步培养孩子照顾自己和与人相处的才能，加强情感训练：1.和老师建立良好的感情，让每一个孩子每天都能开
8、开心心的来幼儿园。2.学会和孩子好好相处，让他们成为好朋友，培养孩子最初的社交才能。第二，教育教学1.老师加强学习，包括进步专业和思想素质，培养高度的职业责任感，形成良好的沟通和愉快的合作场面。建立学习型组织。2.孩子才能的培养：(一)自理才能的培养。孩子在吃、喝、拉、散、睡、玩方面都有进步，让他们活得很快乐。(二)学习才能的培养，培养孩子倾听和敢于用语言表达的才能。(三)训练动作协调才能，多带孩子参加体育锻炼，进步身体素质。3.开展有益的活动。我们将带我们的孩子去大自然远足。重视儿童的环境教育。三.卫生保健1、认真清洁班级环境，严格开展消毒工作，预防和消除禽流感、非典等传染病。2.帮助催促孩
9、子定时定量进食，逐步培养饮食习惯。3、组织多种运动，让孩子的身体锻炼，运动开展。4.培养孩子安康的情绪，为孩子建立孩子的成长档案(包括孩子的心理安康档案)，让孩子同时拥有安康的体质和安康的心智。第四，父母的工作1、建立“孩子成长档案”，帮助父母理解孩子的开展。2.对没有家访的儿童家庭进展家访。此外，老师会利用家长访谈、 、写笔记、发通知等形式与家长获得联络。3.配合幼儿园组织1-2次家长会。4.邀请家长参加本班的教育教学活动，教学向家长开放两次。V.班级协调班主任会充分发挥各自的优势，互相帮助，共同讨论，理顺协调班级工作的各个方面，细心照顾好每个孩子，努力做好班级工作。托班班主任工作方案3 一
10、、班级情况分析p ：1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的观察我发现大局部孩子，由于各方面的原因，自理才能都比拟差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。4、家长的思想、素质有待于进步。有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母
11、的引导。二、本学期工作重点本学期我们将继续以幼儿园教育指导纲要为根据，根据园务工作方案精神，结合班级幼儿的开展程度和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面开展提供帮助。1、主题活动1教研活动8月份：组织新生入园，进展常规训练，老师备课，准备本学期教具。9月份：我是好宝宝弹唱比赛。10月份：庆国庆画展。11月份：全勤宝宝评选。12月份：庆元旦家园联欢。2保健活动三、平安、保育工作：1在一日生活中随机丰富孩子平安知识，老师在户外活动中要进步平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。2加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情。3培
12、养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。4积极参加锻炼以进步孩子自身免疫功能。5保管好幼儿的药品，保证不混吃。6每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四。家长工作：1热情对待每一位家长，诚恳答复家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地理解孩子在园的学习、生活情况。3向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对
13、家长教育的误区提出。托班班主任工作方案4 新的一学期开场了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手答复下列问题；游戏时能听老师的指示进展游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。 所以针对这些情况，我们做了以下的教学方案并加以施行。一、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：培养幼儿一日
14、常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。二、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的
15、观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。三、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。4、 利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。四、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小
