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1、诫1子书（三国 蜀）诸葛亮【原文】 夫(f)2君子3之行3，静以修身，俭以养德。非淡泊(澹泊)5无以明志6，非宁静7无以致远8。夫（f）学须静也，才须学也。非学无以广才9，非志无以成学。淫慢10则不能励精11，险躁12则不能冶性13。 年与时驰14，意与日15去，遂16成枯落17，多不接世18，悲守穷庐19，将复何及20！ 本文选自诸葛亮集。(题目是后人加的) 【注释】 诫：告诫、劝勉 夫（f）：句首发语词，无实在的意义。 君子：品德高尚的人。 行：指操守、品德。 澹（dn）泊：安静而不贪图功名利禄。甘于寂静无为的生活环境。 明志：表明自己崇高的志向。也说“使远大的志向得以实现。明：使明”。
2、宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 致远：实现远大目标。 广才：增长才干。 淫(yn)慢：过度的享乐。淫：过度。慢：怠惰。 励精：振奋精神。励：奋勉，振奋。 险躁：暴躁，与上文“宁静”相对而言。 治性：治通冶，陶冶性情。 驰：消失、逝去。 日：时间。 遂：于是，就。 枯落：枯叶一样飘零,形容人韶华逝去 多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，有“为社会所用”的意思。 穷庐：破房子。 将复何及：又怎么来得及 【译文】品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习
3、必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解为空虚的心灵。）【启示】本文的主要写了诸葛亮希望儿子可以珍惜时间，刻苦学习，学有所成。 他写这封信的用意是告诫儿子要注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 诫子书是修身立志的名篇,其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验
4、，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 原文中，诸葛亮所提“德、志、学”发展至今，与我们上个世纪七、八十年代每个人接受教育的内容，可谓“德、智、体、美”等并无实质性差别，“德”当然指的是德育，也是品德教育和道德修养；“智”指的是智力教育，也即指的是学习成绩；“体”指的是体育锻炼，要有一个好的身体，才能够去完成各项工作任务；“美”指的是身心完美，形体的美与心灵的美，而这几方面又与德、智、体三项密切相关，所以，后来也不再过多提及，主要指德、智、体三方面全面发展。现在看来，每个人在学习、成长过程中，都必须加强这几方面的培养和锻炼，每项内容都是极为重要的，否则，难以实
5、现社会发展的每一个阶段性目标。【作者简介】 诸葛亮（181年7月23日234年8月28日） 字孔明，号卧龙，三国蜀汉琅琊郡阳都人（今山东省沂南县）。三国时期蜀国著名的政治家、军事家和战略家。官至丞相。这篇诫子书是诸 葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信 。 少年时父母双亡，随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱梁父吟，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称卧龙。娶黄承彦之女为妻。 【阅读训练】1. 用“/”给下面的句子标出停顿。夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才2. 解释下列句
6、中的黑体词.。 夫君子之行 _ 非学无以广才 _ 非宁静无以致远 _ _ 淫慢则不能励精 _ 学须静也,才须学也_ _ 年与时驰,意与日去_ _ 悲守穷庐,将复何及_3. 下列句子中的斜体词的意义与现代汉语不同的一项是（ ）A.卒中往往语。 B.非淡泊无以明志。 C.先帝知臣谨慎。 D.静以修身。4. 用现代汉语翻译下列句子。 夫君子之行,静以修身，俭以养德_ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远._ 淫慢则不能励精,险躁则不能治性._ 年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世.5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ ）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要
7、求，强调他们是与人的志向相关的。B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。6. 本文作者主要从_和_两个方面进行分析论述的,文中表明作者观点的句子从这几个方面又是怎样展开论述的？_7. 作者写这封信的用意是什么?_8. 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。_、_9. 请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由._10. 关于修身养性的
8、问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。_【答案】1. 夫 学 须 静 也 /才 须 学 也 /非 学 无 以 广 才/ 非 志 无 以 成 才2. 指操守、品德。增长才干。没有用来的办法。到达，这里引申为“实现”。过度的享乐。宁静。才干、才能。流逝。意志。到。3.A4.品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处。5.D 6.修养 学习 无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也须要静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”进行对比，增强了论述效果。.7.作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。8. 非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。9.示例：非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。这句话谈论了个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必须要注重道德修养，不追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事。10.示例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 己所不欲，勿施于人。
