高一语文专业班其中试题

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1、 高一第一学期语文专业班期中考试试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分） 1、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.翩然 偏执 一叶扁舟 鞭辟入里 B.状态 壮丽 一幢房屋 招摇撞骗 C.衬托 称职 游目骋怀 趁热打铁D.宁谧 庇荫 蓬筚生辉 刚愎自用 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 都哝 暴躁 唾沫 划算 B遒劲 苍穹 皱褶 触目精心 C 偎依 药念 铁锹 餐风宿露 D 溃烂 冻疮 挎包 粗糙 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A.飞机上，南航木棉组成员韦婷婷举行生日聚会，在“祝你生日快乐”的歌声中，情不自禁的流下了眼泪。 B有的商品广告

2、，言过其实，误导消费者。 C它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的毛骨悚然。 D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活休戚相关。 4、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A我们大家都在为安全，繁荣，舒适，长寿和平静而奋斗着。 B一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 C树的美在于姿势的清键或挺拔、苗条、或婀娜，在于活力，在于精神。 D每一种活着的东西，（大概还有很多死了的东西）都会留意这声呼唤。 5我的母亲的作者是（ ） A 朱自清 B 郁达夫 C 鲁迅 D 老舍 6、下列文学常识中，正确的一项是（ ） A 散文分为写景散文、叙事散文、哲理散文、抒情散文。 B 散文的特点是神散而形不散。

3、C 广义的散文是指文艺性的散文，它是以记叙抒情为主的。 D 便条的格式包括：正文、结尾、署名和日期四部分。 7、选出与例句运用的修辞方法相同的一项是：（ ） 例句：她做事丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。（比喻） A 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 B 只有上长久地存在着，从而能够客观的聆听狼的嚎叫。 C 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ）母亲在我头上打了一巴掌，骂道：穷种啊！然后她就 着小脚， 着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地 到沟底，将那棵白菜 了上

4、来。A挪 乍 下 捡 B 颠 乍 下 抱 / C 颠 乍 跑 拾 D挪 乍 跑 抱9选出不是便条的一项（ ）A 拖事条 B 收据 C 留言条 D 请假条10、如果你不小心伤害了一位朋友，那你如何真诚的向对方道歉？（ ）A对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。B对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。C对不起，我不是故意的，原谅我好吗？D对不起，就算我错了，好不好？非选择题二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共计20分，）1 卖白菜作者是 ，代表作有 。2 诗经是我国第一部 总集，共 篇，就表现手法分为 、 、 ，以四言为主，朴实优美，音律和谐。3 昔我往矣， 。今我来

5、思， 。4 我出外，小屋是我快乐的起点； 。三、综合题（本大题共2小题，共计10分，）1仿照下面示例，写一句机构相似、意思完整的句子。不要求与原句字数相同。（4分）示例：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 2根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。（6分，每小题3分）中考结束后，小明乘火车到北京旅游。 （1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说： （2）到了北京，小明在宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说： 四、阅读理解（本大题共2小题，共计40分）1、阅读下面短文，

6、回答问题（4）题（15分）我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们的生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。（1）本段文字选自 ，作者是 。（4分）（2）给文中加点字注音。（4分） 禅 蕴 （3）“生活中的好雪，明净之雪”在文中象征着什么？（4分） （4）这些好雪最终落在了什么地方？（3分） 2 阅读下面短文，回答问题（5）（9）题（25分） 离太阳最近的树 毕淑敏 30年前，我在西藏阿里当兵。 这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生

7、存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，（甲）以为它必与雪域永在。 一天，司务长布置任务全体打柴去! 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？! 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。 我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？ 司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火对不对？柴火就是红柳，对不对？ 我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上（

8、乙）的绿色! 司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面，红柳是不要钱的，你算算这个账吧! 挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。 听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。 有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙是否已飘洒到世界各处？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。 （5）联系全文，想一想文中甲乙两处的空缺应填哪一组词语最为恰当？（）（4分） A 甲处填（总） 乙处填（美丽） B甲处填（竟） 乙处填（罕见） C甲处填（还） 乙处填（可爱） 甲处填（

9、曾） 乙处填（唯一） （6）第二段为什么说红柳“这高原的精灵，是离太阳最近的绿树”?（4分） （7）“(红柳)对着高原的酷寒和缺氧微笑”这句话运用了什么修辞？有什么作用？（6分） （8）文章结尾段连用两个反问句，蕴涵着什么深意?（5分） （9）假如你是文中的“我”，听了司务长的话，你会想些什么?请写出你的感触。（6分） 五、写作（60分）1、指出下面这份请假条在格式上存在的问题。（15分）请假条王涛上周末我在回家的路上淋了雨，受凉引起高烧、咳嗽，经过两天治疗有所好转，但医生建议继续治疗三天。不能上课，特此请假，请老师批准。此致敬礼12月6日这份请假条在格式上存在的三处问题并改正：（1） （2）

10、 （3） 2.阅读下面的材料，根据要求作文。（45分）我（指父母）能给予你生命，但不能替你生活。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做选择。我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。我能教给你做人的优良品质，但不能保证你成为善良的人。我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人 以上是节选自文章父母的能与不能的一段话，你读了有些什么想法呢?请以“父母与我”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈

11、谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等等。 注意试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。立意自定，角度自选，题目自拟。 文体不限。 不少于00字。 不得抄袭。答案：一、选择题BDDBD AABBC二、填空题1莫言 红高粱蛙檀香刑 生死疲劳 丰乳肥臀 透明的红萝卜 藏宝图 四十一炮 天堂蒜薹之歌 拇指铐（写出任意一个即可） 2现实主义 305 赋 比 兴3昔我往矣， 杨柳依依 。今我来思， 雨雪霏霏 。 4 我出外，小屋是我快乐的起点； 我归来，小屋是我幸福的终点 。三、综合题1如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋； 如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想； 如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。2示例：（1）谢谢你，我不渴。（评分标准：有礼貌用语 2分，拒绝理由恰当，2分。）(2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。（评分标准：交代清楚住址1分、联系方式1 分，语意连贯 1 分）四、阅读理解 1、 （1） 好雪片片 林清玄 （2） 禅chn 蕴yn （3）象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖。