幼儿园教学方案模板十篇

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1、幼儿园教学方案模板十篇幼儿园教学方案 篇1 新学期开头了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿进展指南的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的训练教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。 一、各领域的目标 熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿.进展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！ 健康： 1、身体健康，能较好地适应环境。 2、在各项活动中表现主动主动、开心。 3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外

2、损害的方法，能主动遵守必要的规章。 5、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 5、会说一般话。 科学： 1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 .： 1

3、、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的.行为习惯。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 5、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 二、用法教材 本学期我们用法的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、.这五大领域。突出开放训练、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造

4、性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并把握了。 3、我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调力量、同时还培育孩子们的听力和制造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为

5、了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习。 三、主题活动 每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按方案行事，当然特别的大事还是特别处理，究竟方案更不上改变。主题墙依据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，鼓舞孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展现、主题延长等等。 信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的.阅

6、历。 四、特色训练 本学期我们将连续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问。 再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日 常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展现才能。 以上就是我班的训练教学方案，在实施的过程中或许会遇到困难和挫折，盼望我们班级老师们团结起来、英勇面对、共同解决存在的问题。 团结就是力气！ 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 把立德树人作为训练的根本任务，以.主义核心价值体系训练为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”训练和“

7、中国梦”训练为重点，以提高同学思想道德素养为目标，深化改革，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。 二、工作目标 努力使德育内容更加贴近同学的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成训练、文明礼仪训练和引导同学“向善”的训练。 三、工作措施 （一）强化师资队伍，提升老师教书育人水平。 1、完善德育工作机制。 进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特殊是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等训练资源在学校德育中的独特作用。从20xx年度起，县级先进德育工评比将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参与

8、县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育（训练）网站接受发表等，否则将取消或削减学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将主动发动老师主动参与以上相关活动。 2、加强德育队伍建设。 进一步完善班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题讨论和沟通，征集班主任工作阅历论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与进展。

9、 3、推动师德师风建设。 组织老师仔细学习训练部关于中学校老师违反职业道德行为处理方法，仔细实行中共福建省委训练工作委员会、福建省训练厅关于进一步加强中学校师德师风建设的看法（闽教人20xx97号）精神，强化老师职业抱负和职业道德训练，引导老师树立爱岗敬业、老实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔老师的思想观念有新的转变，道德素养和工作作风有新的提升。 仔细落实xx省中学校老师职业道德考核方法（试行）（闽教人20xx153号），定期对每位老师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。 4、提高德育科研水平。 针对学

10、校德育工作热点、难点坚持开展讨论，鼓舞老师担当各级德育工作课题讨论，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本讨论制度，增加学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。 为了适应新形势新.，必需加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构： 组长：xxx。 副组长：xxx。 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。 （二）抓好一日德育训练，提高幼儿行为习惯。 抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成训练也是德育的重要内

11、容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等状况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。 1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的训练。 （1）能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱用法礼貌用语。 （2）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 （3）能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。 2、有目的培育幼儿谦让、老实的品质。 （1）培育幼儿对同伴的友爱，情愿关心有困难的幼儿或其他人。 （2）逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。 （3）做事有信念，学会自我爱护。 （4）常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。 （5）从学校会自己的事情自己做，不会的事情学着

12、做。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 （1）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。 （2）熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 （3）培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 4、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 （1）我们注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如：留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看医生。 （2）知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完

13、后整理并放好回原处。 （三）开展主题训练活动。 依据重大节日、纪念日开展训练活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题训练活动，如升旗训练，九月份开展“老师节”活动，十月份开展“国庆节、中秋节“活动，一月份开展“庆元旦”等活动，在活动中寓教于乐。 （四）加强家园联系，凝聚训练合力。 1、依法治校，家长共同参加学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。 2、定期召开家长会，收集整理同学具体资料，常常家访亲密家园联系，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对性的训练。 （五）月份支配。 九月份： 1、制定德育方案。 2、加强入学

14、常规训练、卫生训练、礼仪训练、平安训练。 3、庆祝老师节。 4、引导幼儿遵守公德、遵纪遵守法律、讲文明懂礼貌。 5、德育主题：行为规范训练。 十月份： 1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。 2、培育幼儿养成良好的学习习惯。 3、加强幼儿疾病的预防训练。 4、学会礼貌用语，训练幼儿养成懂礼貌的好习惯。 5、德育主题：爱国主义训练。 十一月份： 1、培育幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规章，养成遵纪遵守法律的好习惯。 2、开展环保训练的主题活动。 3、开展生命训练的主题活动，培育幼儿从学校会自我爱护的力量。 4、德育主题：感恩主题训练。 十二月份： 1、培育幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。 2、培育幼儿从小养成“敬重长辈、敬重父母”的好习惯。 3、培育幼儿有基本的生活自理力量。 4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通平安等训练。 5、开展消防演练活动。 6、德育主题：法制平安训练。 一月份：