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1、幼儿园大班小乌鸦爱妈妈教学设计活动目标：1 、可以多理解并清楚的说出歌词2 、随音乐演唱歌曲3 、议论：妈妈您辛苦了4 、创编舞蹈5 、熟习妈妈您辛苦了 歌曲的旋律，理解歌词内容， 跟唱歌曲， 提升学新歌的兴趣。二、基本部份：1 、播放课件小乌鸦爱妈妈边播放教师指引幼儿议论：小乌鸦的妈妈年龄大了，小乌鸦知道照料它，我们小朋友的妈妈也很辛苦，我们应当如何爱自己的妈妈呢？幼儿议论：帮助妈妈做家务（如：叠被子、扫地等）教师：老师相信你们必定会成为妈妈的小帮手，此刻让我们一同 来学习这首悦耳的歌曲把！2 、学习歌词，使幼儿理解歌词的含义3 、学唱歌曲（ 1 ）教师范唱，边抚琴边演唱（ 2 ）幼儿跟唱，
2、注意节奏的控制（ 3 ）幼儿分组演，请个别幼儿演唱4 、创编舞蹈（ 1 ）教师随音乐创编简单动作如（小鸟飞，花朵等）2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作-独家原创（ 2 ）幼儿分组创编，教师指引幼儿把创编的动作连起来（ 3 ）随音乐和幼儿一同舞蹈，不要求舞蹈的一致，只需能表达幼儿心里的感觉即可5 、评论幼儿自我评论，把学会的歌曲和创编舞蹈分享给伙伴三、结束部分小朋友，今日我们学会了一首悦耳的歌曲又和小乌鸦一同跳了一支漂亮的舞蹈， 老师也相信你们必定会成为妈妈得力的小帮手， 老师希望你们回家把学会的歌曲和舞蹈表演给爸爸妈妈看。活动反省在准备这节课时，我想了好多，此刻的孩子可以谅解父亲母亲的极少，如何能既让幼儿学习了歌曲又知道孝顺父亲母亲， 因此、我们有急于教歌曲，而是先让幼儿议论，经过议论既加深对歌曲的认识，又理解了歌曲表达的感情，在活动时，教师要做好指引、合作、支持者、以幼儿为主，在创编时，我们没有编好让幼儿跳，而是让幼儿自己创编，知足了幼儿创编的欲念。2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作-独家原创
